據(jù)說薛兆豐老師在“得到”APP中的一個專欄節(jié)目吸引了20萬的粉絲，這個數(shù)字相當驚人歪今。想象一下嚎幸，一個線下的實體學校如果要有20萬的學生，從招收寄猩，到管理嫉晶，到教學，得花費多長時間、人力還有精力替废？而這一切箍铭，隨著移動網(wǎng)絡的通訊，基本上一個手機就可以全部輕松的實現(xiàn)了椎镣。這是學習方式變革帶來的勝利诈火。
換個角度想來，這個勝利在信息網(wǎng)絡發(fā)展的時代状答，是一個必然的趨勢冷守。以后會有更多類似的勝利一個一個出現(xiàn)。每部手機惊科、每個人就是一個接入的端口拍摇，網(wǎng)絡把每個人都連接進來，而世界也正在被無限切割馆截。
我們獲知的信息正被切割成一個又一個標題充活，很多人說這是一個膚淺的時代，但信息爆炸了孙咪，每個人只能去閱讀自己稍微有興趣的新聞堪唐、話題，其他很多的信息還來不及點擊又已經(jīng)被更新的信息覆蓋和淹沒了翎蹈。很多信息為了迎合口味淮菠，已經(jīng)不斷精煉，昔日的鋪成荤堪、起興等手段已經(jīng)毫無意義合陵，幾個詞不對路子，網(wǎng)絡的讀音已經(jīng)改弦易張了澄阳。所以拥知，經(jīng)典的豐富的信息必須被切割成了很多微小每一個信息。我們的讀者每天讀著這些精致的被改良的小信息碎赢，不知還能否還原出這些信息本來的面貌低剔？
薛老師每次的課就是講解一個經(jīng)濟學的概念，這一個又一個的概念肮塞，能不能在讀者心目中勾勒出一個經(jīng)濟學的整體脈絡么襟齿？概念于概念之間的關聯(lián)，影響枕赵，也許只能靠每個人的造化了猜欺。
每天給人一塊結實的磚，持續(xù)很多天之后拷窜，你如果問這個人开皿，你的房子蓋好沒涧黄？對方會怎么回答呢？
