閱讀內(nèi)容：會(huì)寫作的教室83頁
閱讀感想：吳老師說先巴，拆除“隔斷”實(shí)現(xiàn)“通聯(lián)”，內(nèi)容是小學(xué)，初中伸蚯，初中寫作教學(xué)銜接的困境與突破摩渺。
在我們的教學(xué)中，很多時(shí)候限制了小學(xué)生的寫作水平剂邮，而且明顯的將小學(xué)與初中的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)無限制拉大摇幻，這就造成了小學(xué)的作文切入分大約是27分，到了初中以后比較好的作文都會(huì)扣五六分抗斤。隨著年級(jí)的升高囚企，作文的比分會(huì)越發(fā)的增大。個(gè)人認(rèn)為確實(shí)應(yīng)該做好初中與小學(xué)作文教學(xué)的銜接瑞眼。
