? ? ?知道經(jīng)濟學(xué)研究什么咖熟，有什么理論，怎么解釋社會現(xiàn)象雏门，但是卻看不到在生活中經(jīng)濟學(xué)如何發(fā)生作用嘿歌。
經(jīng)濟學(xué)在生活中的真實面目又是什么？
是理論創(chuàng)造了行為的指南剿配，還是行為造就了解釋的理論搅幅？
經(jīng)濟學(xué)的諸多原理就是從眾多現(xiàn)象中抽象剝離出來的更為本質(zhì)的東西，進而可以用以指導(dǎo)我們今后的行為呼胚，使得我們遠離曾經(jīng)通過大量錯誤的嘗試以及嘗試后的反饋不斷修正的曲折歷程。我學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)息裸，不是為了知道多少概念蝇更、了解多少原理沪编、解釋多少現(xiàn)象，而是為了看到發(fā)生在我生活中那些鮮活的現(xiàn)實背后那些看不見的東西年扩，為我更好的成長塑造一件披荊斬棘的利器蚁廓。
比如，對于造飛機和造襪子哪個成本高的思考厨幻，其實脫離了現(xiàn)實場景的應(yīng)用相嵌，單純套用了理論去理解，其實襪子和飛機的制造是人類社會發(fā)展歷史上有先后順序的行為况脆，為什么饭宾？當(dāng)然和科技的發(fā)展緊密相關(guān)，那么成本對于不同發(fā)展階段的國家是大不相同的格了。而且看铆，造飛機和造襪子哪個更容易實現(xiàn)，哪個是選擇了之后難以實現(xiàn)甚至損失很大的呢盛末？這些都有一定的現(xiàn)實考量弹惦。
經(jīng)濟學(xué)的學(xué)習(xí)不能脫離實際情況的考慮，做任何選擇悄但，每個人面對的具體情況千差萬別棠隐，哪一個更好哪一個最好，雖然有很多不確定的因素干擾選擇檐嚣，但是經(jīng)濟學(xué)卻可以讓我向正確更靠近宵荒。
