《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》《易經(jīng)》《詩經(jīng)》等經(jīng)典是中華民族千百年來所流傳下來的智慧結(jié)晶，口口相傳，弦歌不輟环揽。在中國幾千年的歷史長(zhǎng)河中略荡，真正有文化教養(yǎng)的人都對(duì)這些經(jīng)典一生手不釋卷。天地養(yǎng)了萬物歉胶，圣賢智慧滋養(yǎng)了天下的士子以及萬民汛兜。與天地合其德，與日月合其明通今，與四時(shí)合其序粥谬，與鬼神合其吉兇；天地與我一體辫塌，萬物與我一心漏策；吾心即宇宙，宇宙即吾心臼氨。中國圣賢經(jīng)典里的智慧真正能夠給予我們正確價(jià)值觀掺喻、人生觀、世界觀储矩！中華文化是真正可以讓整個(gè)世界回歸理性感耙，回歸道，回歸天人合一持隧，讓人類社會(huì)繼續(xù)生存下去的唯一法寶即硼！同樣，在這個(gè)無色令人目盲屡拨，五音令人耳聾的時(shí)代只酥，唯有圣賢經(jīng)典才是孩子成長(zhǎng)中的保命之法，舍此別無他途呀狼！
現(xiàn)在很多孩子在娘胎聽著流行音樂出生裂允，一歲左右已經(jīng)在看電視，玩游戲赠潦，看動(dòng)畫片；三四歲上幼兒園草冈，每天都是做一些幼稚的游戲她奥，當(dāng)然很多幼兒園也在放動(dòng)畫片讓孩子看，因?yàn)榭磩?dòng)畫片的時(shí)候孩子們不吵鬧怎棱，老師也可以乘機(jī)休息一會(huì)兒哩俭，看看手機(jī)微信。請(qǐng)問你的孩子在這樣環(huán)境之中能夠正常嗎拳恋？
上了小學(xué)之后凡资，每天作業(yè)也逐漸增多，但是學(xué)的內(nèi)容是簡(jiǎn)單無聊的白話文。分析隙赁、講解垦藏、做題、不斷的考試伞访，很多孩子開始應(yīng)接不暇掂骏，家長(zhǎng)也顧不過來了，于是去報(bào)很多培訓(xùn)班厚掷。奧數(shù)弟灼、英文、閱讀冒黑、寫作田绑、畫畫、鋼琴等等開始占據(jù)了孩子們的課外時(shí)間抡爹，但是孩子們并沒有取得什么長(zhǎng)進(jìn)掩驱，大多孩子心越學(xué)越亂，無法靜定豁延，更沒有什么目標(biāo)昙篙。所以一部分孩子開始對(duì)抗老師，對(duì)抗家長(zhǎng)诱咏。請(qǐng)問苔可，只重復(fù)學(xué)習(xí)這些簡(jiǎn)單的知識(shí)能讓孩子志向高遠(yuǎn)，智慧提升袋狞，胸襟開闊嗎焚辅？
上初中之后，開始大逆轉(zhuǎn)苟鸯，老師只管前20名成績(jī)好的學(xué)生同蜻，大多數(shù)父母也對(duì)孩子讀書不抱太大希望。因此早处，逃學(xué)湾蔓、玩游戲、早戀開始砌梆，很多孩子終日渾渾噩噩默责，父母也管教不了，只希望孩子不要給自己闖禍就可以咸包。請(qǐng)問這是我們讀書10年要的效果嗎桃序？
現(xiàn)在的高中、大學(xué)也好不到哪去烂瘫。高中生媒熊，大學(xué)生大多都帶手機(jī)。玩游戲，發(fā)微信芦鳍，習(xí)題不用算嚷往，直接百度上搜，飽食終日怜校，無所事事间影，拿著父母的錢到處消費(fèi)揮霍。畢業(yè)了也當(dāng)起了宅男宅女茄茁，工作當(dāng)中經(jīng)受不起挫折打擊魂贬。怨他們嗎？因?yàn)樗麄兊男撵`空虛裙顽，生命沒有方向付燥，內(nèi)心很蒼白啊愈犹！很多人發(fā)現(xiàn)讀書20年到頭一場(chǎng)空键科，不僅腦袋搞亂了，讀書的興趣沒有了漩怎，人生的志向也沒立起來勋颖！
但是如果孩子從小讀誦經(jīng)典，生命將是另一種狀態(tài)勋锤。己欲立而立人饭玲，己欲達(dá)而達(dá)人；智者樂山叁执，仁者樂水茄厘；老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼谈宛；上士問道次哈，勤而行之；中士聞道吆录，若存若亡窑滞；下士問道，大笑之恢筝。這些智慧的語言隨時(shí)提醒一個(gè)生命哀卫，讓孩子明白生命的可貴，人生應(yīng)該以道為本滋恬，以德為根聊训，三餐溫飽抱究，就應(yīng)該致力于進(jìn)德修業(yè)恢氯，做對(duì)人生真正有價(jià)值有意義的事情。一個(gè)孩子13歲之前如果能夠背誦完四書五經(jīng)，他的生命根基已經(jīng)很深勋拟，圣賢智慧隨時(shí)在滋養(yǎng)他勋磕，故而就不會(huì)被電視劇、游戲敢靡、動(dòng)畫等低俗墮落的東西所影響挂滓。能明辨是非，能立己化人啸胧，能樂天知命赶站。
孟子云：“人之異于禽獸者幾希”纺念，不讀經(jīng)贝椿，孩子的生命只能漸漸墮落到動(dòng)物性層面∠萜祝《禮記》云：“入其國烙博，其教可知也。其為人也：溫柔敦厚烟逊，詩教也渣窜；疏通知遠(yuǎn)，《書》教也宪躯；廣博易良乔宿，樂教也；絜靜精微眷唉，易教也予颤；恭儉壯敬，禮教也冬阳；屬辭比事蛤虐，《春秋》教也「闻悖”六經(jīng)貫穿天地宇宙及人文社會(huì)的各個(gè)層面驳庭。一個(gè)孩子自小將這些經(jīng)典背誦下來，他就能夠?qū)⒆约旱纳c天地宇宙相契合氯窍，觀天文饲常，察地理，化人文狼讨，修己正人贝淤。
