總想多做點(diǎn)事情，但卻總是覺得在浪費(fèi)與敷衍该抒。
對(duì)于現(xiàn)在對(duì)時(shí)間的焦慮慌洪，每天在記錄時(shí)間，記的主要是工作的時(shí)間凑保，而且工作一忙碌起來卻是有漏失冈爹。還是要按照柳比歇夫的時(shí)間管理法，堅(jiān)持下去欧引。
同時(shí)需要看看關(guān)于時(shí)間方法的書籍频伤，手邊倒有一本李笑來的《把時(shí)間當(dāng)作朋友》，之前看過芝此，但有點(diǎn)囫圇吞棗憋肖，現(xiàn)在再來過一遍，寫一點(diǎn)讀書筆記婚苹，可以完成 每周的作業(yè)岸更，當(dāng)前的市場(chǎng)處在熊市，也算沉下來讀幾本書膊升，提升自己怎炊。倒是個(gè)不錯(cuò)的方向吧！
那就開始吧
先來看看閱讀說明
這是一本什么樣的書廓译？
從這本書不是什么结胀，反過來說明本書是一本什么樣的書！
這本書不是時(shí)間管理書藉
一開始就和我的顛覆我的三觀责循，本是來找時(shí)間管理的書糟港，學(xué)習(xí)下個(gè)人時(shí)間的管理方法，李笑來算是不走尋常路之人吧院仿，一個(gè)轉(zhuǎn)折秸抚，說本書包含任務(wù)管理與常見“時(shí)間管理技巧”
但本書主張：
時(shí)間不可管理速和、一切都靠積累。
一個(gè)人必須在開啟心智剥汤、提高思考能力之后颠放，才能夠用正確的方法做正確的事情。也只有這樣時(shí)間才是朋友吭敢，否則它就是敵人碰凶。
究其原因，并不是時(shí)間管理技巧無用鹿驼，而是使用者的心智低下欲低，才導(dǎo)致那技巧不好用、不能用畜晰！看來只有學(xué)習(xí)了砾莱，難道去放棄嗎？
這本書不是成功學(xué)書藉
又在刷新概念凄鼻，居然不贊同大多數(shù)所謂成功學(xué)書籍里的觀點(diǎn)及其論證方法腊瑟。成功從來都 不是人人可以做到事情】榘觯基于比較的成功觀闰非，是傷人的，害人的峭范。事實(shí)上财松，對(duì)年輕人來說，成長(zhǎng)比成功更重要虎敦，而且游岳，這才是人人都可以作到的事情政敢，才是人人都值得追求的事情其徙。面成長(zhǎng)只有一條路——積累。自我反思一下喷户，平時(shí)積累太少唾那，所以成功無緣，成長(zhǎng)有限褪尝！厚積薄發(fā)闹获，方能精彩！
這本書不是心靈雞湯式的書籍
只有脆弱的人才不斷地需要安慰河哑，本書不是寫給脆弱的人避诽，所以這沒有安慰。現(xiàn)實(shí)是殘酷的璃谨，生活是艱難的沙庐，無論什么樣的時(shí)代鲤妥，，無論對(duì)哪一個(gè)層次的人拱雏，都是如此棉安，對(duì)大多數(shù)年輕人來說，更是如此铸抑。人的理性是建立在接受現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上的贡耽，不能接受現(xiàn)實(shí)，一切成長(zhǎng)都是虛妄鹊汛。
這不是一本講大道理的書
講大而空的道理是作者從小就憎恨的行為蒲赂。只是想把一些普遍困境的最佳解決方案用樸素的論述、詳盡的說明柒昏、直接的方式傳遞出去凳宙，其實(shí)有用道理往往都很簡(jiǎn)單，本書在講一些常識(shí)职祷，但應(yīng)該會(huì)對(duì)常識(shí)進(jìn)行思考與剖析氏涩。
這不是一本隨便翻翻就可以的書
此書的第一版在豆瓣上評(píng)分長(zhǎng)期8.7，還被列為中國(guó)書刊發(fā)行會(huì)2010年度全行業(yè)優(yōu)秀暢銷品種有梆。
但反饋回來的信息是：讀不進(jìn)是尖，進(jìn)一步因?yàn)樽x不進(jìn)而產(chǎn)生的誤解的人很多。
所以作者的建議是如果你拿到這本書只是想隨便翻翻泥耀，那我還是勸你算了吧饺汹，因?yàn)槟敲醋鰶]什么意義。這本書的很多文字痰催，需要讀者耐心讀到最后再作判斷兜辞，而非看到只言片語就進(jìn)入抗拒狀態(tài)，然后不由自主地?cái)嗾氯×x——因?yàn)闀杏泻苡^點(diǎn)和結(jié)論與讀者現(xiàn)有看法不同夸溶，甚至相對(duì)逸吵。
還沒正式進(jìn)行正文，好像有了一些不一樣的感覺缝裁，刷新的概念應(yīng)該是大家在讀書的通病扫皱，只想找到快速成功的鑰匙，而不愿意花時(shí)間去積累捷绑，把時(shí)間當(dāng)作朋友韩脑。
第0章 困 境
1.問題
作者描繪了一個(gè)大家都很熟悉的場(chǎng)景，因?yàn)槟承┰虼馕郏?jīng)歷幾番掙扎段多，終于決定去仔細(xì)閱讀一本書，但可能半天過去壮吩，你才發(fā)現(xiàn)你連一頁都沒看太明白进苍。
時(shí)間哪去了
真的很熟悉!
還好你并不孤獨(dú)蕾总，這種尷尬，無論是誰琅捏，要么已經(jīng)歷生百，要么將會(huì)經(jīng)歷，沒有例外柄延。
任何一個(gè)任務(wù)都 有一個(gè)最后期限蚀浆。只要 必須 完成的任務(wù)，不管是否已經(jīng)執(zhí)行搜吧，最期限都在不斷迫近市俊，因?yàn)闀r(shí)間永不停歇。
2.慌亂
大部分人的狀態(tài)是什么樣的滤奈，或者我的狀態(tài)樣的摆昧？
壓力刻在額頭，匆忙寫在臉上蜒程，身上充滿了矛盾——“既勤奮又懶惰”绅你，我平時(shí)好像也很勤奮上進(jìn)似的，手機(jī)上沒有抖音昭躺，沒有快手忌锯，平時(shí)不看電視劇，周末看個(gè)電影的時(shí)間都覺得浪費(fèi)领炫，但為什么還是覺得時(shí)間不夠用偶垮，那么焦慮不安呢？
“既勤奮雙懶惰”的怪異現(xiàn)象來自對(duì)“時(shí)間壓力”的感受帝洪，“沒時(shí)間了”或者“時(shí)間不夠了”的恐慌似舵，好像只有不斷地忙碌，再勤奮些才能解決恐慌葱峡，但這所謂的勤奮卻顯得那么的虛假與無力砚哗！
生活中還有另外一些人，他們淡定從容族沃，舉止優(yōu)雅频祝，善于解決各種壓力與問題泌参，工作如魚得水脆淹，難道他們生活在另一個(gè)世界不成？
3.解決
時(shí)間不服從任何人的管理沽一，它只會(huì)自顧自地流逝盖溺，保持著它的特有的速度。沒時(shí)間的感覺和時(shí)間的關(guān)系不大铣缠，問題只能從我們自身去找了烘嘱。
時(shí)間是無法管理的昆禽，真正能管理的是我們自己！
只有接受這個(gè)事實(shí)蝇庭，才有解決問題的希望醉鳖。
聽起來好像很簡(jiǎn)單，但人們是很難接受與已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)相左的信息或觀念哮内。因?yàn)樽约旱闹R(shí)體系是長(zhǎng)年累月的積累起來的盗棵，每個(gè)人都有自己的思維慣性，阻礙著一個(gè)人的成長(zhǎng)北发。
要不纹因，網(wǎng)絡(luò)上的各種謠言怎么會(huì)在今天這個(gè)信息相對(duì)透明，互聯(lián)網(wǎng)這么發(fā)達(dá)的今天還能瘋狂傳播呢琳拨！
本書的主旨：時(shí)間是不可能被管理的瞭恰，必須開啟心智，看清楚狱庇，想明白：?jiǎn)栴}出在我們自己身上惊畏。
解決問題的核心思想只有一個(gè)——一切靠積累！
深信積累的力量密任，時(shí)間就是你的朋友陕截，否則，它就是你的敵人批什！
