第七章有效地運(yùn)用鼓勵(lì)

一個(gè)行為不當(dāng)?shù)暮⒆釉跐撘庾R(shí)中是在說(shuō)：“我只是想有所歸屬贤惯，而我對(duì)如何獲得歸屬感有一些錯(cuò)誤的想法”蘸泻。

所以孩子需要我們的鼓勵(lì)燎斩，正如德雷克斯所說(shuō)：“孩子們需要鼓勵(lì)等缀，正如植物需要水时迫，沒(méi)有鼓勵(lì)，他們無(wú)法生存”他強(qiáng)調(diào)，鼓勵(lì)是大人在幫助孩子時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)的最重要的技能具温。

人們很容易習(xí)慣性地以負(fù)面方式對(duì)孩子的不良行為作出回應(yīng)蚕涤，而不是處理隱藏在不良行為背后的信息，以鼓勵(lì)孩子做的更好铣猩。

我們要尊重孩子揖铜，而尊重孩子包括的態(tài)度主要有3點(diǎn)。1达皿、對(duì)你自己和他人能力的信任天吓。2、對(duì)別人的觀點(diǎn)以及你自己的觀點(diǎn)的興趣峦椰。3龄寞、承擔(dān)起你對(duì)問(wèn)題所應(yīng)負(fù)責(zé)任的意愿。

我們不要過(guò)度的要求孩子做的太完美汤功。完美是一種極其不現(xiàn)實(shí)的期待物邑，追求完美的人往往會(huì)陷入深深的沮喪之中，孩子們不愿意做任何嘗試滔金，也不愿意因?yàn)闊o(wú)法達(dá)到一個(gè)人的期待（父母或者他們自己）的完美而體驗(yàn)持續(xù)的挫折感色解。承認(rèn)孩子的進(jìn)步會(huì)鼓舞孩子，并能激勵(lì)孩子繼續(xù)努力餐茵。

我們要著眼于孩子的優(yōu)點(diǎn)而不是缺點(diǎn)科阎。因?yàn)槿秉c(diǎn)畢竟是占少部分的，所以我們關(guān)注積極的方面钟病，對(duì)自己和對(duì)孩子都是令人鼓舞的萧恕。

一個(gè)孩子做了一些行為，我們應(yīng)該試圖讓他轉(zhuǎn)向積極的一面肠阱。比如票唆，孩子故意淘氣，我們可以忽略他的這個(gè)行為屹徘，然后轉(zhuǎn)移他的注意力走趋，或者直接讓他做一些有益的事情。

還有一個(gè)觀點(diǎn)是作出彌補(bǔ)噪伊。關(guān)于這一點(diǎn)的理解簿煌，我用一個(gè)事例說(shuō)明。孩子在屋子里亂跑鉴吹，不聽(tīng)話(huà)姨伟，然后碰碎了花瓶，你會(huì)怎么辦豆励？大聲的斥責(zé)嗎瞒渠？也許是管用的，她會(huì)害怕技扼，然后向你道歉，但是也許她內(nèi)心深處并不明白自己到底做錯(cuò)了什么剿吻，不就是碎了一個(gè)花瓶嗎?所以窍箍，我們應(yīng)該讓他為這件事負(fù)一點(diǎn)小小的責(zé)任丽旅，進(jìn)行一些彌補(bǔ)措施，比如榄笙，打板的碎玻璃晰搀，用零花錢(qián)重新買(mǎi)一個(gè)花瓶等等办斑，讓他體會(huì)到自己的行為杆逗，要為其產(chǎn)生的后果負(fù)責(zé)。

請(qǐng)每天安排一點(diǎn)特別時(shí)光給你的孩子罪郊。2-6歲的孩子蠕蚜，每天至少需要保證10分鐘的特別時(shí)光悔橄。這個(gè)并不難，不管你有多忙癣疟，都請(qǐng)抽出一點(diǎn)時(shí)間專(zhuān)心的陪孩子挣柬，放下你的手機(jī)睛挚，陪孩子做一些特別的事情邪蛔，讓他感覺(jué)到你很珍惜你們?cè)谝黄鸬倪@個(gè)時(shí)光。你要時(shí)刻提醒自己扎狱，你當(dāng)初為什么要孩子侧到？是為了和他們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)。

鼓勵(lì)的長(zhǎng)期效果在于它能讓孩子自信淤击，贊揚(yáng)的長(zhǎng)期效果是讓孩子依賴(lài)于他人匠抗。

不要認(rèn)為贊揚(yáng)會(huì)給孩子自尊，因?yàn)樽宰鸩皇墙o與的污抬，也不能被接受汞贸，自尊是培養(yǎng)出來(lái)的。是從應(yīng)對(duì)失望、解決問(wèn)題以及由錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)的大量機(jī)會(huì)中獲得的自信和能力感中培養(yǎng)出來(lái)的著蛙。

我們要鼓勵(lì)孩子進(jìn)行自我評(píng)價(jià)删铃，因?yàn)槿绻覀儐?wèn)孩子那些地方需要改進(jìn)，他們通常自己能知道踏堡，而不需要我們告訴他們猎唁。要以?xún)?yōu)點(diǎn)為基礎(chǔ)，而不能以缺點(diǎn)為基礎(chǔ)的概念顷蟆。當(dāng)你指出哪些做得好時(shí)诫隅，孩子們往往會(huì)希望繼續(xù)做好，或者做的更好帐偎。

要花一些時(shí)間訓(xùn)練孩子逐纬，而不是直接讓他達(dá)到我們的某些期望，比如削樊，對(duì)孩子說(shuō)把房子收拾干凈豁生，不如告訴他，把床鋪整齊漫贞，把書(shū)放到書(shū)架上甸箱，把地板上的紙撿起來(lái)等等，這些具體的指令會(huì)讓他更清楚迅脐，房子收拾干凈究竟是怎樣的芍殖，通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，孩子就可以學(xué)會(huì)怎么收拾屋子了谴蔑。要記住一點(diǎn)豌骏，你想讓孩子做的事，不一定就是他們認(rèn)為優(yōu)先要做的事隐锭，所以窃躲，請(qǐng)給他們具體的一個(gè)引導(dǎo)。

本章還提到了日常慣例表成榜，這個(gè)適合稍微大一點(diǎn)的孩子框舔，可以讓他參與制定這個(gè)表格，比如幾點(diǎn)起床赎婚，幾點(diǎn)刷牙刘绣，幾點(diǎn)聽(tīng)故事睡覺(jué)等等，都由你們事先商量好挣输，然后每日?qǐng)?zhí)行纬凤，讓孩子懂得規(guī)矩，學(xué)會(huì)秩序停士，慢慢的養(yǎng)成良好的習(xí)慣挖帘。

要讓孩子把犯錯(cuò)誤當(dāng)做學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，可以犯錯(cuò)誤恋技，只要在錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，下次改進(jìn)蜻底，就會(huì)讓孩子慢慢的改正很多錯(cuò)誤行為，并且自己領(lǐng)悟的效果要拂，比說(shuō)教的效果會(huì)更好。

最后一個(gè)觀點(diǎn)是啟發(fā)式問(wèn)題脱惰，這個(gè)就需要多多在生活中去實(shí)踐練習(xí)了，要多問(wèn)啟發(fā)的問(wèn)題拉一，幫助孩子思考旧乞。你要清楚一個(gè)觀點(diǎn)，當(dāng)孩子回答你的問(wèn)題是良蛮，他們是在積極參與悍赢，當(dāng)你向孩子說(shuō)時(shí)，他們是在被動(dòng)地參與皮胡。

然后還要分享一件事，那就是多給孩子擁抱屡贺。一個(gè)擁抱勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)⌒可保可以化解很多的誤解，消除我們之間的怨氣糕再，最重要的，讓孩子知道殴蹄，你是愛(ài)他的究抓。不管他犯了什么錯(cuò)刺下。關(guān)于這件事，建議和寶貝們一起看看大衛(wèi)的繪本吧橘茉。《大衛(wèi)捺癞，不可以》构挤，那個(gè)淘氣的大衛(wèi)，光著屁股走出房子筋现，在屋子里打棒球，把玩具弄得滿(mǎn)屋子都是矾飞，媽媽對(duì)他說(shuō)了很多句不可以。但是最后洒沦，還是給了他一個(gè)溫暖的擁抱，對(duì)他說(shuō)了句申眼，我愛(ài)你。所以括尸，請(qǐng)記得擁抱你的寶貝，對(duì)他說(shuō)：我愛(ài)你濒翻。