高中畢業(yè)七年，師生九年址儒。又一個走進生命的人芹枷，每次見面，內心總會多一些對她的敬畏和愛戴莲趣。
從師生到朋友鸳慈，我們之間的關系，隨著時間在慢慢改變喧伞。也許走芋，用時間作為衡量我們關系變化的標準有些過于單一，但不可否認絮识，是時間讓我們彼此更加了解绿聘。而她在我生活中扮演的角色，隨著時間也在慢慢發(fā)生著變化次舌。這種認知熄攘，融入到我的學習，我的工作乃至于生活中的每一處細節(jié)當中彼念。
陳老師是我高中二年級的數學老師挪圾，升入高三后因為重新分班的緣故便與陳老師沒有了聯系。一直到大學期間放暑假逐沙，我們在街上的那次偶遇開始哲思，與陳老師的聯系才慢慢多了起來。后來吩案，每次節(jié)假日棚赔，只要有時間，我都會記得去學校看望她靠益。
去年國慶假期丧肴，恰逢老同學們回來，便約了時間一起去看望陳老師胧后，我們組成了一個浩浩蕩蕩的大隊伍芋浮，一起朝著老師的家里走去】强欤快到老師家的時候纸巷，我們抬頭望見老師早已經站在門口迎接我們，她站在那里臉上掛著燦爛的笑容眶痰，把我們一個個的迎進門去瘤旨，此時的她就像是滿心等待著出門在外的孩子回家似的那么開心。
我們一大群人把客廳擠得滿滿當當的凛驮，我們圍繞而坐裆站，把中間的位置留給了陳老師。她仔細詢問著每一位同學的近況黔夭，同學們挨個兒的回答她，這一下午羽嫡，沒有尷尬本姥，沒有冷場，氣氛是那么的親切杭棵、溫馨婚惫。然而，相聚的時間總是過得很快魂爪，因為有同學還有其他事情需要去忙先舷，所以我們跟老師說下次我們回來了再來看您，最后大家分別與老師要了一張合影滓侍，就結束了那天下午短暫的聚會蒋川。
離開時，陳老師執(zhí)意要送我們下樓撩笆，她穿著一件長款的風衣外套捺球，走在我們的隊伍前面，像極了主帥統(tǒng)領將士們去打江山的情景夕冲，也有一種將帥們打仗勝利歸來的氣勢氮兵。她總是看起來那么精神干練，同學們眾口稱贊老師這些年還是那么漂亮歹鱼，有氣質泣栈，老師聽了開心大方的接受著這波來自親學生的夸贊。一直到送我們上了車，還不忘叮囑我們開車一定要注意安全南片，我們也囑咐她說工作忙累掺涛，一定要注意身體。我們互相說了再見铃绒，在后視鏡中望著她的身影鸽照，一直到看我們走遠了，她才轉身回去颠悬。
作為老師矮燎。她說:“對待學生，你的真誠和付出赔癌，他們是感受得到的诞外。一個人的本性和品行，與學習成績沒有絕對的關系灾票，所以不能把學習成績作為評判一個人的絕對標準峡谊。而對于學習，我們是有辦法的刊苍，并且我們的目標是一致的:我想讓你學會既们，而你也想學會，那我們一起努力把問題解決掉就好了正什∩吨剑”
這就是為什么畢業(yè)多年以后，還是有這么多的同學在心里一直記掛著她婴氮，而這些同學中不僅僅只有當年學習特別優(yōu)秀的同學斯棒，恰恰，正因為她對待每一位同學的那份一視同仁的關心主经，才給了以前那些學習并不是特別優(yōu)秀的孩子正在一點點的變得更加優(yōu)秀的信心荣暮。她慢慢地讓我開始明白，暫時的落后沒有關系罩驻，積極向上的態(tài)度才是最重要的法寶穗酥。無論何時，只要一直努力鉴腻，就一定會有收獲迷扇，哪怕沒有得到我們最終想要的結果，也一定可以收獲其他有意義的東西爽哎。這對我的影響很大蜓席，甚至幫我逐漸形成了一種價值觀，無論我比別人走得快或是慢课锌，都不能隨便終止向前的腳步厨内，要保持好自己的節(jié)奏祈秕，才會有機會看到前方的萬樹花正開。
而作為朋友雏胃。她說:“有夢想请毛，可以追逐，可以嘗試瞭亮，但不能一而再地任性方仿。我們需要把所有實際的問題想清楚，然后重新做出選擇统翩∠裳粒”這句話的背后，是我那年考研失利厂汗，陳老師與我的談話委粉。那一年，我懷著極大的抱負追夢北京娶桦，但現實殘酷的讓我再生迷茫和膽怯贾节。而她并沒有只從一個方面百分百地鼓勵我堅持追夢，而是從多方面幫我細心分析了所處的現況衷畦。她講的每一句話栗涂，都足以讓我的心靈震撼，直抵我的內心深處祈争。我明白戴差，她想讓我學會用成年人的思維去思考問題，而不是頭腦一熱铛嘱，便去魯莽地做出選擇。
九年好時光袭厂，唯一沒有改變的墨吓，是對她保持的一顆敬畏之心，但敬畏之下纹磺，卻又可以安靜舒適的相處帖烘。這種距離，讓我的內心安定又充滿力量橄杨。我不知道秘症，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的偉大該怎樣用通俗的語言來表達式矫。只是乡摹，這九年的時間，從她身上可以真真切切感受到的采转，是她對工作的負責聪廉，對生活的熱愛瞬痘，最重要的是，因為她的存在板熊，讓我希望將來的自己也可以成為這樣溫暖的人框全，可以擁有更多的力量溫暖到周圍的每一個人。
多少句感謝的話語干签，才能表達最真誠的祝福津辩。
多少次肯定的眼神，該回以勇往直前的身影容劳。
一路向前喘沿，跌跌撞撞，九年的時光鸭蛙，見證我所有的成長摹恨。
因為你對工作的敬，才有了我們對你的敬娶视；因為你對學生的愛晒哄，才有了我們對你的愛。
也許長大后的我們沒有變成你的模樣:站在三尺講臺肪获，持筆教書育人寝凌。但你曾經的鼓勵和期待的眼神，讓我知道孝赫，無論我走多遠较木，你一直都會為我加油，我永遠都是你的學生青柄，一個并不是最聰明更不是最優(yōu)秀但你卻依然相信她可以的笨小孩伐债。
所以。畢業(yè)多年致开，你依然愿意為我每一次取得的成績鼓掌喝彩峰锁，你依然在我最迷茫的時候用力點醒我對未來的期望，你依然用面對生活的樂觀心態(tài)告訴我一切都會越來越好双戳，繼續(xù)往前走虹蒋，前面一定有更美的風景在等著我。
好老師是沒有標準飒货、沒有定義的魄衅，在我的心里，你就是標準塘辅，你就是定義晃虫。
愿你繼續(xù)保持講臺上的干練，講臺下的和藹莫辨，愿你和時光一起傲茄，把這份溫暖而堅定的力量帶給更多的人毅访。
謝謝你讓我有勇氣可以一直向前，謝謝你讓我相信盘榨，繼續(xù)往前走喻粹，前方一定有萬樹花在開…
