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每個(gè)人都在利用碎片化時(shí)間來(lái)豐富人生的寬度和深度。這實(shí)質(zhì)上真的有用還是只是借用一個(gè)名詞給自己需耗費(fèi)時(shí)間找個(gè)借口筷黔？真正的利用碎片話時(shí)間去系統(tǒng)的學(xué)習(xí)應(yīng)遵循以下幾點(diǎn)往史；第一，從問(wèn)題出發(fā)佛舱，現(xiàn)在的我們和學(xué)生時(shí)代完全不同椎例。大部分時(shí)間，生活會(huì)先給你一個(gè)考試然后你根據(jù)問(wèn)題自己找出關(guān)鍵詞请祖，開(kāi)始學(xué)習(xí)订歪。第二，信息爆炸時(shí)代肆捕，最重要的不是增加信息刷晋，而是篩選和刪除信息。第三，用輸出倒逼輸入眼虱。
總結(jié)：一百萬(wàn)個(gè)知識(shí)砂礫最終也只是沙漠喻奥，人們喜愛(ài)的是沙子集合成的金字塔，有組織的知識(shí)獲取才是核心競(jìng)爭(zhēng)力捏悬。
