我是個(gè)書癡，看到書就走不動(dòng)了尽棕。
小時(shí)候喳挑，家里幾乎沒有什么藏書，記得僅有一本《萬事不求人》，是關(guān)于算命看手相面相一類的書伊诵。那時(shí)候单绑，不懂得看書，僅僅覺得里面的內(nèi)容好玩日戈，我常常對(duì)著小朋友的五官面相從書中找到相對(duì)性的解釋询张。看相浙炼，是小時(shí)候的一件趣事份氧，因?yàn)闊o知，盡管大人們常常把這本書捧做神圣弯屈，而我們小朋友找到的解釋無論是吉是兇蜗帜，僅僅是農(nóng)村孩子娛樂的一種方式而已，誰也從不當(dāng)真资厉√保可能是這本書在我的童年印象中較為深刻，在后來宴偿，還真的看了一些關(guān)于手相面相的書籍湘捎，其實(shí)，不是為了算命窄刘，僅僅只是興趣而已窥妇。
參加工作后，有緣與傳統(tǒng)文化有了接觸娩践，才慢慢懂得《周易》是算卦的鼻祖活翩。其實(shí)很多人對(duì)這本書不大了解，以為讀《周易》的人翻伺，大多是些算卦的先生材泄，平常，我與朋友談到《周易》這本書時(shí)吨岭，朋友們無一例外地來了一句：給我算算拉宗。我說，我不會(huì)算命辣辫，《周易》的本質(zhì)也不在算命簿废，善易者不卜，再說有因就有果络它，今天播下什么因族檬，明天自然就會(huì)結(jié)出什么果，命運(yùn)掌握在自己手里化戳，不必算单料，無需算埋凯，即使算得出，該是什么命運(yùn)終究無法逃脫扫尖。于是白对，我也坦然接受了命運(yùn)，播下今天這一天换怖，就是明天的命運(yùn)甩恼。有人說，你這些年的運(yùn)氣真好沉颂，我笑了笑說条摸，還好，就是比較努力而已铸屉。曾國藩說钉蒲，一個(gè)愛讀書的人，品格不會(huì)差到哪里彻坛，一個(gè)品格好的人運(yùn)氣不好差到哪里顷啼。與其說這些年運(yùn)氣好，倒不如說都是讀書帶來的昌屉。
其實(shí)钙蒙，在圈子里，我不算讀書多的间驮，也不是標(biāo)桿典范仪搔，我只是把讀書這件事一直堅(jiān)持了下來。讀書多蜻牢，自然買書也多，買書是有一定技巧的偏陪。目前抢呆，書籍出版的周期大大縮短，不是人找書笛谦，而是書找人抱虐，通過大量的包裝和過度的設(shè)計(jì)來抓住讀者的眼球，很少有人再會(huì)花費(fèi)十多年的經(jīng)歷去寫一本書饥脑。浩瀚書海中恳邀，能淘一本好書，也需要技巧灶轰，否則逮著什么書都讀谣沸，就會(huì)走入讀書的彎路。人的一生時(shí)間有限笋颤，要想讀完所有的好書乳附，幾乎不可能，所以選書就變得尤為重要。
讀書得根據(jù)自己的專業(yè)知識(shí)和興趣愛好為自己劃定一個(gè)大概范圍赋除，人不可能把每一個(gè)學(xué)科都精通阱缓，因此，讀書也就有了專業(yè)和非專業(yè)的劃分举农。比如荆针，我作為一名教師，讀的大多數(shù)書籍自然與教育有關(guān)颁糟，其他方面的書籍也不能完全屏蔽航背，比如在專業(yè)閱讀之外還會(huì)讀一些根本性書籍，如《道德經(jīng)》《大學(xué)》《中庸》《論語》《圣經(jīng)的故事》等滚停。除此之外沃粗，還會(huì)讀一些哲學(xué)類的書籍，包括西方哲學(xué)以及東方哲學(xué)键畴，我特別喜歡南懷瑾老師的一系列書籍最盅，讓自己對(duì)于中華文明以及生命有了最本質(zhì)的了解。我一直覺得讀哲學(xué)會(huì)讓人看得透徹起惕，正如羅曼羅蘭所言涡贱，看破生活，依然深愛惹想，哲學(xué)是一個(gè)人智慧的基礎(chǔ)问词，因此必須讀。除此之外嘀粱，應(yīng)專業(yè)需求激挪，教育學(xué)、心理學(xué)以及教師專業(yè)發(fā)展類的書籍也要讀锋叨，而且把閱讀的主要范圍劃分在專業(yè)發(fā)展這一片區(qū)垄分，即使劃分了專業(yè)，這一類型的書籍依然有很多娃磺，所以還得學(xué)會(huì)選擇適合自己讀的書薄湿，才是行之有效的閱讀。
在專業(yè)閱讀方面偷卧，可以說我沒有走太多的彎路豺瘤。專業(yè)閱讀，我是從王君老師的書籍中入手的听诸，王君老師閱讀的書籍和專業(yè)寫作可謂成了我的榜樣坐求。以后讀到的書籍，大多數(shù)是從王君老師的書中演化出來的晌梨，從一個(gè)稚嫩的農(nóng)村教師瞻赶，一路修行走向特級(jí)教師赛糟，也讓我對(duì)自己充滿了希望。以前砸逊，我從來沒有想過自己要在教育這個(gè)行業(yè)多么卓越璧南，但從王君老師的書中，覺得自己變得卓越也有了可能师逸，于是學(xué)著王君老師的樣子司倚，開始一路讀，一路寫篓像，讀著寫著动知，似乎漸漸甩開了“碌碌無為”這個(gè)代名詞。
再回到讀書上來說员辩，每讀到一本書盒粮，凡是書中提到對(duì)作者本人有重要影響的書籍，我也會(huì)隨之列出一個(gè)書單奠滑。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)達(dá)丹皱，為讀書也提供了便利，看到一本書時(shí)宋税，我隨時(shí)會(huì)在網(wǎng)上下單摊崭，過幾天，那些遙不可及的圖書就會(huì)現(xiàn)身在我面前杰赛。讀書這件事呢簸，可以說，我是站在大師的肩膀上乏屯，幾年之內(nèi)根时，專業(yè)發(fā)展便有了一定的基礎(chǔ)。正當(dāng)專業(yè)不知走向何方時(shí)辰晕，新網(wǎng)師闖入我的視線蛤迎，新網(wǎng)師提供的《教師閱讀地圖》讓我對(duì)自己的閱讀思路越來越清晰。于是迅速在網(wǎng)上下單葉嘉瑩的《唐宋詞十七講》伞芹、柯云路的《童話人格》、阿德勒的《兒童的人格教育》蝉娜、懷特海的《教育的目的》唱较、艾德勒的《如何閱讀一本書》等專業(yè)理論書籍。
有人說召川，買那么多書南缓，能看得完嗎？這個(gè)倒不必操心荧呐，的確汉形，教師平時(shí)工作太過忙碌纸镊，擠不出時(shí)間時(shí)，就利用好八小時(shí)之外的時(shí)間概疆。我的大多數(shù)閱讀在凌晨五六點(diǎn)鐘和晚上九十點(diǎn)逗威，遇上禮拜天，自然是絕好的讀書機(jī)會(huì)岔冀，即便是這樣凯旭，閱讀的數(shù)量依然非常有限。所以每到寒暑假的時(shí)候使套，我異常興奮罐呼，有人開心是寒暑假可以外出旅游，而我興奮侦高，則是有了大量的閱讀時(shí)光嫉柴，可以讀得醉生夢(mèng)死，可以讀得酣暢淋漓奉呛〖坡荩可以說，在假期侧馅，我?guī)缀醣绕綍r(shí)上班期間都要忙碌危尿，因?yàn)樽x書與寫作，常常錯(cuò)過飯點(diǎn)馁痴，所以別人擔(dān)心假期會(huì)變胖谊娇，我只要操心假期有飯吃就行了。
讀書的時(shí)候經(jīng)常忘記吃飯也是常有的事罗晕。記得有一次济欢，中午飯吃到一半時(shí)，臨時(shí)想起要做一件事小渊，走進(jìn)臥室后法褥，看到床上放著一本書，于是讀了起來酬屉，等到想起吃飯時(shí)半等，已經(jīng)是下午六點(diǎn)多了。也許有人會(huì)問呐萨，讀那么多書杀饵，你不覺得悶嗎？當(dāng)然有谬擦，遇到理論性較強(qiáng)的書籍切距，艱澀難懂，讀起來沉悶又不懂惨远，有時(shí)候真想撂在一邊谜悟，但越難理解的書籍對(duì)自己的沖擊力越是最大话肖，閱讀必須突破舒適區(qū)，才會(huì)有真正的收獲葡幸。當(dāng)然最筒，也不能總是追逐難啃的書，讀書的時(shí)候礼患，要學(xué)會(huì)休息是钥，這里的休息不是睡覺，而是難讀的書和易讀的書相互交叉閱讀缅叠，思維轉(zhuǎn)換便是最好的休息方式悄泥。我常常同時(shí)讀三四本書，這本書讀累了肤粱，拿起另一本書弹囚，馬上又讀的津津有味。
我也常常會(huì)讀一些精美的散文领曼，如白落梅的散文系列鸥鹉，幾乎讀完。讀書的時(shí)候不僅要交叉閱讀庶骄，還要學(xué)會(huì)讀作者的一個(gè)系列書籍毁渗，如張亞凌老師的系列散文、南懷瑾老師的系列書籍单刁、盧思浩的系列書籍灸异、王君的系列書籍等，系列讀書羔飞，讓自己的閱讀有了深度肺樟，在一定程度上也會(huì)促進(jìn)自己寫作的轉(zhuǎn)變。
一個(gè)愛讀書的人必然也是一個(gè)熱愛寫作的人逻淌，讀書與寫作好比兩條腿走路么伯，二者缺一不可。沒有人不讀書就能將寫作持久卡儒，沒有人不寫作而只為讀書田柔，讀的書多了，或多或少都會(huì)寫一些自己的感悟骨望。正如熟讀唐詩三百首硬爆，不會(huì)寫來也會(huì)吟。讀書的目的最終都是為了提升自己锦募，讓自己的生命和靈魂在閱讀中變得充盈摆屯，變得有趣邻遏。
我知道相比浩淼書海糠亩，自己讀的書屈指可數(shù)虐骑，但在有限的時(shí)間內(nèi)，我還是愿意把大多數(shù)時(shí)間維系在讀書中赎线。
2020年9月11日
