寫這篇的時(shí)候冲簿，我不知道怎么寫題目，感覺自己不論怎么用標(biāo)題亿昏，都無(wú)法完整的闡釋自己想表達(dá)的意思峦剔。我深究了一下，大概是自己想表達(dá)的太多角钩，像寫文章要求的目標(biāo)明確吝沫，我好像沒有，有的只是滿腹的肺腑之言递礼。
上半年和同學(xué)一起去電影院看了一場(chǎng)電影惨险，叫做《百鳥朝鳳》。其實(shí)老實(shí)說我對(duì)這種文藝片是不感冒的脊髓，片中少了些青春的荷爾蒙辫愉，總是讓人覺得提不起興趣。決定看這部片子是因?yàn)橐粍t新聞消息供炼，說是制片人方勵(lì)在微博直播上跪求排片一屋。他說窘疮，“這是部講述中國(guó)人自己文化的片子，二百多人的志愿團(tuán)隊(duì)干了八個(gè)多月冀墨，卻只有百分之一的排片”闸衫，我雖然不懂這些電影業(yè)的術(shù)語(yǔ)，但是影片中的“嗩吶”的由盛到衰诽嘉，以及大家對(duì)新鮮事物的追崇蔚出，導(dǎo)致“嗩吶”文化的漸漸沒落，給了我內(nèi)心沉沉的一擊虫腋！
前兩天看娛樂節(jié)目《女神的新衣》骄酗，有一期講到了疆繡。我們一直聽到的都是蘇繡悦冀、粵繡趋翻、蜀繡、湘繡等盒蟆，對(duì)于疆繡我還是第一次聽說踏烙。節(jié)目中說到現(xiàn)在整個(gè)村莊只有幾個(gè)繡娘會(huì)這種疆繡，而且只有一個(gè)大叔會(huì)這種染線的活的時(shí)候历等，真的讓人很驚訝讨惩！為什么這種手藝會(huì)消失的這么快？現(xiàn)在年輕人為什么沒有人愿意去學(xué)寒屯？愿意去傳承荐捻？亦或者疆繡為什么沒有被大家得知？這些個(gè)問題中寡夹，我們現(xiàn)在去探究好像都已經(jīng)沒有了實(shí)際的作用处面，保留與繼承應(yīng)該才是唯一的補(bǔ)救。
這讓我想起要出，我老家的制茶手藝——炒青鸳君！十多年前，那時(shí)候還沒有流行機(jī)器代替手工患蹂，整個(gè)村莊都是用竹子枝制成的茶把或颊，純手工炒揉。猶記得每年過完正月十五传于，每家都去山上打竹枝囱挑，然后圍坐在一起把竹葉和竹炮用手掐掉，再用山上的葛藤扎在一起沼溜，準(zhǔn)備等著開采使用平挑。
好多人都知道，手工茶口感佳，就是條形略大而糙通熄。而我爸最自豪的就是手工茶唆涝，他的手工茶條形直而順，外形好看唇辨，在我們村里都是數(shù)一數(shù)二的廊酣。但是直到2002年以后，開始流行炒茶機(jī)赏枚，開始有客戶向我爸提要求說亡驰，能不能采用機(jī)器制茶？因?yàn)闄C(jī)器制茶的好處就是條形小而圓潤(rùn)饿幅。于是凡辱，慢慢的機(jī)器遍布農(nóng)家。在開始的時(shí)候栗恩，全套機(jī)器對(duì)于一個(gè)茶農(nóng)來(lái)說是一套很高檔的“家具”透乾，任何一樣機(jī)器都成千上萬(wàn)元。
而這幾年摄凡，有客戶又向我爸提出要求說续徽，能不能給他定制一批手工茶？不講究其外形亲澡，只追求其口感！可是我想纫版，現(xiàn)在還愿意追捧手工茶的人床绪，還是有機(jī)會(huì)真正的品嘗到手工茶的香醇口感，可是三十年后嗎其弊？等到我們父輩這些真正有著手工茶炒制技術(shù)的人捏不動(dòng)茶把的時(shí)候癞己，誰(shuí)又能加工出手工茶的原滋原味來(lái)？這又何嘗不是一種文化的缺失梭伐？
“取其精華痹雅，去其糟粕”這是一句經(jīng)常被人掛在嘴上的一句話，但是真正的精華與名副其實(shí)的糟粕糊识，卻總是不能分辨清楚與妥善處理绩社。也許有人會(huì)說，那些老樣式赂苗、吹著費(fèi)勁的嗩吶聲比不上歐洲典雅的音樂會(huì)演奏樂愉耙；也許有人會(huì)說手工刺繡這么費(fèi)勁，不如大工廠的一臺(tái)機(jī)器效率高與完美拌滋；也許有人會(huì)說機(jī)制茶與手工茶能茶多少朴沿？大同小異即可，何必那么費(fèi)勁的用手工，捏著茶把還會(huì)磨上幾個(gè)水泡赌渣。
也許有些人認(rèn)為魏铅，這些舊的東西就是在自討苦吃；當(dāng)然坚芜，也有人認(rèn)為這些“活化石”應(yīng)該保護(hù)览芳、應(yīng)該繼承發(fā)揚(yáng)。
打開百度我們可以搜索一下這樣的關(guān)鍵詞“中國(guó)頻臨失傳的非物質(zhì)文化”货岭，可以看到好多內(nèi)容路操，福建永安的大腔戲，內(nèi)蒙古的呼麥千贯，皮影戲屯仗，打鐵樹，還有很多地方的戲劇劇本已經(jīng)失傳很多……
我想說我不是一個(gè)憤青搔谴，我和很多人一樣魁袜，是一個(gè)正在感受與經(jīng)歷的人。為什么這些個(gè)傳統(tǒng)工藝不能像大學(xué)校園里的一門選修課一樣敦第，有機(jī)會(huì)走入人們的生活峰弹，讓更多的人認(rèn)識(shí)與了解？
時(shí)代在不斷進(jìn)步芜果，我們也應(yīng)該適時(shí)停下來(lái)看看再走鞠呈。
