今天算是放暑假的第1周的第1天，因為知道放假了九妈，孩子比較磨蹭...
因為昨天晚上睡得比較晚反砌，所以今天我并沒有太早的叫起他。8:15萌朱，聽到我和爸爸的聲音宴树，他從房間打開了門，半掩著門跟爸爸說再見晶疼！因為今天爸爸要出差酒贬，然后他說又憨，他要繼續(xù)睡覺，他還沒睡醒锭吨。其實他喜歡一旦放假蠢莺，如果不是約了小伙伴或者出行，醒來之后零如，呆在房間什么都不做躏将，他覺得是一種享受。以前我總會因為他實在呆太久太久考蕾，跟他會急眼耸携。
今天我很平靜地提醒他，雖然是暑假辕翰，但家里和幼兒園一樣也是有吃早餐的時間夺衍，如果過了吃早餐的時間，早餐是會要收起來喜命，就沒有早餐吃了沟沙。他一臉無所謂的樣子，也不回答壁榕。過了一會矛紫，爸爸就提醒他，“你之前說過的牌里，要用你的計劃來換你自己的獎品颊咬，好像沒有一次能換到。就是因為沒有一直堅持和專心哦牡辽。像我平時做飯的時候喳篇，會告訴你，先不要打攪我态辛，因為如果一邊和你玩麸澜，一邊做飯，可能飯只做到一半奏黑，到吃飯時間就沒飯吃了炊邦。”于是小家伙開始脫睡衣的褲子熟史，跑去廁所馁害，然后繼續(xù)慢慢地回房間，又把睡褲穿回去蹂匹，繼續(xù)發(fā)呆碘菜。我再次提醒，早餐時間要過啰，你今天從醒來到現(xiàn)在已經(jīng)過去30分鐘了炉媒。再過來十幾分鐘踪区，我說，我猜誰誰吊骤，就是平時他經(jīng)常提起的小伙伴缎岗，是不是已經(jīng)去運動回家了？是不是已經(jīng)英語打卡了...然后模擬了一個情景白粉，放完暑假传泊，小朋友們大家一起討論自己在暑假期間有些什么進步的時候，應該都會七嘴八舌鸭巴，非常的興奮眷细，我模擬了好幾個小朋友的一些情景。小家伙好像有點點觸動鹃祖，但是去洗漱依然很慢很慢溪椎。我說我已經(jīng)提醒三次了，所以今天的早餐被暫時收掉了恬口。
小家伙很無奈地說：好吧校读！但沒有發(fā)脾氣。又回去自己房間祖能，好像聽到他在嘀咕了一下：什么老師說過歉秫，不可以餓小朋友的。我先不理會在客廳养铸。
然后過了十分鐘左右吧雁芙，小家伙自己主動跑出來和我說，說他希望在這個暑假能完成計劃钞螟，換到他自己喜歡的樂高兔甘。我說很好，那我們拿張紙來把計劃寫出來吧筛圆！然后我們把計劃寫了下來裂明，規(guī)矩是由孩子自己定的椿浓，而不是由我去說太援，必須怎么做的。所以我拭目以待明天他會怎么樣扳碍？
其實今天整個過程提岔，我有很想發(fā)作的時候，但是我想起了跟孩子的睡前悄悄話笋敞，我問他我很生氣的時候碱蒙，他是什么感覺？他說在我很生氣罵他的時候，他心里就在想赛惩，“你罵哀墓，你繼續(xù)罵，你生氣也是氣死你自己喷兼±捍拢”雖然我曾經(jīng)也知道，這樣跟孩子生氣的一點用都沒有季惯，但是我總是會忍不住又發(fā)作吠各，然后又是很徒勞，我甚至感覺我們就是磁場不合的母子勉抓，好像我可以對別的小朋友很有耐心贾漏，對，偏偏對自己的孩子容易“炸”起來藕筋。那我應該去找找我“炸”起來的原因纵散。所以今天算是我修煉的第1天，其實我也需要和孩子一樣隐圾，重新的去學習困食，我也需要打卡，看看自己能不炸多少天翎承？
還有今天這個過程硕盹，發(fā)現(xiàn)了一個收獲，平時自己炸叨咖，不是因為孩子瘩例，是因為自己太急了，如果你嘗試用回孩子自有的速度來解決甸各，是否才是正道垛贤？不能以自己的速度去和孩子急，孩子有孩子自己的速度趣倾，他總要找到聘惦，你認為的速度的“快樂”之處，應該奏效吧儒恋？
