生存還是毀滅？這是一個值得考慮的問題悴务。這是一個復仇的故事睹限，哈姆雷特失去了這么多親人:他以前的爸爸、他的兩位發(fā)小讯檐，就連他的媽媽也這么快就改嫁了羡疗。他活在這個世界上還有什么意義呢？一把小刀就可以結束自己的生命别洪。但是這種解脫雖然肉體是解脫了叨恨，但是靈魂還有受痛苦他煎熬，并且是永久的挖垛。如果要再活下去的話痒钝，就必須忍受人世間的復仇雪恨。
最近的語文課都變成了馬玲老師的“哈姆萊特”痢毒，這是最受大家歡迎的一節(jié)課送矩。課上大家都努力跟著馬老師的思路你追我趕，在齊讀的時候哪替，聲音也情不自禁的響亮了起來栋荸。就算沒有舉手回答問題，有時也會在心里想好。我們上個學期已經(jīng)演過了莎士比亞的四大悲劇之一晌块，這個學期在排練的時候就已經(jīng)沒那么難了爱沟。
后來決定分小組排練，但是不能自己分匆背，那樣實力太不平均了呼伸。所以就按我們現(xiàn)在的位置，四人一個小組钝尸。我們這一組本來決定搶到馬老師括享，但后來經(jīng)過一番仔細地思考后，覺得還是肖老師比較適合我們蝶怔，馬老師競爭太激烈了奶浦，可能會受不了。結果果然如愿以償踢星，我們第二個就搶到肖老師了澳叉。
剛開始時，她帶著我們在“海洋劇場”練習沐悦。這個地方的好處就是成洗，聲音可以傳得比較遠，基本上不用讀太大聲藏否，這地方就給你自動放大聲音了瓶殃。而且在這種地方讀的時候，還有種很空曠的感覺副签。那次錄的也很成功遥椿，大家?guī)缀醵急l(fā)出了潛質，就是中間停了半分鐘的電淆储。
后面幾次基本上都在三樓的體育館門口冠场，這幾次排練的時候才真叫有趣了，特別是那次黃天與和王鈞毅表演那段哈姆萊特給波洛涅斯裝瘋本砰。黃天與揣摩得最好了碴裙，在哈姆萊特的最后一句“但愿我也能向我的生命告別，但愿我也能向我的生命告別点额，但愿我也能向我的生命告別舔株！”
說第一次時，他跪到了地上还棱；第二次载慈，他躺到了地上；第三次時诱贿，簡直翻了個身娃肿，趴到了地上咕缎，用一只手使勁地拍地珠十，語氣也是最痛苦的一次料扰。在一旁觀看的人都笑了，唯獨黃天與一人沒笑焙蹭。這次演得確實挺成功晒杈，還用視頻錄了下來。
有一天在上哈姆雷特課時孔厉，聽見了洪世臻那聲音簡直就是當鬼魂的料拯钻。我都鬼魂時，最多稍微恐怖幾分撰豺，然后粪般，語氣沉重一點。而洪世臻基本上從頭到尾讀下來污桦，都保持著那種鬼魂該有的獨特地聲音亩歹，顯得格外的陰森恐怖。當時馬老師發(fā)到群里時凡橱，就連他媽媽都沒聽出來這是洪世臻的聲音小作，感到格外驚訝。
我感覺我和上學期表演《麥克白》時稼钩，聲音完全變了個樣顾稀，感覺都要懷疑這到底是不是我所能發(fā)出來的聲音了。我覺得我當?shù)米畛晒Φ囊粋€角色就是波洛涅斯坝撑。上次在外面排練時静秆，多了一大段波洛涅斯的臺詞，也沒覺得口渴巡李。特別奇怪的是抚笔，當我讀完之后，才發(fā)現(xiàn)這段臺詞是多么地長击儡！
最近塔沃，大家為了表演好《哈姆雷特》也是拼了，都改變了自己原有的“學生腔”阳谍，爆發(fā)出了前所未有地潛能蛀柴，令自己都刮目相看。
