陽朔
小龍女
故事一
龍老師蕾久，你不是說他們不喜歡玩袋鼠袋，不讓他們玩拌夏，現(xiàn)在你看僧著？
上一次讓孩子們玩袋鼠袋，她們不玩障簿，我以為她們不喜歡玩這個盹愚，這一次搭檔堅持拿出來讓孩子們！這一次我們有組織的分成了四組來玩卷谈！孩子們玩的很好杯拐！
她的意思是她堅持玩的決定是英明的！
我有點(diǎn)意想不到世蔗，聽到這句話不舒服
“我不知道會這樣呀端逼？”
搭檔“所以要試了才知道呀！”
我這不是答應(yīng)了你把袋鼠袋拿出來給孩子玩了么污淋？你還想怎么樣呀顶滩！這是我當(dāng)時不舒服產(chǎn)生的沒有說出的思維暗示信號吧！
“我錯了寸爆！”語氣平靜但并不是那么像道歉只是不想再繼續(xù)談話下去了
我的思維暗示信號還有的是：
① 干嘛要說這些話呢礁鲁？
② 還能不能繼續(xù)搭班下去了呀？
是傲薅埂仅醇！寫到這里我覺得自己為什么要控制他人說什么話呢？人家說什么是我是控制不了的魔种！我只能選擇我對待這些言語的態(tài)度析二，以及我該如何去說話
我感激搭檔給我示范了這樣一個不劃算的我不必選擇的行為，每一個人都是我的一面鏡子
從今以后我在面對這樣的言語反問的語氣节预，我能不能選擇理解和接受不要讓自己不舒服呢叶摄？因為，這個在這個世界活著就要無條件的讓自己舒服
故事二
午餐后安拟，讓孩子們跟我上樓教室去蛤吓，孩子們咚咚咚的飛快上去了！我上去后舟舟在哭糠赦，雨涵站在他對面在安慰著会傲，我見舟舟哭的厲害锅棕，感覺事情可能比較大！就抱著哭泣的舟舟詢問情況得知舟舟的頭被撞了淌山！舟舟不是一個輕易哭的孩子哲戚！哭成這樣了又是傷了頭感覺挺嚴(yán)重的！我有點(diǎn)急了艾岂！訓(xùn)斥著雨涵，“你能不能注意一下別人的安全朋其？”雨涵說“我說了對不起了”“對不起有什么用王浴，你把人家傷的這么重！”雨涵也哭了起來梅猿！搭檔一上來見這情形就給雨涵擦眼淚問怎么回事氓辣？她沒說幾句我突然就對搭檔說“發(fā)生了這么嚴(yán)重的事情，難道不要教育一下么袱蚓？”搭檔覺得我莫名其妙钞啸，很不開心“我不是在教育啊喇潘！好了体斩，我不管了！你自己弄吧”Nanuo看著我們倆這樣颖低，我跟他吐了吐舌頭尷尬的絮吵！好似一對父母在孩子們面前吵架了！她說完就生氣的出去了忱屑！我繼續(xù)輕輕的拍著舟舟也告訴舟舟要自己保護(hù)自己不受傷害哦蹬敲！特別是頭部臉部重要位置要守護(hù)好！他漸漸的停止了哭聲說不怎痛了莺戒！我摸了一下舟舟頭上起了一個包伴嗡，感覺到事情沒有那么嚴(yán)重了我也平靜了許多！舟舟要去看書了从铲，我又安慰起雨涵來“雨涵瘪校，其實你是一個很善良的孩子，撞了舟舟我看得出來你的心也很難過食店，一直在旁邊沒有走開渣淤，關(guān)心安慰著舟舟！你也很負(fù)責(zé)任吉嫩，生怕自己把舟舟不知道該怎么辦才好”雨涵哭了起來說“舟舟媽媽會不會打我”我說“不會价认，舟舟沒事了，你就沒事了自娩！”……和雨涵聊了很多用踩，這個孩子是很成熟很敏感的渠退！這樣一件事情我抱著舟舟安撫著又引發(fā)了和雨涵這樣一場談話，我和兩個孩子們的心靈越來越緊密脐彩！我覺得怎么如此幸運(yùn)碎乃，出了事情未必就全是不好！其實深層的打開能夠發(fā)現(xiàn)藏著很多禮物
我發(fā)現(xiàn)：
1.我是不是不放心給搭檔去教育孩子呢惠奸？每一次她跟孩子說話我都覺得不過是按照傳統(tǒng)的說教
2.我是希望搭檔能夠讓我一個人把這件事情解決梅誓，不要我說到一半她去解決了！
3.有幾次孩子哭鬧佛南，搭檔問都不問一聲就去跟孩子說話梗掰，這一點(diǎn)我是沒有理解的！我覺得大姐你至少問問我發(fā)生了什么事情再談話吧嗅回！
4.我怎么如此幸運(yùn)及穗，人家不問我直接去談，我不能理解绵载，為什么我要理解了才舒服呢埂陆？
5.感激靈魂們，感激上天娃豹，舟舟只是磕出了一個包沒有什么大礙了焚虱！謝天謝地，孩子們吉人自有天相培愁！才明白搭檔那種對安全的重視比我高著摔！
6.為什么要讓他人安照我的感覺我的要求來帶孩子呢？是覺得自己修習(xí)了就比他人更會教育了么定续？
7.我是不是還有對與錯之分呢谍咆？
8.我為什么會這樣處理這件事情呢？好似能量振頻不高呀私股？我那一刻還是有很多擔(dān)心的摹察！我對雨涵當(dāng)時的感受還是不夠關(guān)照的！
9.發(fā)現(xiàn) 孩子們疼了才哭倡鲸，不疼了就不哭了供嚎！
10.發(fā)現(xiàn) 自己開始告訴孩子一個真實的世界，要為自己的行為負(fù)責(zé)任
11.發(fā)現(xiàn) 自己在那一刻還是想著放棄這個工作峭状！覺得孩子玩鬧意外很多克滴，擔(dān)當(dāng)不起那份責(zé)任！我為什么要拿著一個月2500只能糊口的工資受這個罪优床！該結(jié)束了吧劝赔！
12.在幼兒園發(fā)現(xiàn)了修煉著我哪些短板呢？
① 條理 邏輯
② 給熟人立規(guī)矩
③ 像孩子一樣大膽禍活出自己的靈魂做自己
④ 像孩子們活在當(dāng)下胆敞，沒有過去和未來
⑤ 像孩子般積極主動參與着帽，付出杂伟，癡迷，享受
