? ? ? 我們的徐老師就像一個(gè)表情包襟锐，時(shí)時(shí)刻刻變化著，上一秒還和風(fēng)細(xì)雨娄柳，下一秒就變成雷鳴獅吼寓辱，徐老師是我們的語(yǔ)文老師，你別看她那表情兇巴巴的樣子赤拒，但她給我們講課的時(shí)候秫筏，慈祥的像一位和藹的母親，我們班的同學(xué)考試無(wú)論考多少分挎挖，只要有進(jìn)步这敬，都會(huì)受到徐老師的表?yè)P(yáng)。這讓我們有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力肋乍。徐老師還是一位很出色的作家呢鹅颊！她寫(xiě)的好多文章在我看過(guò)書(shū)上都有。
? ? ? ? 我們的徐老師也如我所說(shuō)的表情包一樣墓造，一會(huì)兒和顏悅色堪伍，一會(huì)兒暴跳如雷，有一次我們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)課觅闽，徐老師也在繪聲繪色的講課帝雇，妙趣橫生，笑聲不斷蛉拙，快下課時(shí)尸闸，有些不安分的人開(kāi)始行動(dòng)，有的講笑話(huà)，有的專(zhuān)注力嚴(yán)重下降吮廉，大腦已經(jīng)環(huán)游太空了苞尝，總之一部分同學(xué)已下線(xiàn)，只見(jiàn)徐老師銳利的眼神一掃而過(guò)宦芦，發(fā)現(xiàn)了這些問(wèn)題宙址，徐老師大發(fā)雷霆。哈哈!他們被吵醒了!我可不是幸災(zāi)樂(lè)禍调卑，誰(shuí)讓他們不認(rèn)真聽(tīng)講呢抡砂，活該!但在下一節(jié)課的時(shí)候，徐老師又回復(fù)了原來(lái)和藹可親的表情恬涧。
? ? ? ? 我們最喜歡徐老師朗讀文章了注益，她讀文章總是那么有感情，我們都愛(ài)模仿徐老師讀課文溯捆，讀到優(yōu)美的地方丑搔，也學(xué)著徐老師面帶微笑，讀得清脆现使、悅耳低匙，讀到傷心處也緊鎖著眉頭，聲音低沉碳锈，心情沉重……
? ? ? ? 徐老師就像一只木偶。她的喜怒哀樂(lè)欺抗。都有我們掌控售碳，比如我們表現(xiàn)好她就開(kāi)心，表現(xiàn)不好我們就吃不了兜著走绞呈。
