16014-黃澤敏
書 名：《生氣湯》
作 者：貝西·艾芙瑞(Betsy Everitt)
譯? 者：柯倩華
今天泥耀，我坐在大巴車上秉溉，聽到司機很激動地和導(dǎo)游爭吵临谱，沒過一會兒乒裆，司機來了個急剎車套利，把乘客們都嚇了一大跳，身旁有人說：“這人情緒管理這么差，怎么可以當(dāng)司機?”就在那一趟車上日裙，我一直都擔(dān)心司機控制不好情緒吹艇，會危及到整車人的生命安全。
可見昂拂，“情緒管理”是每個人一項極其重要的自我管理能力受神，在孩子小的時候就應(yīng)該加以重視并引導(dǎo)。
關(guān)于情緒管理類的繪本格侯，我一下子就想到了一本很有趣的繪本《生氣湯》鼻听。
繪本簡介：這一天小男孩霍斯過得很不高興。他帶著一肚子怒氣回家联四。但是撑碴，他媽媽卻說要煮湯。當(dāng)水滾開時朝墩，媽媽對著鍋子大叫醉拓，她要小男孩也照樣做。他們還一起對著鍋子齜牙咧嘴收苏、吐舌頭亿卤、大聲敲打鍋子。最后鹿霸，小男孩笑了排吴，心里也快活多了。
《生氣湯》是作者以個人親身經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為創(chuàng)作靈感懦鼠，自寫自畫的的一本圖畫書钻哩，色彩鮮明，人物溫情可愛肛冶，語言也很直白街氢，每頁一兩句話，充滿了夸張的幽默淑趾。
孩子跟大人一樣阳仔，也會有各種情緒，也會生氣扣泊，成人應(yīng)該試著了解和接納孩子的情緒近范，同時幫助孩子找到有效的疏解渠道。
霍斯的媽媽奇特的做法拓寬我們調(diào)整生氣情緒的思路延蟹。當(dāng)霍斯生氣時评矩，他的媽媽并沒有急切著問他，而是采取一種我們都很難想到的做法：煮生氣湯阱飘。只要了解了孩子的特點斥杜，那我們就可以發(fā)揮創(chuàng)意虱颗，嘗試更能讓孩子樂于接受的做法。從這點來看蔗喂，時代飛速發(fā)展忘渔，大人需要通過觀察孩子的世界、學(xué)習(xí)先進的教育理念缰儿，與時俱進畦粮，才能給予孩子有效的引導(dǎo)。
如有的家長乖阵，當(dāng)孩子在氣頭上時宣赔，他能找到孩子的興趣點陪著孩子痛快地玩一把，讓孩子覺得家長是值得信賴的朋友瞪浸，樂意和大人交談儒将，從而幫助孩子更快地調(diào)整好情緒。
霍斯生氣時对蒲，他媽媽陪著她煮生氣湯钩蚊，那你的“生氣湯”是什么呢?
以后，當(dāng)我們生氣時蹈矮，也可以帶上家人两疚、朋友一起來煮“生氣湯”，撒點鹽含滴，放點糖，左左左扭三丐巫，右右右扭三谈况，深呼吸，大喊一聲递胧，噴出一口火龍碑韵，啊，我變快樂啦缎脾！
