如何使用代幣制培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣
代幣實(shí)施需要以下四個(gè)步驟：
1.確定目標(biāo)行為：
2.選擇合適代幣
3.選擇實(shí)質(zhì)增強(qiáng)物
4.制定代幣交換規(guī)則
孩子改變是基于內(nèi)在動(dòng)機(jī)還是外在動(dòng)機(jī)官疲。
父母和老師通過(guò)【物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)】來(lái)【誘導(dǎo)】孩子形成好的習(xí)慣师枣，這種物質(zhì)層面的誘因债沮，被稱之為【外在動(dòng)機(jī)】疏哗。這種方式效果明顯，但某一天一旦消失挟裂，孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也就隨之消失壁肋。
這就是代幣制最 大的缺陷，無(wú)法刺激孩子的內(nèi)在動(dòng)機(jī)女器，因此家長(zhǎng)在實(shí)施獎(jiǎng)懲制度來(lái)獲得孩子的預(yù)期行為的時(shí)候酸役，不能因?yàn)槎虝旱摹就庠谛袨榭刂啤啃Ч杀坞p眼，更應(yīng)該注意【內(nèi)在動(dòng)機(jī)建立】驾胆，讓孩子經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)階段涣澡，逐漸在沒(méi)有增強(qiáng)物的影響下，期待的行為也能長(zhǎng)期出現(xiàn)丧诺。
內(nèi)在動(dòng)機(jī)是指孩子在執(zhí)行一個(gè)行為或活動(dòng)時(shí)入桂，行為和活動(dòng)本身以及參與過(guò)程中的愉悅和滿足感。
當(dāng)外在動(dòng)機(jī)過(guò)于凸顯的時(shí)候驳阎，內(nèi)在動(dòng)機(jī)就有可能降低抗愁。
播種動(dòng)機(jī)馁蒂， 可以改變行為；播種行為蜘腌，可以收獲習(xí)慣沫屡，播種習(xí)慣，可以培育人格撮珠，播種人格谁鳍，可以掌握命運(yùn)。
