打敗你的不是挫折本身，而是你對挫折所保持的態(tài)度
01 “小樹兒伟件，作業(yè)寫完了嗎?借我copy一下唄”
“哎，還沒呢议经，一直在玩手機斧账，剛準備做，我去別人copy一下煞肾，不然要寫到一兩點呢咧织，明天怎么上課”
不知道從什么時候開始，抄作業(yè)成了我比每天按時起床還要“好的習慣”扯旷。只知道花了幾小時看的小說拯爽，玩的游戲要比埋頭做作業(yè)歡愉的多!
一路玩耍索抓，一路學習钧忽，我也磕磕跘跘的走完了高考。要說這幾年學到了什么逼肯，那就是物以類聚人以群分吧耸黑。
02 剛?cè)雽W時的場景依舊在我腦海飄過。
“我要考北大”
“我要考清華”
“我要…………”
同學們豪情壯志的的說出了自己的理想篮幢，帶著這股熱情愉快的度過了一個月大刊。
“哎，這題好難啊三椿，小樹兒缺菌，你會嗎?教教我唄”
“不知道誒，還在想呢搜锰，這題折騰人”
“班長伴郁，你做完了嗎，借我看看唄蛋叼，好焊傅，謝了”
……...
“小樹兒剂陡，還沒想出來?別想了，喏狐胎，給你鸭栖，剛出爐的”
“不行，我要自己做握巢，別想誘惑我!”
“那好吧……”
“算了晕鹊，還是給我吧，不想做了”
“喏镜粤，拿著捏题，哈哈哈哈哈”
最讓人可怕的不是言語上的消極，而是這種心態(tài)能夠慢慢傳染給你肉渴，你卻渾然不知公荧。
03 “小樹兒，別做了同规，做了這題你考試就會寫了?走吧循狰，出去玩”
“嗯，好吧券勺，我回來再做” 我走過了前排正埋頭奮斗的班長绪钥。
…………
“哎呀，沒時間了关炼，干脆回家做吧程腹，回家時間多” 此時，班長已經(jīng)在預習課本了儒拂。
到家了寸潦，我馬上掏出了手機，刷著班群上的信息社痛，刷刷空間见转，再和同學打打趣兒。
嗯蒜哀，終于心滿意足了斩箫，開始做作業(yè)吧。
這樣的場景不斷撵儿，不斷地在重復上演乘客。也不斷，不斷地在加劇著淀歇。
“小樹兒易核，快，作業(yè)拿過來給我”
“我也沒做啊房匆，我去找找別人耸成，找完發(fā)給你一份”
我意識到這樣不好报亩，可他們也是這樣啊，就再玩一個月吧井氢，我馬上收心弦追。
04 高三下學期，沖刺的最后階段花竞，我在焦慮不安中一天天的度過劲件。
“這些題都好熟悉，可我怎么就是不會呢约急，解題思路是什么來著零远，要不去翻下答案算了，不行厌蔽，再想想吧”
“小樹兒牵辣，別做了，沒用的奴饮，要會做早就會做了纬向，還能等到現(xiàn)在嗎。別人早就準備好了戴卜，就等著高考呢逾条，現(xiàn)在努力有什么用” 我下意識撇了下信心十足的班長
我嘆了口氣，是啊投剥，別人早就準備好了师脂，我再來抱佛腳有什么用!
我們本以為能傲視群雄，威震八方江锨。不料最后只是個名不見經(jīng)傳的無名小卒吃警。我們沒學到劉裕金戈鐵馬，氣吞萬里之勢泳桦，但是“效仿”起宋文帝汤徽，贏得了倉皇北顧娩缰。
高考結(jié)束了灸撰，同學們，你實現(xiàn)了當初的豪言了嗎?我仍然掛念著你們拼坎，因為那些懵懂的日子我們曾一起度過浮毯。
我也很感謝你們離開了我，消極真的是一個很可怕的東西泰鸡。我不知不覺就陷了進去债蓝。
我知道未來還是能遇到“你們”，但我真的想要改變盛龄，這次饰迹，我希望能成功!
我想做一件能堅持并為之自豪的事芳誓，所以，我選擇了寫作啊鸭。
