第一天：奔赴竿痰，未知的神話
7月20日一早脆粥，我們開啟了溫嶺之行。
還是我們兩家影涉，還是我們七人变隔。前年的湖北宜昌之行余溫猶在，今日我們又一次相約奔赴一份未知蟹倾。
因?yàn)橛性娤辉担磺卸疾凰氵b遠(yuǎn)！
整整一天的車程鲜棠，晚上留宿南京肌厨。
第二天：疼痛，不只是路過
7月21日9點(diǎn)豁陆，參觀游覽南京大屠殺紀(jì)念館柑爸。
銘記一段歷史，不是為了仇恨献联，而是更加明白和平的意義竖配，從而懂得如何開創(chuàng)未來。
一座座雕塑里逆，凝聚的疼痛感进胯，沉重、壓抑地直抵人心原押。
我相信胁镐，那些圖片、那些數(shù)據(jù)诸衔、那些文字盯漂，都無法最大化地再現(xiàn)那份慘絕人寰的殘暴。
殘暴造成的精神疼痛笨农，用任何方式都難以消除就缆。只有直面疼痛，進(jìn)行深刻的體悟和反思谒亦，歷史的存在才有價(jià)值竭宰。
這個熱氣襲人的上午，我甘心擁抱這段冰冷的回憶份招。
隨后發(fā)往杭州切揭。
第三天：愛，不是因?yàn)槊利?/blockquote>7月22日9點(diǎn)锁摔，從西湖斷橋出發(fā)廓旬，沿著白堤，沐著細(xì)雨谐腰，途經(jīng)“平湖秋色”等景觀孕豹，到“浙江省博物館.孤山館”參覽涩盾。
“斷橋不斷”“孤山不孤”，行至西湖岸畔巩步，多少歷史故事響在耳邊旁赊，多少人文情懷涌動心頭∫我埃縱然是千回百轉(zhuǎn)终畅，也在劫難逃——西子，多少人愛你竟闪，不只是緣于美麗离福！
然后駛向臺州溫嶺，下午6點(diǎn)到目的地報(bào)到后炼蛤，在預(yù)定的馬拉松酒店入住妖爷。
傍晚，我們一行七人理朋，在一起吃了一頓火鍋絮识，在路上奔波整整三日，總算是順利抵達(dá)嗽上。
期待明日語文溫地第四屆年會的精彩次舌！
圖片發(fā)自簡書App第四天：濕地，寫給生活的情書上午兽愤，開幕式之后彼念，首先是顧之川先生作了一個“統(tǒng)編教材的使用”的報(bào)告，然后就是男神肖培東老師執(zhí)教《美麗的顏色》浅萧。
肖特的課總是信手拈來逐沙，渾然天成，真切樸實(shí)中滲透出清新淳樸的氣息洼畅，讓人沉浸其中吩案，享受美麗。我是一個從不追星的人帝簇，可肖特真的成了一個例外务热。
王君老師的群文閱讀《春天不會生氣》一課，再一次展現(xiàn)了她自成一家的風(fēng)格己儒，她課堂的大容量、快節(jié)奏捆毫、集熱點(diǎn)闪湾、辯思維的特質(zhì)總是讓人嘆為觀止之余，讓人有不可復(fù)制的無力感绩卤。而且途样，上帝似乎特別垂愛王君老師江醇，在她身上創(chuàng)造了不老的神話。
下午何暇，五節(jié)古詩文群文閱讀的微課展示過后陶夜，語文濕地青春語文名師工作室的陳曉東老師和司艷平老師分享了他們的成長經(jīng)歷，讓我們明白了人生道路上尋找自我裆站、堅(jiān)守自我条辟、突破自我的艱難與不易，但只要足夠勇敢和強(qiáng)大宏胯，成長時(shí)刻都在發(fā)生羽嫡，成功遲早都會到來，祝福他們肩袍！
最后杭棵，王君老師就《木蘭詩》里一個片段，又一次詮釋了女性尊嚴(yán)在一個女人成長世界里的重要性氛赐，時(shí)間不長卻教益頗豐魂爪。
一個沒有午休的一整天，僅這一天艰管，已不虛此行滓侍！
圖片發(fā)自簡書Ap第五天：寫作，是通向未來和遠(yuǎn)方的路上午《麥哨》課堂上忽高忽低蛙婴、此起彼伏粗井、你呼我應(yīng)的麥哨聲，讓整個會場都充滿著童真和童趣的快樂街图。
王崧舟老師講授的《記承天寺夜游》一課更是如“空明”的“月色”般蕩滌人心浇衬，令人回味無窮。他的講座高屋建瓴餐济，揮斥方酋耘擂，似語文天地間的王者般，讓人只有仰慕的份絮姆。
下午臨時(shí)救場的溫嶺三中的郭永軍老師醉冤，以他特有的磁性嗓音為我們展示了一節(jié)溫嶺詩人江一郎的詩歌選讀課，從他心底涌流出的情感經(jīng)他的口化作唯美的音肆意奔流篙悯，時(shí)而如溪水般靈動蚁阳，時(shí)而如大海般磅礴……詩歌流淌在會場的每個角落，最終直抵人心鸽照。
張麗鈞老師的講座《寫作螺捐，一種邀請式的對話》，讓一度迷茫的我明白了，寫作可以是一種生存狀態(tài)定血，寫作可以是一種成長方式赔癌，寫作還可以是一條認(rèn)識自我、更新自我澜沟、成就自我的道路灾票。
溫地年會的第二天，我看見了遠(yuǎn)方茫虽，看見了詩刊苍！
圖片發(fā)自簡書App第六天：堅(jiān)持，是成功的唯一捷徑年會第三天席噩，上午兩二節(jié)后班缰，分別是黃厚江老師、王開東老師悼枢、肖培東老師三位大咖做講座埠忘，簡直是一場精神盛宴。
昨天上午聽完兩節(jié)課后馒索，休息時(shí)我無意中聽到旁邊兩位女老師談?wù)撜n莹妒，其中一位說，優(yōu)秀的女老師大多數(shù)都在中上水平（當(dāng)然王君除外）绰上，真正頂尖的一般都是男老師……我一揣摩旨怠，覺得是有一番道理。
黃厚江老師詼諧自如地授課之后蜈块，以他多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)列舉實(shí)例深入淺出地剖析了教師是“教練員”和“陪練員”的角色鉴腻。并說，真正的文化不是教會的百揭，而是悟到的爽哎，可見，“悟”字在學(xué)習(xí)過程中的重要性器一。
下午王開東老師講了自己的成長歷程课锌，從童年的往事到為師的輾轉(zhuǎn)，聽起來就象一部傳奇祈秕，看上去的偶然渺贤，實(shí)際上是他多年努力、勤于堅(jiān)持的必然結(jié)果请毛。特別是他講的“睜開眼睛的精神”志鞍，讓我看到了一個老師的愛心、耐心和慧心方仿。
肖培東老師結(jié)合現(xiàn)如今語文課中存在的一些求新求異的怪象固棚，強(qiáng)調(diào)了語文學(xué)科的本質(zhì)特征街州，就是幫助和教會學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國的語言文字〔Ｃ希“備課八思”啟發(fā)教師在文本閱讀之時(shí)要深入淺出，老老實(shí)實(shí)地上課鳍征。
其實(shí)黍翎，三位大咖講座的一些精髓是一樣的，“閱讀——寫作——反思”是語文老師成長的必由之路艳丛，而堅(jiān)持匣掸，才是通向成功的唯一捷徑！
圖片發(fā)自簡書App第七天：遠(yuǎn)方氮双，是在路上的狀態(tài)年會結(jié)束后碰酝，我們到石塘轉(zhuǎn)了一圈。
今天一早發(fā)往雁蕩山戴差，在最后一個景點(diǎn)——大龍湫短暫逗留后送爸，我們趕往紹興。
圖片發(fā)自簡書App第八天：向往暖释，是千里奔赴的理由昨天到達(dá)紹興后袭厂，正趕上下雨，晚飯后去沈園球匕、倉橋老街簡單游逛了一遭纹磺。
今天上午，在魯迅故里景區(qū)里亮曹，依次觀瞻了魯迅祖居——三味書屋——百草園——魯迅紀(jì)念堂——咸亨酒家?guī)讉€主要景點(diǎn)橄杨。
午飯后，驅(qū)車趕往烏鎮(zhèn)照卦。
在西柵坐篷舟式矫，走小巷，吃小吃窄瘟，賞夜景衷佃，直到午夜十一點(diǎn)才在東柵景區(qū)內(nèi)入住。
圖片發(fā)自簡書App第九天：詩歌蹄葱，就在烏鎮(zhèn)溫柔的水鄉(xiāng)中和西柵相比氏义，東柵古樸寧靜。小木屋里清晨自然的醒來图云，也算是此番行走一次難得饋贈惯悠。
出了木竹屋，踏著青石路竣况，邁過石階橋克婶，沿著小河邊，依著垂楊柳，坐著長條凳：強(qiáng)烈的日光也顯得靜謐情萤，濕潮的空氣也夾著涼意鸭蛙。
烏鎮(zhèn)，這個古樸而富有詩意的小鎮(zhèn)筋岛，木心生于此娶视，茅盾長于斯。當(dāng)年茅盾就讀的“立志學(xué)姓鲈祝”已成為了“茅盾故居”肪获，多少歷史都化作了墻上的圖片和文字，讓人追尋……
下午發(fā)往滁州瑯玡山柒傻，想重溫歐老的《醉翁亭記》孝赫。
圖片發(fā)自簡書App第十天：歸來，所有詩歌和遠(yuǎn)方的宿命歸去红符，千里迢迢青柄；歸來，千里迢迢违孝。
因?yàn)橛性娚睬埃h(yuǎn)方就不算遙遠(yuǎn)；因?yàn)檫h(yuǎn)方雌桑，詩歌就不再晦澀喇喉。
也許，能抵達(dá)的都不是遠(yuǎn)方校坑；可吟詠的都不是詩歌拣技。
緣于溫嶺，又一次在遠(yuǎn)方和詩歌相擁耍目。
回歸膏斤，依然是逃不脫的宿命，凄美華艷邪驮！
