? ? ? 前段時(shí)間邢羔，氣溫就開(kāi)始慢慢的降低了驼抹，孩子們把隊(duì)徽換掉，帶起紅領(lǐng)巾了拜鹤。剛開(kāi)始孩子們胸前的紅領(lǐng)巾都挺整齊的框冀，看著還不錯(cuò)。然而幾個(gè)星期下來(lái)孩子們的紅領(lǐng)巾帶的歪歪扭扭敏簿，就像一條條咸菜明也。為了讓孩子們正確佩戴紅領(lǐng)巾，我們決定開(kāi)展一次紅領(lǐng)巾比賽惯裕。
? ? ? 首先温数，在班隊(duì)課上再次學(xué)習(xí)少先隊(duì)員的行為規(guī)范，少先隊(duì)的標(biāo)志是什么蜻势，隊(duì)歌是什么撑刺，作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員我們應(yīng)該怎么做呢？在班隊(duì)課上握玛，引導(dǎo)孩子們樹(shù)立正確的價(jià)值觀够傍。然后，再給一周孩子們想自己的小組長(zhǎng)學(xué)習(xí)折疊和佩戴紅領(lǐng)巾挠铲，不斷地練習(xí)冕屯。最后利用比賽讓孩子們更加熱衷于佩戴紅領(lǐng)巾。
? ? ? 今天重點(diǎn)說(shuō)一下我開(kāi)展比賽的過(guò)程吧拂苹。首先安聘，為了讓比賽要有儀式感，我準(zhǔn)備了ppt和黑板簡(jiǎn)畫(huà)醋寝，但是我的板書(shū)還有很大的提升空間搞挣。
? ? ? 在開(kāi)始時(shí)發(fā)生了一個(gè)小插曲，一上課就停電了音羞。有點(diǎn)小郁悶囱桨，但是也阻撓不了我們活動(dòng)的熱情。先用手機(jī)播隊(duì)歌嗅绰，讓孩子們激情澎湃的融入活動(dòng)中舍肠。接著我們先說(shuō)清楚評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)搀继，然后請(qǐng)班上紅領(lǐng)巾平時(shí)就戴得比較好的孩子——雯雯。
? ? ? 讓她給學(xué)生們傳授我?guī)Ъt領(lǐng)巾的經(jīng)驗(yàn)跟方法翠语，你應(yīng)該怎么疊紅領(lǐng)巾它才會(huì)整齊呢叽躯？疊完了以后怎么佩戴我們的紅領(lǐng)巾才會(huì)有一個(gè)三角形的形狀呢？理論學(xué)完了肌括，我們?cè)龠M(jìn)行實(shí)踐点骑。因?yàn)楸荣惽按蠹叶际呛芫o張的，怕大家在緊張卻又歡樂(lè)的過(guò)程中忘記了我們?cè)具M(jìn)行活動(dòng)的目的谍夭，所以我會(huì)跟學(xué)生再次說(shuō)明本次比賽的目的黑滴，就是我們是要學(xué)會(huì)佩戴和帶好我們的紅領(lǐng)巾。再分開(kāi)十個(gè)小組有十五分鐘準(zhǔn)備和檢查自己佩戴紅領(lǐng)巾的情況紧索。
? ? ? 然后邀請(qǐng)了三位老師分別給我們的小組打分袁辈，評(píng)出最優(yōu)秀的小組進(jìn)行表彰。表彰之后珠漂，請(qǐng)得分最高的小組的組員幫忙還不會(huì)戴紅領(lǐng)巾的孩子晚缩。最后進(jìn)行了總結(jié)，讓孩子們平時(shí)也要帶好紅領(lǐng)巾媳危。
