? ?我們正在讀第一篇：孩子為何需要界限。第一章是品格的重要性歧蒋，一個人的品格就是他的命運(yùn)土砂。孩子在早年所建立的模式即品格州既，將來都會活現(xiàn)出來。為人父母不只是要關(guān)心現(xiàn)在萝映，更要預(yù)備孩子的未來吴叶；養(yǎng)育孩子最主要的就是幫助他們自己培養(yǎng)會使其終生安全、穩(wěn)固序臂、豐富蚌卤、快樂的品格。
? ?第二章孩子所需要培養(yǎng)的品格是什么奥秆。主要是有愛心逊彭，負(fù)責(zé)任，能自主构订，肯主動侮叮，知現(xiàn)實(shí)，會成長悼瘾，愿誠實(shí)囊榜，朝向卓越，適當(dāng)?shù)拇涡蚍质Ｋ衅犯竦呐囵B(yǎng)都離不開界限锦聊。
? ?我的感覺是一個人讀書歹嘹，只能是一個人的思想箩绍，大家一起讀書一起討論，有時候不經(jīng)意一句話就能引發(fā)你的靈感尺上，一起討論可以激起許多智慧材蛛。而且一個人走在成長的路上難免孤單和盲區(qū)，這里有許多優(yōu)秀愿意成長的媽媽怎抛，孩子也是各個年紀(jì)段都有卑吭，至少走在這條路上不孤單，有了困惑基本上都能找到答案马绝，個人總是有思維上的盲區(qū)豆赏，人多看問題更全面。我在這里學(xué)習(xí)到了很多小技巧富稻。說實(shí)話掷邦，大家也讀了不少書，也從各種途徑學(xué)習(xí)了不少養(yǎng)育孩子的方法椭赋。但是如何把學(xué)到的知識自己先內(nèi)化抚岗，再有效整合，再去實(shí)踐并能看到實(shí)效哪怔，讓大家看到實(shí)效宣蔚，才能吸引更多人向抢。我個人在內(nèi)化知識的時候常常有這樣的感覺，原來是這樣啊胚委，我原來理解的或認(rèn)為的是那樣的啊挟鸠，也就是常常說的理論聯(lián)系不上實(shí)際。個人常常是理論派的亩冬，很少去實(shí)踐兄猩，結(jié)果看問題總是片面或有偏差。大家聚集在一起學(xué)習(xí)討論鉴未，就可以看到問題的多角度枢冤，同時也實(shí)踐了。上次聚會我突然意識到語言的魔力铜秆，當(dāng)然那段時間內(nèi)心一直有模模糊糊這種感覺了淹真，那天意識就突然清晰了，在生活中加以運(yùn)用连茧，效果不錯核蘸。其實(shí)語言也是你潛意識的顯化。我們從小被負(fù)面的話打擊多了啸驯，內(nèi)化到了潛意識里去了客扎，長大了我們對孩子對被人說的也是負(fù)面的話。說出來道理大家都知道罚斗，但意識到是自己的一種模式徙鱼，而且是需要改變的模式，卻不是一件容易的事针姿。到了實(shí)際中去改變就更難了袱吆。當(dāng)然一旦這么做，你的思維方式都不一樣了距淫，說話也不一樣了绞绒，至少不帶刺了吧，人際關(guān)系立馬就能改善榕暇。當(dāng)然還是存在不會的問題蓬衡。比如發(fā)現(xiàn)孩子一到考試就沒有自信，我知道需要幫她建立自信彤枢，多激勵她狰晚。但是一開口，給孩子的感覺就是說教堂污、雞湯家肯，孩子不樂意聽。大家有啥好辦法嘛盟猖？讨衣！
