? ? ? “兒子，爸爸第一次學(xué)著做爸爸慨灭‰Γ”
? ? ? “爸爸，我第一次學(xué)著做兒子氧骤∩胝睿”
? ? ? 影片中，父子倆都在彼此傷害后筹陵，真誠敞開自己的心胸刽锤，坦陳自己傷害對方的悔意。父子倆何嘗相似的言語背后朦佩，不正是告訴我們并思，你有著怎樣的生命底色，勢必影響著孩子會有怎樣的生命底色语稠，從而演繹出來的生命主色調(diào)是明亮的宋彼，或是灰暗的。
? ? ? 影片中的主人公馬皓文一生的遭遇處處舉步維艱，出場時差點誤了亞運火炬?zhèn)鬟f時間宙暇，在人生頂峰時親眼目睹設(shè)計的大橋的坍塌输枯，再蒙冤入獄帶來的妻離子散，獄中被受欺凌占贫，出獄后應(yīng)對窘迫生計桃熄，最后，有可能一洗平生之恥型奥，終不忍影響兒子前途瞳收，硬生生地忍辱負(fù)重，活吞下這個冤枉厢汹。這樣的生命何其暗淡螟深，何其不幸，然而最終演繹出的生命底色卻是明亮的烫葬，倔強(qiáng)的界弧，不屈的，善良的搭综，無私的垢箕。他為孩子制作地球儀而差點誤了火炬?zhèn)鬟f，足以見得兒子在他生命中的地位兑巾；在大橋坍塌之后条获，永擔(dān)責(zé)任，沒有累及他人蒋歌，足以見得他心胸寬廣如天空一般寬廣帅掘、無私；在入獄后堂油，遭妻子拋棄修档，受世人誤解，報復(fù)称诗，被信任的徒弟出賣萍悴，仍懷有一顆歲月靜好的心靈头遭，邂逅小高老師的愛情寓免，足以見得心靈的明亮，高貴计维，這樣的生命又是何其燦爛袜香，何其幸福。作為父親的陳皓文明白鲫惶，父親的生命色調(diào)不僅僅決定著自己的生命底色蜈首，更是主宰者與他有著血脈相連的另一個人的生命底色，自己的不屈，善良欢策，隱忍吆寨，這些生命品質(zhì)最終以血的濃度輸入到兒子的血液里，讓一個定位學(xué)渣的孩子逆襲成為一位學(xué)霸踩寇，更重要的是生命受到極限的挑戰(zhàn)啄清，憑著不屈的精神戰(zhàn)勝死亡，挑戰(zhàn)生命的極限俺孙。馬飛兩度遭遇死亡的威脅辣卒，一次于洪水中自制木筏脫離險境，一次于孤立無援的太空中勇冒險境睛榄，修復(fù)隔熱層成功返航荣茫，這一次次化險為夷，內(nèi)心深處有著父親馬皓文深情的呼喊场靴。堅定了馬飛對父親的承承諾：爸爸啡莉，我要向你一樣的！父與子的心靈溝通源自于彼此塑造了怎樣的生命底色旨剥。
? ? ? 高貴不在于你經(jīng)歷了什么票罐，而在于你以絢麗的色調(diào)來描繪自己的遭遇；生命的詩意不在于你遭遇了什么泞边，而在于你能夠了悠揚的曲調(diào)來歌唱生命的不平该押。我想：馬皓文的生命無疑是坎坷的，馬飛的成長無疑是曲折的阵谚，但他們的生命底色依舊是高貴的蚕礼，詩意的。
