時(shí)間過得真快俺泣！孩子的暑期已經(jīng)過去了一半。
在八月份到來之際较锡，孩子的暑期兩個(gè)學(xué)習(xí)也將要結(jié)束了提澎。接下來的一個(gè)月時(shí)間怎么度過？又要遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品念链，又要有和諧的親子關(guān)系，又要讓孩子每天過的充實(shí)有意義积糯！
終于掂墓，我決定和孩子組織方糖親子讀書會(huì)！找閨蜜母子一起來參與看成，為了更好地陪伴孩子成長君编，我與閨蜜一拍即合！
我們讀的第一本書是《夏洛的網(wǎng)》川慌。
我準(zhǔn)備了一些簡單的水果和牛奶飲品作為茶歇吃嘿，來款待孩子們∶沃兀款待生命也是孩子人生要學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一兑燥。
讀書會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)—靜心冥想。
很顯然琴拧，我家兒子好動(dòng)活潑的性格完全靜不下來……而閨蜜的孩子子碩性格比較安靜降瞳，居然可以非常配合整個(gè)靜心的環(huán)節(jié)！
在這個(gè)過程中蚓胸，我看見這是兩個(gè)性格完全不一樣的孩子挣饥！
所以，作為媽媽要學(xué)習(xí)的第一課：接納不一樣的存在沛膳！允許自己的孩子和別人的孩子不一樣扔枫！
接下來，我嘗試讓孩子自由書寫：
此刻锹安，我感覺…
其實(shí)短荐，我想說得是…
最近的我像…
澎澎寫的是：此刻我感覺很開心；其實(shí)我想說的是我今天一定會(huì)度過一個(gè)非常美好的讀書時(shí)光八毯；最近的我像波浪搓侄，心情有時(shí)候很開心，有時(shí)候很低落话速！
子碩寫的是：此刻我感覺很寧靜自在……
“我手寫我心”——孩子的自由書寫是那么的簡單讶踪、真實(shí)！其實(shí)我想說的是：孩子們做的比我們想象的更好泊交！
輪讀文章之后乳讥，用敘事的問話方式柱查，我向孩子們提問，聽一聽孩子的角度是如何看待故事里發(fā)生的一切云石！帶著足夠的好奇心唉工，請孩子分享他的所想隨感！
我提的其中一個(gè)問題是：“在我們今天讀的這兩個(gè)章節(jié)中汹忠，最觸動(dòng)你的部分是什么淋硝？”澎澎的回答是：“弗恩用心照顧小豬威爾波的部分】聿耍”我很好奇地問他：“為什么這一段這么觸動(dòng)你谣膳？”澎澎說，“這一段描寫讓我想到了媽媽對我的用心照顧和陪伴铅乡！”同時(shí)继谚，他分享了前幾天我和他的故事！我對他說的每一句話阵幸，他都原原本本地說出來花履，而且完全能夠很完整地體會(huì)我對他滿滿的愛！
原來挚赊，孩子們是如此細(xì)膩和敏感诡壁！誰說孩子小不懂事，原來在我們生活里與孩子互動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已經(jīng)烙印在孩子的生命故事里了荠割！
親子讀書會(huì)欢峰，與其說是媽媽陪伴孩子成長，不如說是孩子陪伴媽媽成為更好的媽媽涨共！
陪一顆心長大纽帖！親子共讀是我能想到的最好的方式！
期待明天的第三次共讀時(shí)間举反，期待生命的美好故事發(fā)生懊直！
