今天，大樂樂終于打開了期盼已久的拼插玩具，所以從早到晚惰瓜，一時不閑的忙著拼插他的玩具否副，早飯沒心思吃，午餐也只吃了一口鸵熟，現(xiàn)在要說的副编，是發(fā)生在午餐時的故事。
午餐是被爸爸拽著出來的流强，因為從早晨到中午一點多痹届，一點沒休息，沒進食打月，全部精力都放在了他的玩具上队腐。被爸爸拽到樓下的餐廳，點了餐奏篙，等的空隙柴淘，大樂樂不耐煩了，哼哼唧唧秘通，滿腹情緒为严。樂爸一開始還耐心的安慰，點的都是快的菜肺稀，別著急第股，但是大樂樂的情緒很強烈，哪能聽的進去话原，樂爸端不住了夕吻，想火，我制止了繁仁，因為我知道涉馅，需要優(yōu)先處理誰的情緒。得益于剛聽不久的一堂微課黄虱，《溫和而堅定》稚矿，說的就是P.E.T的兩個基本法則，不一致和問題歸屬捻浦，現(xiàn)在糾結(jié)的點就是盐捷，這是誰的情緒。
微課老師講的特別接地氣默勾，說生活中碉渡，很多父母都不太分得清楚這是誰的情緒。父母們很能接受孩子的開心母剥、欣喜滞诺，這樣的情緒形导，甚至會費盡心思的逗孩子開心，給他們驚喜习霹，但是一旦孩子不開心朵耕，生氣，父母就很容易被孩子的情緒帶進溝里淋叶。孩子的情緒一起阎曹，父母的情緒被觸動的更激烈呢。確實如此煞檩，如果不是對這堂課印象深刻处嫌，我估計也會想著用權(quán)威或恫嚇的方式速戰(zhàn)速決，大庭廣眾的斟湃，一旦讓孩子吵鬧起來多沒面子熏迹。但是你威嚴你厲害就有用嗎？還不是搞得不歡而散嗎凝赛？所以注暗，我準備試試剛學的知識，溫和而堅定墓猎。
我攬過兒子捆昏，盡量溫和的說，你看起來很著急毙沾，是嗎骗卜？兒子點頭，我問是不是著急回家去拼玩具搀军，兒子有點害羞的鉆我懷里膨俐，我說媽媽知道勇皇，我也著急回去幫你拼插玩具罩句，但是我現(xiàn)在真的沒有力氣，我需要吃飯補充點能量敛摘，我們今天點了很快的菜门烂，稍等一下下好嗎？兒子不做聲兄淫，但是明顯的感覺到了這些話他聽了進去屯远，他在思索，有點掙扎捕虽，我趁機求助樂爸慨丐，爸爸幫我們?nèi)ゴ叽邚N師伯伯好嗎？爸爸很給力的去后廚問了泄私，大樂樂的情緒緩和了一些房揭。等到上菜了备闲，大樂樂不吃，好似他吃飯會減慢速度一樣捅暴，我勸他吃點恬砂，這樣才更有力氣，他沒心思蓬痒，但總算靜下來等我們吃了泻骤。半頓飯的功夫，又心急了梧奢，問我們怎么這么慢狱掂，要吃到什么時候，我說得吃飽了啊粹断，如果他在傍邊需要我照顧符欠，那就會減慢我的速度，想快點的話就自己吃瓶埋，這樣我不用照顧你會更快的希柿，大樂樂動心了，吃了兩口养筒，還是全沒心思曾撤。好在緊趕慢趕的，我們也吃得差不多了晕粪，大樂樂催著，快去給錢巫湘，連拜拜都不要說就走，我答應(yīng)了尚氛，他卻很耐心的等著打包后一起回家的∈舭辏總算沒有把情緒激化讯柔，我還比較滿意。
忙完大樂樂的拼插玩具后魂迄，我跟樂爸探討了這個話題，又把收藏的微課回放給樂爸聽熊昌，樂爸很心服，終于松口說浴捆，以后這樣的處理技巧，也要多學習學習冲粤。以前页眯，樂爸會認為教育孩子這些問題梯捕，都是自然而然的窝撵，哪里還用專門的找專題課聽，在效用面前短曾，也是乖乖的服了赐劣。
最近是從P.E.T的微課中頻頻受益，安利下凱叔媽媽微課魁兼，希望更多的爸爸媽媽們從中獲得方法和啟示。
