零：那些想說(shuō)的話
2020年2月14日
情人節(jié)
最好的表白
是來(lái)自自己的新年閱讀計(jì)劃
格格說(shuō)
我們要先學(xué)會(huì)和自己玩
自己哄自己
在這個(gè)浪漫而特殊的情人節(jié)里
我哄自己的方式
就是擬定一份自己的2020閱讀計(jì)劃
2020雖然已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)月又14天
可于我而言
它正是開(kāi)啟的好時(shí)機(jī)
重啟自我
任何時(shí)刻都正是時(shí)候~
壹：那些想看的書(shū)
在自己的書(shū)架里
羅列著各式各樣的書(shū)籍
有時(shí)間管理的
有認(rèn)知思維的
有個(gè)人成長(zhǎng)的
有文學(xué)藝術(shù)的
有人物傳記的
有歷史典故的
可.....
越是繁多
反而成了一種累贅
模糊了自己的初心
阻礙了自己的道路
精簡(jiǎn)了部分書(shū)籍
摘取了部分書(shū)籍
列出了2020的想讀書(shū)目
有了清晰的方向
不會(huì)再那么畏手畏腳地退縮與逃避了
貳：那些想做的事
格格說(shuō)
閱讀是一件需要記錄的事情
對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)
我非常贊同
親身經(jīng)歷
并從中受益
那段閱讀時(shí)光
回想起來(lái)是一段閃耀著光芒的時(shí)刻
是自己成就滿滿的時(shí)刻
因而更要重拾它
持續(xù)踐行它
我的閱讀進(jìn)度記錄有幾個(gè)表單
有書(shū)單合集表單
有閱讀情況統(tǒng)計(jì)表單
有閱讀進(jìn)程記錄表單
按照這一思路
先完成
后完美
在過(guò)程中再進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化
重要的是能夠持續(xù)下來(lái)
叁：那些想明的理
學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值
在于能夠?qū)崿F(xiàn)彎道超車
參與格格讀書(shū)營(yíng)
就是自己獎(jiǎng)勵(lì)自己的一次彎道超車機(jī)會(huì)
格格自己投資N萬(wàn)元學(xué)習(xí)課程和閱讀后
總結(jié)提煉出價(jià)值連城的知識(shí)方法
我們肯定是速速拿小本本記下
時(shí)撤∷回顧復(fù)習(xí)~
目前聽(tīng)了兩遍分享
時(shí)聽(tīng)時(shí)新
總結(jié)一下自己目前的收獲：
①悅納自己當(dāng)下的閱讀習(xí)慣扁凛，習(xí)得暫停閱讀法
中招了格格所提出的六大讀書(shū)現(xiàn)象
以往總責(zé)備自己無(wú)法順利讀完經(jīng)典書(shū)目
殊不知
或許是和書(shū)的緣分未到
又或者有這樣情況的不止自己一個(gè)人
要坦然接受自己的普通
和這本沒(méi)緣分
那就去遇見(jiàn)有緣的另一本吧~
總歸一直在閱讀的道路上
沿途風(fēng)光總是美的
②記筆記吸收效果遠(yuǎn)大于僅僅聽(tīng)課
一直明白記筆記的價(jià)值和意義
格格也說(shuō)過(guò)
記筆記是一項(xiàng)我們有些荒廢的技能
需要重拾它
可以往的自己沒(méi)能持續(xù)地做
也沒(méi)有這次這么及時(shí)地對(duì)比感受兩者的差異
兩次收聽(tīng)音頻
第一次僅僅是聽(tīng)
以為自己全部掌握理解了
卻道不出所以然
第二次邊聽(tīng)分享邊記錄筆記
自己會(huì)去思考格格分享的邏輯框架
會(huì)按照框架來(lái)整理思維導(dǎo)圖
對(duì)整體閱讀力主題
有了更全面的一次認(rèn)識(shí)
③做書(shū)的主人拱绑，而非書(shū)的奴隸，戴著批判的眼光去閱讀
對(duì)書(shū)籍有一種錯(cuò)誤認(rèn)知
認(rèn)為書(shū)中全是黃金屋旋炒，書(shū)中全是顏如玉
聽(tīng)了格格的分享
明白書(shū)籍的屬性是商品
是以盈利為目的
市面上書(shū)籍質(zhì)量參差不齊
我們需要戴著批判的眼光去審閱它
做書(shū)的主人
④不同類型書(shū)適用不同方法，不要因錯(cuò)誤方法而影響閱讀效果
這些年
聽(tīng)說(shuō)過(guò)各種閱讀法
像是武林人士各門派一般
每門每派都各有絕學(xué)
各有擁戴者在訴說(shuō)著它的優(yōu)點(diǎn)
以前的自己總認(rèn)為掌握一種就夠了
想一勞永逸般
用一種方法來(lái)解決所有讀書(shū)問(wèn)題
聽(tīng)了格格的分享
明白了六大讀書(shū)法
各有適用條件
各有亮點(diǎn)
需要用“和書(shū)相親”的方式
來(lái)審視這個(gè)相親對(duì)象適合用那種方式去相處
⑤贈(zèng)書(shū)也是一種提高閱讀效率的有效方法
出于對(duì)書(shū)的敬畏心
以及一種書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)的觀念綁架
自己全然地把書(shū)籍當(dāng)成了自己神圣不可侵犯的私人物品
完全沒(méi)有過(guò)要把讀過(guò)的好書(shū)送出去的念頭
可這次聽(tīng)過(guò)格格的分享
明白了這也是一種督促自己高效閱讀的有效方式
當(dāng)你想過(guò)要贈(zèng)書(shū)給身邊人
首先就要自己認(rèn)真閱讀
并從中受益了
其次是要珍惜閱讀機(jī)會(huì)
因?yàn)椴缓煤冒盐?/p>
它就要離你而去了
第三則是緊密鏈接
現(xiàn)如今
慷慨大方的人仍舊是少數(shù)
所以那個(gè)無(wú)償贈(zèng)書(shū)的你
會(huì)成為受大家喜歡的小太陽(yáng)
也會(huì)因此和志同道合的愛(ài)書(shū)人士有更緊密的連接
⑥沒(méi)時(shí)間只是這件事不重要的另一種表示
我們常常以自己沒(méi)時(shí)間為理由和借口
來(lái)減少自己沒(méi)能做某事的負(fù)罪感
可真相真的如此嗎
格格分享了一個(gè)ted演講中的觀點(diǎn)
沒(méi)時(shí)間=這事不重要
細(xì)思極恐
發(fā)現(xiàn)自己再也無(wú)法用沒(méi)時(shí)間這個(gè)借口為自我安慰了
讓自己需要面對(duì)自己的惰性和各種不堪
唯有積極應(yīng)對(duì)才是解決這種煎熬的良策
聽(tīng)了兩遍
有了幾點(diǎn)小收獲
相信第三遍第四遍的學(xué)習(xí)
會(huì)帶來(lái)更多新感受
繼續(xù)keep
一人行快
眾人行遠(yuǎn)
期待與志同道合的你相遇
