體系就像是人類身體的骨架椰苟，而知識(shí)是肉和營(yíng)養(yǎng)，用他們來(lái)包裹和充實(shí)骨架就形成了人树叽。
知識(shí)體系也是如此舆蝴，要先打造骨架，再補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)题诵。
確立你的關(guān)注點(diǎn)和興趣領(lǐng)域洁仗，收集有價(jià)值的信息
如果你經(jīng)常看別人加工過(guò)的觀點(diǎn)性锭，那你自己也會(huì)慢慢迷失其中赠潦。
——《印象筆記》P44
在滿屏都是推送信息的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息爆炸草冈。在高壓工作環(huán)境下的信息量也可想而知她奥。而且我們的大腦每天也會(huì)產(chǎn)生無(wú)數(shù)的想法和靈感。所以如何根據(jù)自己正在進(jìn)行的任務(wù)怎棱，根據(jù)自己感興趣的內(nèi)容來(lái)收集信息是當(dāng)代的一個(gè)重要的技能哩俭。
根據(jù)自己的角色建立關(guān)注點(diǎn)：你的社會(huì)角色、工作角色拳恋、家庭角色携茂、社群角色、自我角色分別是什么诅岩？
* 如果你是媽媽讳苦，你可能會(huì)關(guān)注教育、心理學(xué)吩谦、兒童成長(zhǎng)等領(lǐng)域鸳谜；
* 如果你是總經(jīng)理，你會(huì)去關(guān)注財(cái)務(wù)式廷、管理等板塊咐扭，因?yàn)槟阋獙?duì)股東負(fù)責(zé)，對(duì)公司負(fù)責(zé)滑废；
* 如果你是公民蝗肪，你會(huì)關(guān)注自己的權(quán)利與義務(wù)，城市的建設(shè)與發(fā)展蠕趁，因?yàn)槟阆脒@這里活得更好薛闪；
* 如果你是社群分享者，你會(huì)去了解和運(yùn)營(yíng)俺陋、消費(fèi)者豁延、服務(wù)者昙篙、演講相關(guān)知識(shí)，因?yàn)槟阋屔缛撼蓡T滿意诱咏；
* 你還是一個(gè)人苔可，一個(gè)自由的人，你一定要去關(guān)注如何讓自己財(cái)務(wù)自由袋狞，工作自由焚辅，心靈自由。
根據(jù)感興趣的事情對(duì)該領(lǐng)域重點(diǎn)關(guān)注：例如閱讀苟鸯、寫(xiě)作旅游同蜻、電影、演唱倔毙、樂(lè)器埃仪、繪畫(huà)等領(lǐng)域的權(quán)威人士的微信微博進(jìn)行關(guān)注和收集信息，它們推薦的書(shū)單陕赃、影單卵蛉、培訓(xùn)班等。
所以從行動(dòng)的角度來(lái)看么库，能夠指導(dǎo)你行動(dòng)或有利于你行動(dòng)的信息傻丝，就是有價(jià)值的信息。
我們可以從哪些渠道來(lái)搜集有價(jià)值的信息诉儒？
書(shū)：書(shū)籍葡缰、報(bào)刊雜志、研究報(bào)告忱反、廣告等一切紙質(zhì)資料泛释；
網(wǎng)：微信公眾號(hào)、微博温算、線上學(xué)習(xí)怜校、網(wǎng)頁(yè)信息；
人：向高人請(qǐng)教和學(xué)習(xí)注竿；
事：去實(shí)踐去做這件事可以系統(tǒng)了解整個(gè)流程茄茁；
如何打造自己的知識(shí)體系
你閱讀過(guò)多少信息不重要，你輸出了多少觀點(diǎn)才更重要巩割。這也就是所謂的知識(shí)獨(dú)特性裙顽，即自己和別人不一樣的地方。
——《印象筆記》P44
打造工具：
便利貼：記錄自己的想法和構(gòu)思宣谈；
一張便利貼記錄一條你的一個(gè)想法愈犹，然后把所有便利貼集中貼在A4或硬紙板上，接著梳理自己自己關(guān)于這些想法的思路蒲祈，記錄思考路徑甘萧；用這個(gè)方法來(lái)理清自己對(duì)某件正在進(jìn)行的大工程是在合適不過(guò)的了萝嘁。
讓便利貼為你創(chuàng)造更為專注的工作環(huán)境梆掸。在《蕃茄工作法》中提到不讓外部信息或者自身想法打擾你的工作進(jìn)扬卷，這時(shí)用便利貼記錄下來(lái)，在休息時(shí)間再來(lái)處理或者安排時(shí)間處理酸钦，能夠使你更專注與當(dāng)下的事情怪得。
掃描儀：掃描全能王、印象筆記自帶掃描儀卑硫、ORC設(shè)備等工具能把紙質(zhì)資料掃成電子版本徒恋，方便攜帶，減少紙質(zhì)資料帶來(lái)的壓力欢伏。并且存儲(chǔ)在做筆記里方便查看和檢索入挣。
云筆記：用百度網(wǎng)盤(pán)、有道云筆記硝拧、印象筆記等云筆記工具來(lái)存儲(chǔ)和加工自己的資料径筏，方便被檢索，避免在多個(gè)工具上切換而浪費(fèi)時(shí)間障陶。（注意最好把電子化資料全部存在一個(gè)云筆記上滋恬。）
打造方法：
1、如何從書(shū)中吸取信息
* 思維導(dǎo)圖：在我們讀完或者瀏覽一本書(shū)時(shí)抱究，如果為這本書(shū)建立起框架會(huì)讓我們看書(shū)的效率和本書(shū)的章節(jié)關(guān)鍵有一個(gè)全局的把控恢氯，并且思維圖能“視覺(jué)化”整本書(shū)，有助于大腦理解和吸收鼓寺。
* 書(shū)評(píng)：思維圖是對(duì)這本書(shū)的事實(shí)進(jìn)行概括勋拟，而寫(xiě)書(shū)評(píng)則是我們看過(guò)這本書(shū)后的理解和想法，也就是對(duì)信息的深度加工妈候。
* 讀書(shū)筆記：讀書(shū)筆記的功效在于把書(shū)籍碎片化記錄敢靡，這本書(shū)的某些素材是否可以總在其他領(lǐng)域呢？這就是所謂的“異領(lǐng)域”運(yùn)用州丹。另外還可以對(duì)一些金句名言進(jìn)行摘抄醋安，豐富我們的素材庫(kù)。
* 教學(xué)分享：俗話說(shuō)“教學(xué)相長(zhǎng)”墓毒，只有當(dāng)你把這本書(shū)理解透徹時(shí)才能講解明白吓揪，而在講解和準(zhǔn)備的同時(shí)又能對(duì)自己的不足進(jìn)行彌補(bǔ)。
2所计、在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)
微課：得到柠辞、喜瑪拉雅、網(wǎng)易云課堂等APP去聽(tīng)聽(tīng)在你關(guān)注領(lǐng)域的大神們的方法和觀點(diǎn)主胧，偷師學(xué)藝叭首。
微信公眾號(hào)习勤、微博、網(wǎng)頁(yè)：對(duì)這些碎片化信息進(jìn)行統(tǒng)一的存儲(chǔ)焙格，并在固定時(shí)間進(jìn)行處理和加工成自己的觀點(diǎn)图毕，為你所用。
3眷唉、向人學(xué)習(xí)：
聽(tīng)課：如今互聯(lián)網(wǎng)普及予颤，很多領(lǐng)域的專家和大神都開(kāi)有自己的微課或者直播，去關(guān)注去學(xué)習(xí)去討論一定會(huì)讓你有所收益冬阳。
請(qǐng)教：“沉默是金蛤虐，但有時(shí)卻一文不值”，要厚著臉皮讓他記住你肝陪。
抱大腿：你要抱他大腿驳庭，也要讓他抱你大腿，為他提供幫助和需要是建立你們之間聯(lián)系的根本氯窍。
4饲常、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、反思
通過(guò)以上的方法從被動(dòng)地接收來(lái)自自身和環(huán)境帶來(lái)的雜亂無(wú)章的信息荞驴，變?yōu)橹鲃?dòng)搜集有價(jià)值的信息并且形成初具規(guī)模的知識(shí)結(jié)構(gòu)不皆，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累和反復(fù)的實(shí)踐驗(yàn)證形成你獨(dú)有的知識(shí)體系。
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