我是昭君，我想記錄我生活工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴翘单，今天是我每日一篇文章的第808天吨枉。
每位重視孩子教育的家長都希望給孩子提供最好的生活環(huán)境和條件。買高檔的玩具哄芜，送他上最好的課外班貌亭，最好的幼兒園∪想可是圃庭，什么樣的環(huán)境和條件是孩子最需要的呢？什么樣的家庭教育環(huán)境才是最好的呢美尸？
西班牙作家莫妮卡·卡雷特羅創(chuàng)作的繪本《媽媽的連衣裙》冤议，講了一位愛穿連衣裙的媽媽。這位媽媽在繪本中的連衣裙是換了一條又一條师坎。難不成她是個(gè)模特恕酸？
其實(shí)不是的，她穿連衣裙的胯陋，并不是為了裝點(diǎn)自己蕊温，而是為了給孩子們提供一個(gè)五彩斑斕的世界。
媽媽穿上了黑白風(fēng)格的連衣裙遏乔，孩子就在連衣裙上玩起了下棋义矛。媽媽穿上了畫有房子的連衣裙，孩子就玩起了巨人和矮人的游戲盟萨。
晴天時(shí)凉翻，媽媽穿上了藍(lán)色的連衣裙，孩子就當(dāng)起了水手捻激。春天里制轰，媽媽穿上了開滿鮮花的連衣裙，孩子就化身為花仙子胞谭。媽媽穿上了五線譜連衣裙垃杖，孩子就成了音樂家，舞蹈家丈屹。媽媽穿上了有紙杯蛋糕的連衣裙调俘，孩子就開起了茶話會(huì)。
整本繪本看完，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這哪里是在說連衣裙彩库，這分明是一個(gè)富有熱情和智慧的媽媽肤无，帶著孩子在豐富而有趣的世界中暢游。連衣裙只是一個(gè)形象的比喻侧巨。透過媽媽不停變換的連衣裙舅锄，孩子感受到的是媽媽為她營造的多姿多彩的家庭生活鞭达，而這就是最好的教育環(huán)境司忱。
著名的幼兒教育家蒙臺(tái)梭利說過，兒童具有吸收力的心智畴蹭，他們對環(huán)境中各種各樣的影響會(huì)像海綿一樣加以吸收坦仍。
由此看來，一個(gè)好的教育環(huán)境應(yīng)該是豐富多彩叨襟，花樣翻新的繁扎。應(yīng)該是能滿足孩子各種各樣好奇心和內(nèi)心需求的。
在繪本中媽媽不止是穿著不同花色的連衣裙糊闽，她還置身于相應(yīng)的環(huán)境中梳玫，做著相應(yīng)的活動(dòng)。比如在春天右犹，媽媽去踏青提澎，張開雙臂感受春的氣息。她還沉浸在好聽的音樂中念链，聚精會(huì)神地進(jìn)行著繪畫創(chuàng)作盼忌。而穿著紙杯蛋糕的連衣裙時(shí)，她正在廚房里忙碌著掂墓，做著好吃的呢谦纱。
媽媽這一件件的連衣裙，就是她那豐富而精彩的人生和內(nèi)心世界的寫照君编。她用對音樂的熱愛感染著孩子跨嘉，她用對生活和世界的熱情滋養(yǎng)著孩子，她上得了廳堂吃嘿，下得了廚房祠乃。熱愛音樂美術(shù)，也熱愛工作和生活唠椭。
家長不需要十八般武藝樣樣精通跳纳，但是確實(shí)得樣樣有熱情。每個(gè)孩子都是模仿學(xué)習(xí)的高手贪嫂，從父母熱情的眼神中寺庄，從父母專注的態(tài)度中，學(xué)會(huì)了什么叫做興趣，怎樣去追求內(nèi)心的向往斗塘。
這各種各樣的連衣裙連在一起赢织，就是這位了不起的媽媽，為孩子創(chuàng)造的一個(gè)多彩多姿馍盟，精彩紛呈的世界于置。這個(gè)世界能為孩子那吸收力的心智提供充足的養(yǎng)分。
一個(gè)好的教育環(huán)境應(yīng)該是可以讓孩子自主和舒展的環(huán)境贞岭。就像故事中的小女孩兒一樣八毯，圍繞在媽媽身邊，大膽地做著各種探索和游戲瞄桨。你看话速，她玩得多開心，多盡興呀芯侥。這種狀態(tài)正是來自于媽媽為她營造的一種寬松愉快的家庭氛圍泊交。
媽媽的連衣裙不僅是美的，也是溫暖的柱查，充滿愛的廓俭。同時(shí)也是給予孩子有力支持和對孩子的興趣積極回應(yīng)的。裙子上的紙杯蛋糕唉工，小鳥和花朵的圖案等等是孩子那么喜歡的研乒。可以看出媽媽穿什么樣的連衣裙酵紫，并不完全依照自己的喜好告嘲，更像是依著孩子的喜好去穿的。
當(dāng)媽媽穿上愛心連衣裙時(shí)奖地，孩子的內(nèi)心也是暖暖的橄唬。當(dāng)媽媽穿上星星連衣裙時(shí)，寶寶就依偎在媽媽的懷里睡熟了参歹。媽媽用連衣裙為孩子建造了游戲的樂園仰楚，也為孩子建造了心靈的港灣。
孩子也對媽媽是依戀和信任的犬庇。依戀理論指出僧界，這種良好的依戀關(guān)系能影響個(gè)體的情感，社會(huì)性和認(rèn)知能力的發(fā)展臭挽。如果孩子能夠信任父母或者照料者有所回應(yīng)捂襟，他們就能夠更自信地去積極探索世界。有更積極的自我印象欢峰，能更積極地與他人互動(dòng)葬荷。
這種有助于有助于良好的親子依戀關(guān)系形成的環(huán)境涨共，這種溫暖，敏感和回應(yīng)的環(huán)境就是最好的家庭環(huán)境宠漩。
這本書有個(gè)細(xì)節(jié)特別有意思举反。媽媽穿上方格的連衣裙后，孩子在上面寫下了自己喜歡的詞語扒吁。媽媽穿上白色的連衣裙后火鼻，孩子在上面盡情地?fù)]灑，畫出了五彩斑斕的圖畫雕崩。這種適當(dāng)?shù)牧舭资欠浅Ｓ幸馕兜目鳎瑡寢岆m然用自己的世界去影響孩子，但是并沒有把孩子的世界填滿晨逝，而是給孩子留出了讓他們自由發(fā)揮的空間蛾默。
這種留白是十分必要的懦铺，孩子并不喜歡我們用各種計(jì)劃和安排占滿他的時(shí)間捉貌。他需要自由自在玩耍的時(shí)間和空間。孩子也不需要我們?yōu)樗龀鏊械倪x擇冬念，他也希望有些事情可以自己來決定趁窃。
好的教育環(huán)境應(yīng)該是有留白的，這樣的孩子才會(huì)成長為他自己的樣子急前。環(huán)境并不會(huì)說話和發(fā)聲醒陆，但是它卻像是春日的細(xì)雨，潤物無聲裆针，滋潤著孩子的心靈刨摩。不知不覺間，每個(gè)孩子就從弱不禁風(fēng)的小幼苗長成了挺拔結(jié)實(shí)的參天大樹世吨。
愿天下媽媽們都能享有獨(dú)有的自我澡刹，都能健康快樂幸福，都能被時(shí)光溫柔以待耘婚。母親節(jié)快樂罢浇！
