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? ? ? ? 今天是五一節(jié)后上學的第一天甘桑，女兒的班級家長群里拍皮，貼出了孩子們的成績單。家長們紛紛討論孩子考的如何如何跑杭，我忙著铆帽，沒有參與討論，并不是我不重視孩子的學習德谅，我對分數(shù)也有自己的看法爹橱。
? ? ? ? 記得段考前的一次測試，老師把考場情況以圖片發(fā)送到群里窄做。有些家長看了說愧驱，考不好，回來就要吃鞋餅椭盏，飯也不給吃了组砚！當然，我不知道他們是否真的這么做掏颊，但我是不贊成這樣的做法惫确。
? ? ? 女兒剛上一年級時，是在荷城小學， 黃老師擔任班主任改化。開學一個月左右掩蛤，黃老師對全班同學進行了一次摸底檢測，女兒的語文只考了58分陈肛，老師電話告知了我揍鸟。聽到這樣的成績，我并沒有生氣句旱，只是詢問了女兒的知識弱點在哪里阳藻，并對老師說，“她考得不好谈撒，自己心里肯定也很難過腥泥，但我會輔導她，幫助她進步的啃匿，而且她也會進步的蛔外！辛苦您了！”我之所以這樣說溯乒，除了相信女兒的能力外夹厌，也是希望老師能相信女兒，不要因為一次這樣的成績裆悄，而給女兒定下永遠不良的印象矛纹，畢竟女兒的小學生涯才剛開始，她還有很多很多進步的空間光稼，而且我心里也很清楚或南，女兒考這樣的成績，并不是因為她的能力不行艾君，而是因為她面對陌生環(huán)境心里恐懼所影響采够。
? ? ? ? 女兒把成績帶回來后， 悶悶不樂地打開給我們看腻贰。我和她爸爸都沒有過多地提分數(shù)的事吁恍。我愉快地和她坐下來，找出試卷上錯誤的地方播演，給她分析冀瓦、講解、糾正写烤。她看到我們沒有生氣翼闽，心情逐漸輕松起來，很快就把錯誤的地方全都糾正過來了洲炊。此后感局，我也仔細地分析了女兒的優(yōu)劣勢尼啡，有針對性地進行輔導，還經(jīng)常給她講一些有趣校園故事询微。放學后崖瞭，也會陪她在校園里玩一會兒。這樣撑毛，她慢慢地消除了心里的恐懼书聚，適應了新環(huán)境。到段考時藻雌，她的語文成績從58分提高到了90分雌续。老師也把女兒是班里最差的學生之一，另列為進步最快最大的學生胯杭，常常給予表揚驯杜。女兒也恢復了信心，變得活潑開朗起來做个，各科成績越來越優(yōu)秀鸽心，再沒有不及格的現(xiàn)象。
? ? ? ? 我相信每個孩子都是想考100分的叁温，但考砸了的原因到底是什么再悼？他可能是多方面的核畴，只有找到問題的所在膝但，才能夠從根本上解決問題，而不是只盯著分數(shù)發(fā)脾氣谤草，況且分數(shù)并不是衡量一個好孩子的唯一標準跟束，學習的目的也不是為了考高分，而是為了掌握知識和技能丑孩。我這樣說冀宴，并不是說我們可以漠視分數(shù)。因為分數(shù)可以反映出孩子對知識和技能的掌握程度温学，也反映出孩子應對檢驗的心理能力略贮。
? ? ? ? 家長的目光不應該只盯著表面的數(shù)字，成長是一個漫長的過程仗岖，孩子就像早晨初升的太陽逃延，上升的空間還很大，不要去打擊孩子的信心轧拄，遵循成長規(guī)律揽祥，相信她能行。女兒這次段考語文得了93分檩电， 比考前復習檢測低了4分拄丰。面對這樣的成績府树，我依然不焦急，因為我看到了她的努力料按。真正能夠讓家長焦急奄侠，惱怒的，不應該是分數(shù)载矿，而是孩子沒有了信心遭铺，停止了探索向前的腳步！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2017年5月2日
親親小公舉
