20190612 工作日志
今天下午約了AQA考試局、牛津大學(xué)出版社的老師到學(xué)校，一方面是對(duì)方的服務(wù)回訪诡挂，另一方面，對(duì)我們來(lái)講作為今年新開的項(xiàng)目临谱，前期的規(guī)劃研究是否符合，需要借助他們的經(jīng)驗(yàn)一起研討奴璃。
只有不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間悉默，解決了問(wèn)題，開啟了新的角度與思路：
1苟穆、英語(yǔ)方面抄课，ESL作為初中像高中國(guó)際理科的基礎(chǔ)課程，是一個(gè)成體系的課程系統(tǒng)雳旅，建議一年的完成學(xué)習(xí)跟磨，建議進(jìn)入10年級(jí)基礎(chǔ)教學(xué)，搭配標(biāo)準(zhǔn)化考試選修課攒盈。
2抵拘、數(shù)學(xué)方面，建議建議8年級(jí)core 9年級(jí)extension型豁；7年級(jí)可以搭配對(duì)應(yīng)k3難度的教學(xué)內(nèi)容與資源練習(xí)
3僵蛛、理科方面，7迎变、8年級(jí)pre 可以采用k3難度教學(xué)內(nèi)容充尉，9年級(jí)core 10年級(jí)extension；對(duì)接校外錄取的學(xué)生進(jìn)入extension學(xué)習(xí)衣形，從而同步進(jìn)入11年級(jí)的課程選擇中驼侠。
把門打開，和多方渠道一起找到最佳的方案谆吴，使用之前多論證倒源，也是一種備課。
