現(xiàn)在教育成了許多父母關(guān)注的問題，而本書就是帶我們環(huán)游世界除盏，讓我們了解到各國的教育問題叉橱。韓國和中國在教育當(dāng)面有著相似的問題，韓國考大學(xué)主要是因?yàn)槟軌蛴泻玫墓ぷ鞒占眨玫膶?duì)象赏迟，結(jié)婚生子等等利己的方面屡贺，而中國的高等學(xué)府更多以天下為已任蠢棱。
日本的教育是亞洲中最特別锌杀，有著自己獨(dú)特的風(fēng)格，因?yàn)槿毡居袀€(gè)發(fā)榜泻仙，日本想考上好的大學(xué)是需要大量上私立的補(bǔ)習(xí)班糕再，愿意花錢在教育上班。
印度的IIT很牛逼玉转，這一所學(xué)校是改變印度人命運(yùn)的事情突想，印度考的東西都是靠記憶的，需要背誦究抓，背誦需要結(jié)合手勢猾担，手勢和心靈是相通的。
猶太人是世界上最聰明刺下，最重要的成功秘訣是重視教育绑嘹。無論走到哪都要有事，智慧是不會(huì)帶走的橘茉，教育里有安息日工腋，喝酒聊天，爸爸在這一天需要跟每個(gè)孩子談話畅卓，了解孩子最近學(xué)習(xí)有什么困難擅腰，要有足夠的睡眠時(shí)間，孩子的成績跟課堂活躍度有關(guān)翁潘，沒有一間安靜的教室趁冈，使得這些孩子極度擁有創(chuàng)造，好奇的心唐础。以色列沒有所謂的高考箱歧，可以開放的探索，讀完不參加高考去服兵役一膨。三年服兵役完有補(bǔ)貼呀邢，開始環(huán)游世界，跑完之后再?zèng)Q定你要上哪個(gè)大學(xué)豹绪，他們想清楚自己上學(xué)的目的是什么价淌，懷抱著對(duì)世界的想法，人生是一場長跑瞒津，沒有觀過世界哪來的世界觀啊
非洲的猶太人是非常認(rèn)真的蝉衣，要求孩子不斷的學(xué)習(xí)
法國核心考試是哲學(xué)
英國不參加大型的講座，因?yàn)檫@種可以在網(wǎng)上查到的自己都可以去查巷蚪，他們很尊敬教授病毡，因?yàn)榻淌诙际琼敿?jí)專家，跨學(xué)科的認(rèn)識(shí)屁柏，讓孩子想清楚啦膜，自己去探索有送。
東方人學(xué)習(xí)更多為他人，西方人學(xué)習(xí)為自己僧家。
天才和普通人的區(qū)別是什么
普通人把學(xué)習(xí)當(dāng)作是謀生的手段雀摘，而天才則是把學(xué)習(xí)本身當(dāng)作樂趣。
