四月份參加了一場文麗姐發(fā)起的活動，在漢口金銀湖婦女兒童活動中心低匙。那一次被她的演講收了心加入童府學社旷痕，其實莫不如是說遇到了知音人，原來有一個人也在做抱團拼養(yǎng)孩子的事情顽冶，而且是一個力行學文兼而有之的人欺抗。當時她有幾個追隨者幫忙拍照，我也感召了兩個媽媽一起去參加强重，最后在集體照里面我就只是個背影绞呈。（圖片就不發(fā)了）
第二次招募沙龍以彩姣的名義發(fā)起贸人，文麗姐的大部隊（南湖片）就到了卓爾書店，家門口了佃声。我就近入學艺智，不費力。全程參與下來圾亏，有點茫然了十拣，也不知我能做什么，要不要做些什么志鹃？
第三次活動就去了光谷大本營了夭问，參加了位于散時光的媽媽導師招募沙龍，當時坐在了一個牌匾之下弄跌，“善用其心善待一切”甲喝。
再后來我就自己開簡書，發(fā)布讀書會铛只，每周一次以童府學社的名義召集朋友貢獻助力埠胖，約談媽媽爸爸來金銀湖常安佳苑分享他們的各種生命故事。同時也報名參加了文麗姐的第一批媽媽導師研修班淳玩。每周的時間除了給先生孩子外幾乎都被童府學社的活動占了去直撤，這一群人太有吸引力了。
六月份一直在讀書會中暢聊著結(jié)束蜕着，七月份參加完媽媽導師在洪山區(qū)圖書館的授證后就去了深圳谋竖。只知在火車上由于兒子對一個同車廂的叔叔大聲介紹我是干什么的時候，我的心里瞬間也有了社會名分－—媽媽導師承匣。
家事約定蓖乘，七月六號陪同姐姐一起帶娃去廣東看弟弟。最后我也在快速成長韧骗，勇敢面對自己的暗黑面嘉抒。原生家庭給予的反面、正向支持是一個人能走向社會的基礎袍暴。所以我謹記父母是孩子的原生家庭些侍，我和先生的關(guān)系是孩子以后為人處世的參照本，不得不重視和保有覺知罢！岗宣！好在相信一切都是最好的安排，內(nèi)省不疚淋样。
從深圳回來耗式，武漢很熱，媽媽導師們七月也各有暑期安排，見面就擱置了纽什，她們光谷南湖的就小范圍聚會著措嵌。而我八月八號的邀約因為有鐵桿閨蜜提供人力場地支持躲叼，使得南湖的光谷的她們都愿意挺身而出芦缰，那次會面將我們又深入聯(lián)系起來了。原來童府學社的存在對我這么重要是我們彼此的雙向選擇決定的枫慷。
一樁事情一定是你要让蕾、我也要我們才能完成的。連玩游戲都是或听，需團隊協(xié)作探孝，彼此互相成就，從零到一誉裆，一及一切顿颅。
文麗姐自己是童府學社的創(chuàng)始人，但她是有局限性的足丢，也不是可以無限分配時間組織活動的粱腻。所以她也在自我成長，主動加入創(chuàng)業(yè)組織斩跌，加入公益組織绍些，鏈接各種能助力學社良性運行的外部資源。上周在漢陽造我們通過玩樂高積木耀鸦，彼此真實面對柬批，一起活在當下共建學社愿景版圖。
能夠玩中學的其實都是大師靶涠氮帐！未來的時代在人心感受上與現(xiàn)在我們所經(jīng)歷的時代并不會有多大差異！說白了洛姑，玩什么與跟誰一起玩相比上沐，你怎么選擇的？多問問它的排位就明白了吏口。
加入童府學社奄容，與它一起成長，這是一種生活方式产徊。媽媽的選擇也影響了一個家庭的未來走向昂勒。
抱團養(yǎng)自己也是在抱團養(yǎng)孩子。
在武漢構(gòu)建一個樂行的城市育兒方式舟铜，那就是加入童府學社跟我們一起玩吧戈盈！
祝福每一位。
