大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)二十年了啼器，現(xiàn)在可以很客觀的解讀一下我那些“死讀書”的同學(xué)了。
可以肯定的告訴大家俱萍，“死讀書”的同學(xué)們個(gè)個(gè)都過得非常好端壳，無論家庭、事業(yè)鼠次，還是子女教育上都占盡優(yōu)勢更哄。
“死讀書”是一種能力，是超強(qiáng)學(xué)習(xí)力腥寇、忍耐力與毅力成翩，還有自律性的展現(xiàn)。這是一個(gè)人身上最重要的竟?fàn)幜ι庖郏歉鷦e人拉開差距的成功因素麻敌。
我們出身在農(nóng)村，讀書和當(dāng)兵是我們當(dāng)年的同學(xué)們兩個(gè)可以改變命運(yùn)的出路掂摔。當(dāng)然大多數(shù)的同學(xué)都是通過讀書改變自己的命運(yùn)的术羔。
先說說我高中的一位學(xué)姐，那是全校公認(rèn)的“死讀書”的典型乙漓。整個(gè)高中三年期間级历，不修邊幅，可以說是蓬頭垢面叭披，走路都是拿著書本背英語單詞的寥殖。一個(gè)女孩子讀書讀到這種程度，也是醉了涩蜘。她高三復(fù)讀了三年才考上我省一所重點(diǎn)師范大學(xué)嚼贡。當(dāng)年我們這些沒有補(bǔ)習(xí)的同學(xué)都特別佩服她的這種一條道走到黑的精神。
后來她和我上同一所大學(xué)同诫，她是數(shù)學(xué)系的本科生粤策，我是專科生误窖。我畢業(yè)了叮盘，她才大二秩贰。但是自她進(jìn)入大學(xué)之后，完全與高中時(shí)期判若兩人熊户，整個(gè)人精神抖擻萍膛，特別陽光吭服、活躍在學(xué)校各種組織活動(dòng)里嚷堡。在她的身上完全找不到高中時(shí)候那個(gè)“書呆子”的影子。
學(xué)姐大學(xué)畢業(yè)后艇棕，留校了蝌戒。
二十年過去了，現(xiàn)在的她已經(jīng)是大學(xué)里的中層骨干沼琉。而我呢北苟，只開個(gè)小店過著平淡的生活度日。
我還有一位學(xué)霸同學(xué)打瘪，我們從小學(xué)到高中一直是同學(xué)友鼻。她一直都是班上優(yōu)秀的學(xué)生，一直就屬于“一心只讀圣賢書闺骚，兩耳不聞窗外事彩扔。”的“死讀書”者僻爽。在老師和同學(xué)的眼里都是優(yōu)秀的刻苦的虫碉。
她高考第一年就考取了省屬重點(diǎn)大學(xué)。因?yàn)樗恢庇谐掷m(xù)的學(xué)習(xí)力胸梆，就算上了大學(xué)也從未放松過學(xué)習(xí)敦捧。在大學(xué)期間也是佼佼者。大學(xué)畢業(yè)后也留校了碰镜，現(xiàn)在是大學(xué)的高層領(lǐng)導(dǎo)兢卵，學(xué)校骨干。
現(xiàn)在她把她的母親也接到了省城绪颖。她的農(nóng)村的哥哥一家也在她的提攜下在省城安家了秽荤。并且生活還過得相當(dāng)不錯(cuò)。
我們同齡菠发，今年我和她的孩子都高考王滤，我家女兒只考了三本院校，而她的兒子考了985重點(diǎn)大學(xué)滓鸠。
現(xiàn)在我才明白雁乡，原來上學(xué)期間所付出的那些努力是可以慧及三代的，上到父母會(huì)因?yàn)槟愣^上好一點(diǎn)的晚年生活糜俗，下到兒女會(huì)因?yàn)槟愣艿礁玫慕逃馍浴Ｄ愕恼J(rèn)知曲饱，你的高度，也影響著你孩子的人生和高度珠月。這一點(diǎn)很現(xiàn)實(shí)扩淀，進(jìn)入不惑之年后才真正體會(huì)到。
認(rèn)知和高度不是一天兩天能提高的啤挎，那就是從學(xué)生時(shí)期開始驻谆，一點(diǎn)一滴用知識(shí)所堆積起來的。她們明確的知道自己的人生目標(biāo)在哪里庆聘，并能堅(jiān)定的走下去胜臊。當(dāng)有的人在抱怨命運(yùn)的不公時(shí)，有沒有想過伙判，人家光鮮在外表背后所付出的艱辛有多少象对？當(dāng)你躺在床上舒適的刷著手機(jī)的時(shí)候，人家披星戴月的在啃書本宴抚。當(dāng)你日上三竿還在被窩里做夢時(shí)勒魔，人家已經(jīng)在揮汗如雨的十公里晨跑。這樣的對(duì)比之下菇曲，你還有什么資格怨天憂人呢冠绢？不曾付出，哪有收獲羊娃？
她們?cè)谧x書的時(shí)候?yàn)樽约簩淼娜松於藞?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)唐全，讓自己在職場可以用實(shí)力說話，受人尊敬蕊玷。
現(xiàn)在看來邮利，任何付出都是有回報(bào)的。我們眼中的“死讀書”往往都是帶有偏見的垃帅，而這種偏見可能恰恰就是自己逃避付出的一種自我安慰罷了延届。
“死讀書”也并不意味著死腦筋，不懂變通贸诚。而是這類人做事更有始有終方庭，有目標(biāo)性，比一般人更能取得成功酱固。
如果你還是學(xué)生械念，就不要放棄“死讀書”的精神，因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)學(xué)歷還是進(jìn)入職場的敲門磚运悲。
如果你已是在職人士龄减，也請(qǐng)不要放棄“死讀書”的精神，因?yàn)闀r(shí)代的腳步始終在前行班眯，不進(jìn)則退希停。
