靈光一現(xiàn)后的決定低矮，經(jīng)過與老公，數(shù)學老師被冒，語文老師溝通后军掂，得以執(zhí)行。
更當事人溝通后昨悼，說蝗锥，要明天開始。
好吧率触，明天就明天终议，如果方向?qū)α耍硪惶焐下反谢龋彩强梢栽缫稽c到達目的地的穴张。
數(shù)學老師為這個班長量身定做，為了讓他寫字漂亮得以不只是曇花一現(xiàn)两曼，為了沒來學校早讀晨讀的班長還能繼續(xù)威風皂甘，給他一個光榮的任務:
班里好多學生不完成作業(yè)，有時候是因為不懂做合愈，你這個班長就每天中午做好了叮贩，校對了击狮，上傳了佛析，給他們參考吧益老！
孩子當然是樂意的。
老師又說寸莫，你的作業(yè)就不用檢查了捺萌。
提起作業(yè)，那可是伴隨著苦和甜膘茎，掙扎與舍棄疤掖俊！
之前披坏，作為全班大班長的他态坦，被全班同學告狀，必達都不付責任棒拂，作業(yè)都沒檢查伞梯。
我仿佛看到一顆蠢蠢欲動的小心靈，在聽到下課鈴聲響起后帚屉，蹦噠成一粒彈力球谜诫，哪還有可能被小小的檢查作業(yè)給困住。
如何把這彈力球穩(wěn)住攻旦，乖乖檢查作業(yè)喻旷，以維持他作為班長的自尊與榮譽，保住大班長這一偉大崇高的職位牢屋？
數(shù)學老師煞費苦心且预，叫來小必，私下約定:如果一星期都能堅持檢查作業(yè)烙无，獎勵棒棒糖锋谐。
昨天，小必得到了兩根棒棒糖皱炉，他說怀估，我可不是因為棒棒糖才檢查作業(yè)的!
那當然!
能把最心愛的糖，分一半給哥們合搅，肯定不完全是吃貨多搀。
昨天得到棒棒糖，今天就不用檢查作業(yè)了灾部。人家不干了:我還可以檢查作業(yè)呀康铭！
很好，寧肯犧牲下課魅力十足的玩耍時間赌髓，也要堅持旅行班長的職責!
老師這一關(guān)从藤，過了催跪，老公這一邊，做了調(diào)整:中午夷野，除了練字與作業(yè)懊蒸，剩下的是奧數(shù)時間。
其他的照舊:
早晨悯搔，復習古詩骑丸，背一則弟子規(guī)，讀語文書
晚上妒貌，作業(yè)通危，練功，英語灌曙，聽寫菊碟，錄音頻，洗澡在刺，看課外書逆害。
效果如何，且看一段時間的堅持增炭。
