這篇文章是針對(duì)英語(yǔ)是外語(yǔ)的學(xué)生的芥永，但是我覺(jué)得有幾點(diǎn)也是可以借鑒的聚蝶。
1. 幫助學(xué)生全面提高英語(yǔ)各個(gè)方面的能力杰妓。“如果學(xué)生需要成為一名熟練的讀者的話碘勉，他們必須強(qiáng)化泛讀能力巷挥。”選擇合適的材料验靡，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行泛讀倍宾，他們提高的不僅是閱讀，還有英語(yǔ)作為外語(yǔ)的各方面的水平胜嗓。
2. 給予孩子更多的學(xué)習(xí)積極性高职。學(xué)生將閱讀時(shí)的態(tài)度轉(zhuǎn)化到整個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，將對(duì)母語(yǔ)的態(tài)度帶到了外語(yǔ)上辞州。也就是說(shuō)喜歡泛讀的孩子也會(huì)對(duì)語(yǔ)言（外語(yǔ)）學(xué)習(xí)有熱情怔锌。
3. 關(guān)于閱讀材料的選擇有兩種，一個(gè)是i+1, 也就是現(xiàn)在更難一點(diǎn)的文章讀；還有的老師主張i-1, 即選擇稍微簡(jiǎn)單一點(diǎn)的文章埃元，這樣可以保持閱讀的流暢性并增加孩子閱讀的自信心涝涤。于是會(huì)逐漸提高他們的閱讀技能。
4. 可以培養(yǎng)孩子成為獨(dú)立的學(xué)習(xí)者岛杀。有了泛讀妄痪，孩子可以學(xué)會(huì)自己查閱資料汲取知識(shí)，所以我們要支持孩子多進(jìn)行泛讀楞件，實(shí)現(xiàn)自學(xué)衫生。
這里再提一下關(guān)于閱讀材料的選擇
首先，要有廣泛性：戲劇土浸、民間傳說(shuō)罪针、歷史小說(shuō)、神話黄伊、非小說(shuō)類(lèi)泪酱、詩(shī)歌、人物傳記还最、科學(xué)小說(shuō)墓阀、短篇故事、簡(jiǎn)單的經(jīng)典著作拓轻、西部片斯撮。
其次，閱讀的難度要根據(jù)個(gè)人情況扶叉，不能一概而論勿锅。
可以去看一下Heinle Reading Library 出版的書(shū)籍。
