? ? 理想的教師，應(yīng)當胸懷理想层玲、充滿激情和詩意号醉，自信自強、不斷挑戰(zhàn)自我辛块，善于合作畔派、具有人格魅力，充滿愛心润绵、受學(xué)生尊敬线椰，追求卓越、敢于創(chuàng)新尘盼，勤于學(xué)習(xí)憨愉、不斷充實自我，具有社會責(zé)任感卿捎，堅韌剛強配紫、不向挫折彎腰。
? ? 理想的學(xué)生午阵，應(yīng)當品行端正躺孝、富有理想，積極進取底桂、敢于創(chuàng)新括细，自信自強、樂觀向上戚啥，有豐富的精神生活奋单，善于與人合作、有和諧的人際關(guān)系猫十，具有扎實的基礎(chǔ)知識览濒、善于學(xué)習(xí)呆盖、勤于思考。
? ? 我常常在想贷笛，新教育實驗的核心理念是師生一起成長应又，所以，我也一直問自己乏苦，在課堂上株扛，我真的關(guān)注學(xué)生的心靈，體現(xiàn)教育的平等與民主了嗎汇荐？在課后洞就，我注重教學(xué)的反思并落實在以后的教學(xué)中了嗎？教育隨筆我堅持寫了嗎掀淘？在這樣的感思中旬蟋，我不敢也不能將自己定下的目標忘卻——從關(guān)注學(xué)生心靈開始，記下自己教育中的點點滴滴革娄，不斷反思自己的教育教學(xué)倾贰，和學(xué)生一起成長！做有理想的教師拦惋，這將是我長期而永恒的追求匆浙！
