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有一次锻梳，朱丹說自己聽說兒子想學(xué)鋼琴以后，立刻買了一架鋼琴回來給兒子净捅。應(yīng)采兒聽到朱丹這么說疑枯，立刻說：“錯了，錯了蛔六，你大錯特錯荆永！”
朱丹很吃驚废亭，連忙問自己怎么錯了。應(yīng)采兒說：你應(yīng)該等一等再送他具钥，不要因為他說喜歡就立刻滿足他豆村。因為小孩子有時候是三分鐘熱度。你可以過一段時間氓拼，觀察他是不是真的很喜歡你画，如果真的是喜歡，那么可以等有一個節(jié)日桃漾，或者他過生日時候坏匪，再送他，這樣他會比較珍惜撬统。
現(xiàn)實中的你适滓，是像朱丹一樣立刻滿足孩子？還是像應(yīng)采兒一樣延遲滿足孩子呢恋追？從心理學(xué)來說凭迹，應(yīng)采兒的做法，確實是會更加激起孩子的興趣苦囱。
今天我們要講的這本《小紅馬》嗅绸，就是一本關(guān)于如何教育孩子如何感知生命，逐漸成長并承擔(dān)責(zé)任的經(jīng)典故事撕彤，其中就多次運用到延遲滿足法鱼鸠。
書名：《小紅馬》
作者：[美]約翰·斯坦貝克/著，[美]衛(wèi)斯理·丹尼斯/繪羹铅，晴初/譯
出版社：江蘇鳳凰文藝出版社
本書的作者是諾貝爾文學(xué)獎得主約翰·斯坦貝克蚀狰，他曾在《紐約時報》擔(dān)任記者，后辭職專職寫作职员，先后出版了《人鼠之間》麻蹋、《憤怒的葡萄》、《煩惱的冬天》等焊切。他的作品對社會有敏銳的觀察扮授，筆觸充滿情感≈朊桑《小紅馬》亦是他的代表作之一糙箍，書中大量的場景、馬兒的細微動作牵祟、人物的微妙心理都描寫得細膩入微，讓人讀來仿若親臨其境抖格。
《小紅馬》說的是小男孩喬迪在10歲那年诺苹，得到了人生中第一匹馬咕晋，他給小紅馬起名叫加比蘭，悉心照料著它收奔，一心盼望著能真正騎上加比蘭掌呜。然而一場意外而來的雨，奪去了加比蘭的生命坪哄，喬迪也一蹶不振质蕉。后來他的爸爸讓他照顧母馬內(nèi)莉，說只要他做好所有的事情翩肌，到時候內(nèi)莉生出的小馬駒就歸他所有模暗，喬迪再次振作起來。然而造化弄人念祭，內(nèi)莉的生產(chǎn)并不順利兑宇，喬迪又一次面臨生命的抉擇。
本書共分為4個章節(jié)粱坤，分別是禮物隶糕、大山、承諾站玄、首領(lǐng)枚驻，每個章節(jié)都獨立成章，但是又互有關(guān)聯(lián)株旷。
禮物說的是喬迪和小紅馬加比蘭之間的故事再登，是喬迪第一次感知生命的脆弱。承諾說的是喬迪和母馬內(nèi)莉的故事灾常，在這個故事中霎冯，喬迪的爸爸就用了應(yīng)采兒的延遲滿足法，利用喬迪對馬兒的熱切渴望钞瀑，引導(dǎo)喬迪從失去加比蘭的悲痛中走出來沈撞，并完美地兌現(xiàn)了自己的承諾。
而大山和首領(lǐng)仿佛是獨立成章雕什，但是這兩個故事中都有一個老人缠俺，依然承繼著關(guān)于感知生命的脈絡(luò)。大山是在加比蘭離開喬迪之后的故事贷岸，那時候他傷心絕望卻無處發(fā)泄壹士，他變得殘忍暴力，但是又對山外面的世界充滿好奇偿警。這時候來了一位曾經(jīng)離開過大山躏救，現(xiàn)在想要落葉歸根的老人，他的到來打破了喬迪的生活，也讓他對生命有更深層次的思考。
首領(lǐng)說的是喬迪的外公——一位特別喜歡回憶往事的老人，他總是一遍遍地回憶自己的作為首領(lǐng)欢搜，帶領(lǐng)著大隊人馬介劫，穿越大平原抵達海邊的光輝歲月。他的喋喋不休使人生厭，然而也正是如此，才讓唯一愿意傾聽的喬迪，懂得了什么叫永不言棄挽放。
4個故事都不長，但是它帶給我們的思考卻是深刻的蔓纠。一個人的成長從來不會一帆風(fēng)順辑畦，中間可能經(jīng)歷生離死別、老弱病殘贺纲，然而航闺，只有經(jīng)歷過暴風(fēng)雨的洗禮，我們才能逐漸成熟猴誊，變得更加勇敢潦刃、堅強、一諾千金懈叹。
