PTE備考干貨之發(fā)音|連讀示辈、失爆學(xué)不會(huì)寥茫,PTE口語(yǔ)就沒(méi)救了嗎?

此文于2018年6月28日首發(fā)于隨家英語(yǔ)官方微信公眾號(hào)familycompanion1729

PTE界流行一句話“得口語(yǔ)者矾麻,得天下”纱耻! 這時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題:“我的發(fā)音實(shí)在糾不了怎么辦?已經(jīng)讓很多老師幫我糾正了险耀,還是很差弄喘,離考試時(shí)間只有兩周了,拿什么拯救我的發(fā)音甩牺?是不是發(fā)音不好蘑志,注定和PTE無(wú)緣?”

而老師的問(wèn)題也似乎如出一轍:“學(xué)生很認(rèn)真贬派,每天辛苦的練習(xí)發(fā)音急但,但是就是有些音死活改不掉,更別說(shuō)連讀赠群,爆破了羊始,單詞基本發(fā)音不錯(cuò)就謝天謝地了旱幼,是不是這樣的學(xué)生不適合PTE考試查描?”

而大神的回答一般都是“非也,具體問(wèn)題具體分析《” 并不是所有發(fā)音流利度雙10的學(xué)生都需要糾音練習(xí)匀油; 更不是所有的學(xué)生都需要學(xué)習(xí)連讀、失爆勾笆; 不同的學(xué)生考到同樣分?jǐn)?shù)的原因和策略也都不一樣敌蚜。 鑒于這個(gè)話題太大,今天就只基于官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和不同目標(biāo)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生給予不同的general發(fā)音練習(xí)策略窝爪!

如果有小伙伴想具體問(wèn)題具體分析的話弛车,歡迎加V私聊Phoenix_wxm~

官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之發(fā)音和流利度

目標(biāo)分是58分的考生:

?發(fā)音

如果你的PTE目標(biāo)分是58掛50,恭喜發(fā)音要求很easy~

當(dāng)然如果你發(fā)音基礎(chǔ)本身就好蒲每,學(xué)有余力纷跛,歡迎對(duì)自己提高要求,亦或者有顆鋼鐵般的小心臟和長(zhǎng)期備考的時(shí)間保證邀杏,也歡迎對(duì)自己嚴(yán)格要求贫奠。 如果你的發(fā)音基礎(chǔ)本身薄弱,千萬(wàn)不要跟風(fēng)去學(xué)什么連讀望蜡、爆破唤崭、重弱讀等,畢竟糾音這個(gè)事情脖律,是需要長(zhǎng)期投入的過(guò)程谢肾,想必大跟班不說(shuō)你們也懂的,最重要的是這個(gè)過(guò)程還是超級(jí)打擊自信心的過(guò)程小泉!

最最主要的是好鋼要用在刀刃上勒叠,完全沒(méi)必要,重要的是讓自己的發(fā)音能夠保2爭(zhēng)3就足夠了膏孟!

2 Intermediate的要求說(shuō)的很清晰明白眯分,2/3的內(nèi)容的能夠被是辨別!

請(qǐng)注意這個(gè)單詞是intelligible 而不是 correctly.而且允許有因?yàn)槟刚Z(yǔ)發(fā)音造成的一些輔音/原因錯(cuò)誤柒桑,也允許一些單詞的重音位置錯(cuò)誤弊决。

?看到這條要求是不是瞬間覺(jué)得PTE還是非常人性化的嘛,而且也確實(shí)符合二語(yǔ)習(xí)得的規(guī)律魁淳。 當(dāng)然為了確保能夠穩(wěn)扎穩(wěn)地拿到目標(biāo)分?jǐn)?shù)飘诗,我們也需要在發(fā)音上對(duì)自己提那么一丟丟的要求,往3分上沖界逛,確保有些口語(yǔ)項(xiàng)目是可以拿到這個(gè)分?jǐn)?shù)的即可昆稿。

?那可能小伙伴要問(wèn),我怎么才能或者確保自己能夠保2爭(zhēng)3呢息拜? 寶典來(lái)啦~確保1000-2000詞(可使用朗文3000詞里的1000-2000)的單詞發(fā)音溉潭,重音一定要讀對(duì)哦~時(shí)間較充裕的小伙伴也可以直接搞定3000詞净响。一些高難詞可以直接使用技巧略過(guò)~千萬(wàn)不必難為自己~多累呀~

流利度 對(duì)于58分目標(biāo)的考生老說(shuō),流利度也非常easy喳瓣。

?在這里馋贤,大跟班想特別說(shuō)明下,非常開(kāi)心看到市面上PTE的機(jī)構(gòu)都在注重意群的講解了畏陕,雖然這個(gè)概念最早是容若棲老師提出并運(yùn)用到PTE考試中的(那時(shí)各機(jī)構(gòu)都還在一直強(qiáng)調(diào)流利度=快)配乓,但是我們想說(shuō)的是,對(duì)于58分的考生完全沒(méi)有必要惠毁,比如我們?cè)诮o目標(biāo)分58的考生上課的時(shí)候犹芹,也不會(huì)花大把的力氣去講什么是意群,該如何進(jìn)行意群停頓鞠绰,而是穩(wěn)準(zhǔn)狠的抓住核心要點(diǎn):確保至少三個(gè)詞連在一起讀即可羽莺。

?目標(biāo)分是65分的考生:

發(fā)音

對(duì)于目標(biāo)分65的考生而言,當(dāng)然要求自然要高了起來(lái)洞豁。

?但也請(qǐng)記住這句話:基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是最重要的盐固,再好用的技巧也需要基礎(chǔ)來(lái)支撐!

?3000詞的發(fā)音和重音也同樣需要目標(biāo)65分的考生事先搞定丈挟! 在此基礎(chǔ)上確保關(guān)鍵的輔音和元音正確刁卜,可根據(jù)自身實(shí)際情況進(jìn)行糾音,確保大多數(shù)的輔音和元音沒(méi)有問(wèn)題曙咽,再把所有common words的重讀搞定蛔趴,掌握簡(jiǎn)單的連讀和失爆,保3爭(zhēng)4不是問(wèn)題例朱!那么也順理成章的拿到了自己的目標(biāo)分?jǐn)?shù)了~

?流利度 目標(biāo)65分的學(xué)生在流利度方面需要注重意群的節(jié)奏感和句子的rhythm了孝情。

速度以自然適中的語(yǔ)速speak即可~畢竟評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一直強(qiáng)調(diào)的也是acceptable而不是fast or quickly。

在此洒嗤,也是我們學(xué)生在練習(xí)的過(guò)程中有犯的小毛病箫荡,也特意提醒下其他PTE小伙伴,意群停頓處作短暫停頓即可渔隶,但是意群內(nèi)部的單詞之間一定不要停頓哦~意群內(nèi)部單詞之間的連貫性緊湊感經(jīng)常被一些考生忽略羔挡! 如果這一點(diǎn)可以做好,即便意群間停頓偶有一些uneven的情況出現(xiàn)间唉,也大可不必?fù)?dān)心绞灼,畢竟人性化的PTE考試給了我們不少的容錯(cuò)空間呢~

目標(biāo)分是79分的考生:

發(fā)音

對(duì)于目標(biāo)分79的考生而言,當(dāng)然要求自然要高了起來(lái)呈野。搞定9000詞低矮! 發(fā)音基礎(chǔ)比較好的情況下,多注重連讀被冒,重弱讀军掂,濁化轮蜕,失爆等,當(dāng)然以防自己也有一些 fossilized errors良姆, common words的發(fā)音也要特別留意哦~ 【fossilized error是教學(xué)法上的專(zhuān)有術(shù)語(yǔ)肠虽,大跟班給它起了非常形象的中文名“化石錯(cuò)誤”幔戏,所以呢顧名思義這類(lèi)錯(cuò)誤可能從我們學(xué)英語(yǔ)時(shí)就產(chǎn)生了玛追,當(dāng)然對(duì)于自我而言,也是盲點(diǎn)闲延,自己未必能夠聽(tīng)出來(lái)痊剖,針對(duì)這類(lèi)潛在的錯(cuò)誤,建議讓身邊的朋友垒玲、童鞋或者老師幫忙聽(tīng)出來(lái)并指出陆馁,畢竟每個(gè)人都是有盲點(diǎn)的嘛】

?流利度 目標(biāo)79分的學(xué)生在流利度上除了以上要求外,在有余力的基礎(chǔ)上合愈,可以盡可能的做到naturally叮贩。

請(qǐng)注意這里用的是naturally而不是native。畢竟作為英語(yǔ)非母語(yǔ)的我們不可能做到native佛析,如果有人說(shuō)他的發(fā)音流利度是native益老,大跟班只能說(shuō)裝逼還是裝逼呀!

何況PTE發(fā)音流利度滿(mǎn)分也只是希望我們能夠做到native-like而已寸莫。所以還是那句話沒(méi)必要為難自己捺萌!

PTE的容錯(cuò)率對(duì)多數(shù)考生還是非常friendly的~

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