清晨分井，12月初的晨光微涼如水。我躺在床上霉猛，想起沒起尺锚，便慵懶于床上寫作。從兩片窗簾中間空隙溜進(jìn)來的一縷縷似紅似黃的陽光惜浅，悄悄地瘫辩，斜斜地灑在白色的墻壁上，投射成一方“陽光手帕”坛悉，這方“手帕”上面的不規(guī)則是陽臺(tái)晾衣桿上的衣物擋住了一些陽光的效果伐厌。
我常常感到在肉眼凡胎看不到的神秘之處，有仁慈神靈給我以恩賜吹散，以變化不同的形式給我以靈感弧械，啟發(fā)著我去感知，引我觸摸學(xué)習(xí)的真相空民！生活與藝術(shù)刃唐！有一種神性人性的美在文學(xué)、生活界轩、教育之間生動(dòng)地流轉(zhuǎn)画饥。
我想起前天晚上的爭論。
周末帶初二學(xué)員賞析鮑吉爾原野的《月光手帕》浊猾。講了“我”看到一個(gè)小姑娘在醫(yī)院的樓道里彎腰撿什么東西抖甘，小姑娘看到“我”，不好意思笑著趕緊下樓葫慎∠纬梗“我”走近一看，發(fā)現(xiàn)小姑娘是撿“月光手帕”——從木板釘死的窗戶孔照射進(jìn)來并落在樓道上的一方白月光偷办。一件生活中的平凡又細(xì)小的事艰额，在作者細(xì)膩靈動(dòng)的筆觸下，充滿著令人感動(dòng)哲思和唯美的氣息椒涯。這篇小文章寫得精巧別致柄沮，具體而微。無論從選材、風(fēng)格祖搓、主題哪方面來講狱意，都是值得借鑒和模仿的。因此拯欧，我就拿這篇精巧的美文與學(xué)員們賞析借鑒详囤。
哪知道文章剛讀完，就有個(gè)小伙伴說：“為什么會(huì)有“月光手帕”呢镐作？按照“小孔成像”的原理是光的斜射呀纬纪？”
“就是～就是～”馬上有兩三個(gè)符合。
“不管是陽光還是月光滑肉，不透明的物體就能阻擋光線的穿透，遮光的物體中間的空隙有光穿過不就能投射出空隙的形狀嗎摘仅？”我問到靶庙，“你們沒有見過月光從樹葉縫隙穿過，投射在地上的影子嗎娃属？”
“沒有見過六荒。”多數(shù)孩子說矾端。
“好像見過掏击，但是黑色的呀？這里是乳白色的手帕呀秩铆？”一學(xué)員據(jù)理力爭砚亭。
“我覺得怎么會(huì)是乳白色的手帕呢？肯定是瞎編的……”又一學(xué)員說殴玛。
沒想到“文學(xué)欣賞課”變成了“物理現(xiàn)象探討課”捅膘。我小時(shí)候的社會(huì)經(jīng)濟(jì)沒有如今的繁榮，大自然的山水多情滚粟、光影變幻帶來的快樂享受卻是刻骨銘心的寻仗。所以當(dāng)我讀到“小姑娘輕巧的半蹲下身子撿起這方“月光手帕”時(shí)，我的心也為之一抖凡壤，記憶里多么親切的畫面署尤。讓我心靈變得柔軟的文字卻引起了孩子們的質(zhì)疑。我突然有點(diǎn)失望亚侠，為什么如此美麗的真實(shí)瞬間曹体，如此靈動(dòng)的文字不能引起他們的共鳴？為什么自然現(xiàn)象以美麗的姿態(tài)真實(shí)的存在于他們的生活中時(shí)盖奈，他們毫無感知混坞！如果語文教學(xué)不能讓他們感知到文學(xué)之美，不能喚醒豐盈飽滿的心靈，不能看到生活之情趣……語文教學(xué)于我究孕，便失去了最大的意義啥酱！
懊惱之余，我一時(shí)半刻不知如何解釋清楚厨诸，便請他們課后從物理學(xué)的角度把這個(gè)問題弄清楚镶殷，下次上課講給我聽。我相信聰明的他們會(huì)弄清楚微酬。更重要的是我得“在其位謀其事”绘趋。
可今天早上醒來，睜眼便看見一方清新的“陽光手帕”赫然于對面墻上颗管。陽光是有生命的陷遮，那墻上的投影是有輕微地顫動(dòng)的，像一個(gè)黃白盈盈的笑垦江。很微妙的感覺帽馋。
生活真是很神奇！文學(xué)里的故事以另一種形式在我的生活里呈現(xiàn)比吭，并讓我沉浸在美的神韻中绽族，啟發(fā)著我該如何教學(xué)。
相對于教他們知識(shí)和方法衩藤，他們更需要的是如何在生活中學(xué)習(xí)——快樂的學(xué)習(xí)吧慢！更需要被喚醒覺察生活之美的天份。
你看見一顆可愛的樹赏表，它的葉片在雨后的陽光下閃閃發(fā)光检诗。你看見綠色的草坪上開滿了芥末色的小花。你看見陽光照在水面底哗，水紋里蕩漾著淡淡喜悅岁诉，你還看見陽光照在純真的笑臉上，流光溢彩跋选，同樣的陽光也照在在樹梢上鳥兒銀灰色的羽毛上涕癣。你甚至能覺察到腳底踩在草坪上那彈性剛剛好的柔軟……
我們每個(gè)人的四周都滿是美麗的風(fēng)景以及飽含人性之美的瞬間！如果文學(xué)能作為喚醒這種覺察力敏感力的媒介前标，文學(xué)才成為真正意義上生活的藝術(shù)坠韩。
附：《月光手帕》鮑吉爾 原野
很多年以前，我在醫(yī)院陪護(hù)父親炼列。陪護(hù)的人沒有床只搁，一天后半夜，我散步在一樓的樓梯間俭尖，這時(shí)很少有人走動(dòng)氢惋，幾個(gè)鄉(xiāng)下人披著棉襖蹲在樓梯口抽煙洞翩。偶爾有戴著口罩的護(hù)士手執(zhí)葡萄瓶輕盈的往來。
我下到一樓焰望，又拾階上樓骚亿，走在我前面的小姑娘約摸是個(gè)中學(xué)生，行走間突然蹲下來熊赖，撿一樣?xùn)|西来屠，旋即又走開了，回頭瞅我一眼震鹉。她走開后俱笛，我看見地上有一個(gè)薄白之物，像一方手帕传趾。
我走進(jìn)一看迎膜，不是手帕，而是一小片月光映在樓梯上浆兰。為什么是一小片呢星虹？原來是從被釘死的落地長窗上一方手帕大小的小窗斜照進(jìn)來的。子夜之時(shí)镊讼，下弦月踱到西天，這一片月光射入平夜，在昏黃的樓道燈光下蝶棋，彌足珍貴。
小姑娘誤以為這是奶白色的手帕忽妒，她彎腰時(shí)玩裙，手指觸到冰冷的水泥地上便縮回去了。她瞅了我一眼段直，也許是怕我笑話吃溅。
我不會(huì)嘲笑她，這一舉動(dòng)充滿了生機(jī)浪漫和幻想鸯檬。小姑娘也是病人的家屬决侈，我不知她的病人在床上飽受著怎樣的痛苦煎熬，但她的心里仍然盛載著美喧务，不然不會(huì)把月光誤作手帕赖歌。
在她發(fā)現(xiàn)這塊“月光手帕”之前，我已經(jīng)來回走了幾遍功茴。正是因?yàn)樗龔澭耄耪T使我把這一小片月光看成手帕，但我傷感于自己沒有她那樣的空靈坎穿，以至于彎下腰去展父。因?yàn)橐浑p磨練的很世俗的眼光極易發(fā)現(xiàn)月光的破綻返劲，也就失去了美的愉悅。
許多年過去了栖茉，我對此事有了新的想法： 希望她把這塊“月光手帕”撿起來篮绿，輕盈的“抖”一下。我知道衡载，這是不可能的事情搔耕，但我替月光遺憾，它辜負(fù)了小姑娘輕巧的半蹲下?lián)焓峙恋臉幼印?/p>
如果小姑娘輕巧的半蹲下身子撿起這方“月光手帕”，然后輕柔的抖一下状原，淺淺的莞爾一笑......
擱淺在心底的浪漫情懷輕輕蕩漾冻押，那該是多么的唯美！......
