什么樣的老師是好老師更舞？這個問題很值得每個老師去認(rèn)真思考。
竊認(rèn)為坎吻，當(dāng)一名好老師的前提是“心中有愛”缆蝉，即“愛學(xué)生、愛教育事業(yè)”瘦真，有了這份初心刊头，才會倒逼著自己去學(xué)習(xí)更多的授課技巧，讓課堂更高效诸尽，才可以做到“眼里有學(xué)生”原杂，時刻關(guān)注到學(xué)生的成長和改變。這是“道”的問題您机，初心丟失了穿肄，一切的“法”和“器”都是枉然年局。
那么什么樣的老師是好老師呢？該作何努力被碗？以下分享五點教育心得：
一某宪、具備過硬的專業(yè)功底
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也锐朴。”如果一名老師連最基本的“授業(yè)解惑”都做不到的話蔼囊，是很容易受到學(xué)生的輕視焚志，又談何“傳道”，做學(xué)生思想的擺渡人呢畏鼓？
作為一名語文老師酱酬，不會寫文章、一年看不了幾本書云矫，談何讓學(xué)生信服膳沽？
作為一名數(shù)學(xué)老師，思維能力不行让禀，不會進行推理挑社，談何仰慕？
作為一名英語老師巡揍，發(fā)音不行痛阻，語法知識一塌糊涂，沒能閱讀原汁原味的名著腮敌，談何浸潤式課堂阱当？
要知道，老師在課堂中充當(dāng)引領(lǐng)者身份糜工，你自身可以達(dá)到100分的水準(zhǔn)弊添，才有可能引導(dǎo)學(xué)生去到八九十分的高地。反之捌木，如果你只有30分的專業(yè)能力油坝，談何讓學(xué)生趕超你？估計及格都有難度钮莲。
因此免钻，想成為一名合格的老師的前提是專業(yè)功底要過硬，這是基本功崔拥。
二极舔、富有感染力的課堂語言
王國維在《人間詞話》中有云：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者链瓦，必經(jīng)過三種之境界：
“昨夜西風(fēng)凋碧樹拆魏。獨上高樓盯桦，望盡天涯路（晏殊《蝶戀花》）〔橙校”此第一境界也拥峦。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴卖子÷院牛”（柳永《蝶戀花》）此第二境界也。
“眾里尋他千百度洋闽，驀然回首玄柠，那人卻在燈火闌珊處〗刖耍”（辛棄疾《青玉案》）此第三境界也羽利。
放到教師的課堂語言上，也有三重境界：
第一重是——口若懸河刊懈、眉飛色舞这弧。富有感染力的語言才能在學(xué)生心里播下興趣的種子；
第二重是——手之舞之虚汛、足之蹈之匾浪。優(yōu)秀的老師也是一名不錯的演員，這是敢演泽疆；
第三重是——嬉笑怒罵皆文章户矢，信手拈來有真味。想要達(dá)到這一境界殉疼，文化的厚度梯浪、思想的高度和深度、生活的溫度瓢娜，四者缺一不可挂洛。
那么，如何讓自己的課堂語言充滿魅力眠砾，富有感染力呢虏劲？
首先，要多練褒颈。可以在家對著鏡子操練柒巫，將氣場修煉出來，做到收放自如谷丸”ぬ停或者試著講10-20分鐘的課，用手機錄下來刨疼，反復(fù)聽一聽泉唁，找出重復(fù)拖沓鹅龄、索然無味之處，繼續(xù)優(yōu)化亭畜。
其次扮休，要多寫。新老師上課前建議要多寫幾次逐字稿拴鸵。即把上課時所說的每個字都記錄下來玷坠，包括過渡語、引導(dǎo)語宝踪、表揚點等侨糟。過程會很痛苦，但挺有用瘩燥。
再次，要多磨不同。即多多爭取群師批課厉膀、上公開課的機會《眨克服“還沒準(zhǔn)備好”的思維模式服鹅，敢于去直面成長的痛點，克服短板百新，逼著自己快速成長企软。
最后，要多說饭望。即培養(yǎng)自己講故事仗哨、演講的能力，這對于呈現(xiàn)一節(jié)高質(zhì)量的課堂幫助很大铅辞。前期可以多去觀摩優(yōu)秀老師授課厌漂、多看些視頻課程，找準(zhǔn)自己的授課風(fēng)格斟珊，即定位一下自己是屬于幽默型苇倡、理智型、情感型囤踩、溫柔型旨椒、技巧型中的哪一種。
三堵漱、三心并用：愛心综慎、耐心、細(xì)心
如果說怔锌，學(xué)生是花朵寥粹，老師是園丁变过，那么對于每個教育者而言，我們不僅要有播撒花種的愛心涝涤，更要有靜待花開的耐心和細(xì)心媚狰。
教師是一門慢工出細(xì)活的職業(yè)，慢慢來阔拳，才更快崭孤。“拔苗助長”式的教學(xué)及一些機構(gòu)鼓吹的速成班于學(xué)生而言并無益處糊肠。
《學(xué)記》里主張“學(xué)不躐等”辨宠，即教學(xué)要遵循學(xué)生心理發(fā)展特點，循序漸進地進行引導(dǎo)货裹。
比如嗤形，同樣是寫人的作文
一年級的要求只是把一句話說完整，因此學(xué)生筆下的文字是：“我有一位好媽媽弧圆，她有一雙眼睛赋兵，一個鼻子，一個小嘴巴搔预，她真美霹期。”
二三年級的要求是能按照一定順序把一個句子寫長拯田，“我有一個好媽媽历造，她那雙溫柔的大眼睛下長著一個高高的鼻子，鼻子下是一個愛笑的嘴巴船庇】圆”
而高年級則要求是用到“特點放大法”，將人物進行畫像溢十，對與眾不同的地方進行細(xì)致描寫垮刹。“她中等身材张弛，身高一米五七荒典，站在人群中不顯山不露水。眼窩深陷吞鸭，細(xì)細(xì)的眼紋角下長著兩處黑斑寺董，更顯老態(tài)及憔悴。這是我的媽媽刻剥，她不美遮咖，但我愛她≡炻玻”
每個孩子的學(xué)習(xí)能力不同御吞，因此在展開教學(xué)時更要注重因材施教及啟發(fā)誘導(dǎo)麦箍，注重開導(dǎo)學(xué)生，但不要牽著學(xué)生走陶珠，折斷想象的羽翼挟裂；要對學(xué)生提出較高的要求，引導(dǎo)其向“最近發(fā)展區(qū)”靠攏揍诽，而不至于讓學(xué)生灰心抑或自負(fù)诀蓉。
另外，老師在教學(xué)的過程中也要遵循“豫時孫摩”的四條原則暑脆，這就很考驗老師的細(xì)心度了渠啤。
01“豫”即“預(yù)防”，老師要在學(xué)生出現(xiàn)不良傾向時采取預(yù)防措施添吗。
舉個例子：上課時瞥到學(xué)生稍微有點走神時沥曹，老師要采取眼神提醒、輕敲桌子碟联、提問同桌架专、提高音量、增加趣味互動等形式來調(diào)動起學(xué)生的無意注意玄帕。再者，下午學(xué)生來上課時想邦，你覺察到學(xué)生狀態(tài)不佳裤纹，睡意朦朧，那么要在上課前引導(dǎo)學(xué)生去洗手間洗洗臉清醒下丧没，學(xué)生才不至于上課時“小雞啄米”鹰椒，將睡意傳染給其他學(xué)生。
02 “時”即“及時”呕童，及時施教漆际。當(dāng)學(xué)生有小情緒、出現(xiàn)知識盲點時老師要花點時間和耐心及時給予幫助夺饲。
03 “孫”即“循序漸進”奸汇，即在一節(jié)課堂里，教學(xué)要遵循一定的順序進行往声，如按照“導(dǎo)入-新授-練習(xí)-鞏固練習(xí)-板書-小結(jié)-布置作業(yè)”七大教學(xué)環(huán)節(jié)擂找。再如“朗讀”這一環(huán)節(jié)，又可以拆分為“教師示范浩销、分組朗讀贯涎、分角色朗讀、叫號讀慢洋、學(xué)生代表朗讀等小環(huán)節(jié)塘雳。具體環(huán)節(jié)取舍視學(xué)情而定陆盘。
04 “摩”即“觀摩”，學(xué)習(xí)中讓學(xué)生互相觀摩败明，取長補短隘马。（要做到這一點，很考驗老師的課控能力肩刃，具體實施方法視學(xué)生性格祟霍、年級段而定，此處就不一一展開了盈包。）
四沸呐、為人師表，做好表率作用
首先要注意下“顏值”呢燥，不得不說崭添，現(xiàn)在的學(xué)生都還蠻挑老師的，顏值高又教得好的老師叛氨，學(xué)生一上課就秒變迷弟呼渣、迷妹，一下子就被收服了寞埠。因此屁置，參加教師面試、正式上課時一定要稍微注重下個人形象仁连，給人以整潔大方蓝角、舒服之感。
再次饭冬，好的老師要富有正能量使鹅，每天熱情滿滿，三觀正昌抠，這對于學(xué)生的人格塑造影響很大患朱。前段時間刷爆朋友圈的復(fù)旦博士陳果就是一個很好的例子，學(xué)生聽她的課是要用“搶”的炊苫，為什么裁厅？她渾身散發(fā)的那股自信與優(yōu)雅太撩人，高情商劝评，妙語連珠姐直，讓學(xué)生折服。
五蒋畜、情感導(dǎo)師声畏，做好家校溝通
家庭是孩子成長的第一搖籃。接觸教育行業(yè)久了，會慢慢地覺得：每個孩子其實是父母的縮影插龄。父母是怎樣的人愿棋，孩子往往也是怎樣的人，原生家庭對于孩子的成長至關(guān)重要均牢，但很多的父母卻并不懂得教育孩子糠雨，往往走向溺愛、完全放養(yǎng)徘跪、威逼恐嚇等多個極端甘邀。
一名好的老師也是孩子和家長的溝通橋梁，在教孩子的同時也可以慢慢地去影響家長垮庐，和家長一起為孩子的健康成長保駕護航松邪。
最后，推薦家庭教育類閱讀書單哨查，先看這五本逗抑，有需要的我下次再推薦。
1.《好媽媽勝過好老師》 尹建莉著 （一位教育專家的育兒經(jīng)寒亥，很細(xì)致暖心）
2. 《正面管教》【美】尼爾森（教我們?nèi)绾尾或溈v邮府、不懲罰，有效地教育孩子）
3. 《孩子溉奕，把你的手給我》【美】吉諾特博士
4. 《非暴力溝通》【美】馬歇爾·盧森堡（同樣適用于工作褂傀、社交中）
5. 《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說》[美] 阿黛爾·法伯&伊萊恩·瑪茲麗施
好了加勤，今天先分享到這了紊服。
晚安。
