? ? 小學(xué)階段正是學(xué)生閱讀能力和閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的重要時(shí)期，要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣到千，僅靠語文課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的昌渤，作為語文教師必須將閱讀延伸到課堂教學(xué)之外，使課外閱讀作為課內(nèi)閱讀的補(bǔ)充和延續(xù)憔四。
怎樣讓孩子愛上閱讀呢膀息？通過今晚的讀書，我總結(jié)了一下了赵，首先我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)需要推薦讀物潜支。課外閱讀作為課堂教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充,必須與課堂教學(xué)相結(jié)合。上周我就根據(jù)《草船借箭》一文,組織了一個(gè)“三國小故事”的討論會(huì),推薦學(xué)生去閱讀《三國演義》柿汛。沒想到和文中所講的方法還一致呢冗酿。其次，還要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)濃厚的讀書氛圍络断，這個(gè)我們學(xué)校做的就很好裁替，每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)圖書角，里面有學(xué)校準(zhǔn)備的書貌笨，還有學(xué)生自己在家?guī)淼臅跖校蠹铱梢噪S便借閱。最重要的還是教給學(xué)生讀書方法锥惋，在語文課堂上昌腰，我們要有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生把在課堂學(xué)到的方法用到課外閱讀中去。比如在課堂上學(xué)習(xí)了寫提要的方法净刮“疲可以讓學(xué)生把課外閱讀中的內(nèi)容，要點(diǎn)淹父，基本情節(jié)進(jìn)行歸納株婴，縮寫在讀書筆記上。在課堂上學(xué)習(xí)了圈點(diǎn)批注的方法可以讓學(xué)生在進(jìn)行課外閱讀時(shí)，除了把有關(guān)的內(nèi)容記錄下來困介，還可以采用不同的符號(hào)在原文中進(jìn)行圈點(diǎn)批注大审，以便今后查閱。
我覺得還應(yīng)該為學(xué)生提供展示他們閱讀成果的舞臺(tái),定期對(duì)他們的閱讀情況加以檢查評(píng)定,才能進(jìn)一步現(xiàn)固學(xué)生課外閱讀的興趣座哩。
