我不是一個(gè)會(huì)講故事的人纷纫，我自己也沒有那么多的故事，我也不會(huì)編故事陪腌，現(xiàn)在我唯一能做的辱魁，就是充分利用上天賦予我的所有感官去聽故事，看故事诗鸭，感受每一個(gè)故事當(dāng)中細(xì)微的情感變化商叹。
生活中，我特別佩服那些會(huì)講故事講段子的人只泼，有時(shí)候也想成為一個(gè)會(huì)講故事的人，無奈的是卵洗，這個(gè)技能到現(xiàn)在我還沒有學(xué)會(huì)请唱。也許終有一天弥咪，我也能夠講出動(dòng)人心弦的故事。
如今十绑，我的這些碎碎念聚至，是27歲的我，對(duì)生活的記錄本橙。
16歲之前扳躬，我的生活單調(diào)乏味，沒有那么多快樂甚亭，也沒有那么多憂愁贷币。一直到現(xiàn)在，身邊有人在說童年歡樂時(shí)光的時(shí)候亏狰，我能回憶起的役纹，就是小時(shí)候的我，愛鋼琴暇唾，愛舞蹈促脉，學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，頗受老師偏愛和同學(xué)們的羨慕策州。隨著慢慢長(zhǎng)大瘸味，和同齡人相比，我有著一顆過于獨(dú)立够挂、堅(jiān)強(qiáng)且早熟的心旁仿。這里的早熟，不是早戀下硕，而是對(duì)于家庭而言丁逝。我非常清楚地知道，自己必要足夠的努力梭姓，才能讓愛我的人快樂霜幼。所以那時(shí)生活的意義好像除了成績(jī)、考卷誉尖、獎(jiǎng)狀以外就沒有其他什么了罪既。
到了大學(xué)，發(fā)現(xiàn)原來生活可以很豐富铡恕。感受了學(xué)生干部的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力以后琢感，意識(shí)到自己原來還有很多待開發(fā)的技能。于是更拼探熔，更獨(dú)立驹针。
大學(xué)畢業(yè)，面臨選擇诀艰，是繼續(xù)讀書還是開始步入社會(huì)柬甥。最終選擇了離開校園饮六，和所有剛畢業(yè)的大學(xué)生一樣，被層層篩選苛蒲。到了工作崗位卤橄，繼續(xù)拼，拼得一塌糊涂臂外。不過也拼出了對(duì)未來的選擇和對(duì)生活的理解窟扑。如此看來，拼漏健，還是有意義的嚎货。
工作的這一拼，讓過去可以算是一張白紙的我漾肮，真正開始動(dòng)筆描繪自己的未來厂抖。
一直都相信，如果你過去的生活太過平淡克懊、單調(diào)忱辅，那勢(shì)必你要在當(dāng)下除了正常的工作和生活外，還要補(bǔ)課谭溉，補(bǔ)你過去落下的墙懂，別人早就上過的課。這時(shí)你就需要花更多的時(shí)間和精力扮念，去梳理亂成麻的生活损搬。
梳理的過程，就是思考的過程柜与，不知道是什么時(shí)候養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣的巧勤，也許是每一次任務(wù)結(jié)束以后，在返回西寧的漫長(zhǎng)路途中弄匕，學(xué)會(huì)了放空自己颅悉，什么都不去想，只是看著曲曲折折的路兩旁不同的風(fēng)景迁匠，思緒自然而然的就開始像放電影一樣的放著這一程當(dāng)中我的所見剩瓶、所感、所想城丧。
于是延曙，我也想有自己的故事⊥龊澹可故事不是憑空而來的枝缔，是生活賦予的，是閱歷帶來的蚊惯，而我只能慢慢等魂仍。
我是一個(gè)愛聽故事的孩子拐辽，也許有一天，故事聽的看的足夠多擦酌，我的生活也會(huì)更豐富〔と埃可隨著時(shí)間的累積赊舶，當(dāng)自己開始變得豐富起來的時(shí)候，內(nèi)心似乎不那么惶恐赶诊，更多感受到的是平靜和回歸笼平。
平靜，平和清凈舔痪≡⒌鳎回歸，回到哪里锄码？歸在何處夺英？
我不知道。
你說滋捶，路的盡頭痛悯，就是歸處。
可是盡頭在哪里重窟？終點(diǎn)在哪里载萌？也許終點(diǎn)，就是沒有終點(diǎn)巡扇。
而你扭仁，無論停下腳步，或者砥礪前行厅翔，故事一直在繼續(xù)……而我乖坠，也會(huì)用這種方式，一直記錄下去知给。
心心念念瓤帚，你我，都是故事的主角涩赢。
