經(jīng)過第一天的認知升級榛斯，我們已經(jīng)知道了要避開“右腦開發(fā)”這個坑，但培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的重要性不言而喻，特別是隨著人工智能時代的到來毛萌，我們還能依靠什么科學理論來武裝頭腦呢？
我們知道宇宙中是存在能量的喝滞，而且有許多我們根本感受不到的“暗能量”彌漫在整個宇宙阁将。當我們什么都不做的時候，比如發(fā)呆右遭、出神時做盅，我們的大腦也仍然有很多腦區(qū)還在忙碌著，這些腦區(qū)消耗的能量窘哈，比開動大腦完成某些任務消耗的能量還要多吹榴。因此美國科學家馬庫斯·雷切爾就把這種現(xiàn)象比作大腦的“暗能量”，它對應的科學術語叫做大腦靜息網(wǎng)絡滚婉。
大腦“暗能量”就是創(chuàng)造力的關鍵图筹。藝術家的靈感就屬于暗能量，難以言說让腹，卻又隨時可能迸發(fā)远剩。
但科學家的厲害之處就在于能夠把難以言說的給研究透了（煮熟了吃）。
有大量的針對大腦“暗能量”的研究表明骇窍，如果平時能夠結(jié)合想象力跟孩子經(jīng)常玩一些發(fā)散性思維的游戲瓜晤、聯(lián)想性思維游戲、反事實想象游戲等等腹纳，就能夠激發(fā)他們的大腦暗能量痢掠，就能夠提升他們的創(chuàng)造力驱犹。
更值得說道的是，這類游戲也可以不復雜足画，完全可以跟我們的生活結(jié)合起來雄驹。比如常問孩子一些沒有固定標準答案的問題，開開他們的腦洞锌云，激發(fā)大腦暗能量：
一個可樂罐荠医，除了裝可樂之外，還能有什么其他的用途桑涎？
一塊磚頭彬向，除了做建筑以外，還能干什么攻冷？
一本書娃胆，除了傳遞知識之外，還能干什么等曼？
蚊子是害蟲會傳播疾病里烦，我們怎么殺死這只蚊子？有多少種殺法禁谦？
假如你是妖怪胁黑，那你要怎么樣才能吃到唐僧肉？
假如你認識天上的神仙州泊，你想要天上掉下什么就能掉下來什么丧蘸，那你希望從天上掉下來什么東西？
可見遥皂，其實創(chuàng)造力不是憑空出現(xiàn)的力喷，而是可以后天培養(yǎng)的。不過需要在孩子對事物有了基本的常識認知前提下演训，再開始這方面的思維訓練弟孟。
聰明的家長，平日里就會多注意結(jié)合家里常見的物品和玩具样悟，根據(jù)孩子的生活場景拂募，創(chuàng)造出自己的游戲來，也就是舉一反三的能力窟她，這是需要全腦協(xié)作才能完成的陈症。
和孩子共同成長，育兒就是育己大概就是這個狀態(tài)了礁苗。
然而生活總有不如人意的時候爬凑，這是常態(tài)徙缴。
當面對所謂的“愛哭鬧试伙、脾氣大還沒耐心”的娃時嘁信，在科學育兒上沒有一定修煉的家長多數(shù)都會使出一個終極手段，暴力鎮(zhèn)壓疏叨。
（場面之慘烈不忍回顧……）
這就跟培養(yǎng)孩子的發(fā)散性思維能力一樣潘靖，孩子要先具備對物件用法的基本常識，然后才能結(jié)合方法論去訓練思維蚤蔓，父母同樣需要先具備育兒基本功卦溢，必須先了解兒童成長規(guī)律，才能更好的理解和引導孩子秀又，也給心累的自己一條出路单寂。
所幸的是，早期兒童性格的發(fā)展具有穩(wěn)定和可塑兩個特點吐辙。我們要看到孩子的每一次鬧情緒宣决，都是一次大腦整合的機會。
所有的父母都知道昏苏，孩子從小就有喜怒哀樂尊沸，因為情緒腦發(fā)育的比較快，而理智腦要成年后才成熟贤惯。面對孩子的哭鬧時洼专，只要能及時想起這一點，內(nèi)心抑制不住正在升騰的怒火應該就能平息大半了孵构。
“他們還是個孩子捌ㄉ獭！”孩子只分對錯浦译，成人懂得衡量棒假。
那么，怎樣才能促進孩子的理智腦發(fā)育呢精盅？
其實理智腦的發(fā)育帽哑，也需要情緒腦的支持。當人的情緒喚起和感受能力降低后叹俏，往往會做出比較不理智的決策妻枕。
也就是說，理智腦需要情緒腦才能夠理智起來粘驰。要讓孩子掌控情緒屡谐，最需要做的，也是要刺激孩子情緒腦和理智腦之間的聯(lián)結(jié)蝌数，讓孩子認識到自己的情緒愕掏，并且發(fā)展他們的理性。
具體分三步走顶伞，我們讓理智層層滲透到孩子的情緒里：
第一步饵撑，就是對孩子表示理解剑梳，共情是最好的“滅火器”，引導或者幫助他們描述出情緒滑潘；
第二步垢乙，擇機和孩子一起分析發(fā)怒的緣由，引導他分析情緒產(chǎn)生的原因语卤；
第三步追逮，引導孩子反思整個哭鬧過程，并指出發(fā)怒并不會解決問題粹舵，而是溝通解決問題钮孵，并引導他們體會他人的感受，反思自己的情緒眼滤。
運用這情緒三步走（描述情緒油猫、分析情緒、反思情緒）的方法柠偶，其實是對孩子進行了一次心靈的按摩情妖，說得專業(yè)點，叫做心理認知療法诱担。
心理學發(fā)現(xiàn)毡证，人的情緒不是來自于事件本身，而是來自于你對這個事件的看法蔫仙。
比如料睛，如果你認為自己被別人誤解了，你就會很生氣摇邦。但如果你認為恤煞，這個誤解的原因，只是因為大家溝通的時候出現(xiàn)了偏差施籍，有些事情互相沒講清楚居扒，那你就不會那么生氣，而會積極地化解誤會了丑慎。
但孩子終究不是機器人喜喂，并非一次設定指令，就能夠一輩子管理好自己的情緒竿裂。情緒管理是個過程玉吁，父母需要做的，是理解孩子的生理發(fā)展過程腻异，給他們耐心进副，并堅持用正確的方法幫他們引導情緒。
反之悔常，對成人也同樣如此影斑。懂得換位思考曾沈，多些耐心，“日三省吾身”鸥昏。
育兒之路姐帚，也是父母的成長之路罐旗。
