以色列敞恋，僅次于美國的創(chuàng)業(yè)大國复凳，共享經(jīng)濟(jì)與創(chuàng)業(yè)者的樂園瘤泪，他們的小時(shí)候勇于創(chuàng)業(yè)灶泵，10幾歲的孩子從設(shè)計(jì)機(jī)器人編程，制作機(jī)器人对途，到尋找商業(yè)合作全靠自己赦邻，他們做的已經(jīng)是他們這個(gè)年齡不可能做到的事情，非常有想法实檀，他們一定會(huì)成為自己人生做出正確決定的人惶洲。

創(chuàng)業(yè)基地

他們有個(gè)創(chuàng)業(yè)公司基地，這里的孩子只有10幾歲膳犹，但是已經(jīng)是一個(gè)小的創(chuàng)業(yè)公司的CEO恬吕，一般我們會(huì)想這樣會(huì)不會(huì)影響他們的學(xué)業(yè)，他們的回答是不會(huì)须床，因?yàn)樽鰟?chuàng)業(yè)公司是在晚上或者空的時(shí)間铐料，他們很清楚，創(chuàng)業(yè)不是取代學(xué)業(yè)侨颈，是共存的余赢，重要的是孩子們應(yīng)該思考解決方案。

家庭教育

對(duì)于以色列的家庭教育哈垢，和中國的大部分家庭不同妻柒，在主持人采訪一位媽媽時(shí)了解到，孩子過生日耘分，不是去游玩举塔，而是去參觀創(chuàng)業(yè)公司，由此可以看到求泰，創(chuàng)業(yè)的想法已經(jīng)滲透到每個(gè)家庭當(dāng)中央渣，這是再正常不過的事情了。

即使最后99%的創(chuàng)業(yè)者都失敗了渴频，也沒有關(guān)系芽丹，重要的是個(gè)人得到了極大的成長(zhǎng)，每個(gè)人應(yīng)該知道如何去應(yīng)對(duì)失敗卜朗。在耶路撒冷拔第，有一位的教育博士，講到：

“每位媽媽都希望自己的孩子成功场钉，但是如果沒有傳統(tǒng)意義上的成功蚊俺，只要成為自己就可以，但是我們很多媽媽對(duì)成功快樂逛万，可能有自己約定俗成的理解泳猬，偏窄，在以色列，崇拜的是那種失敗了很多次得封，但依然敢去嘗試的人埋心，不會(huì)被失敗的經(jīng)歷定義自己∏好浚”

是啊踩窖，我們當(dāng)代的孩子以及大人最應(yīng)該接受的一門教育應(yīng)該是挫商教育，嘗試晨横，再嘗試洋腮，從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，而不是把失敗視為結(jié)局手形。失敗只是一次不成熟的經(jīng)驗(yàn)啥供，所以才要再次嘗試。

猶太人經(jīng)歷過苦難库糠，經(jīng)歷過大屠殺伙狐，所以他們學(xué)會(huì)了去質(zhì)疑，也需要提出解決方案瞬欧，那么當(dāng)他們提出解決方案時(shí)贷屎，那就是創(chuàng)新！

記得有一位教育學(xué)家分享了和孩子們?cè)诩依锿娴拇箝_腦洞的游戲艘虎，可以創(chuàng)造序列唉侄，游戲簡(jiǎn)單，但是玩的時(shí)候確實(shí)有點(diǎn)緊張野建，要思考属划。

幾個(gè)人可以一起玩這個(gè)游戲，比如選擇兩種物品候生，窗簾和床同眯，嘗試想他們之間存的聯(lián)系，可能有很多種唯鸭，可以說他們都是日常用品须蜗，都是有顏色的，因?yàn)橥砩弦X目溉，所以先拉窗簾明肮，然后躺到床上睡覺，輪到誰就需要快速地說出其中的聯(lián)系停做，如果卡殼了，那么就out大莫，可以想一些超乎尋常蛉腌，甚至瘋狂的。

再比如手表和鑰匙，可以說他們都是黑色的烙丛，都是電子的舅巷，看看手表到了上班的時(shí)間，所以拿好車鑰匙去開車河咽。

通過這種方式拉伸思維钠右，通過在不同物體之間建立聯(lián)系，那也會(huì)慢慢地在不同選擇之間建立聯(lián)系忘蟹，這也是創(chuàng)造的前提飒房。我打算采用這個(gè)方法和Eason玩起來，如果效果不錯(cuò)媚值，再推薦給大家狠毯。

在教育孩子方面，給他們一定的空間褥芒，幫助他們學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)的能力嚼松，自制力，如何管理好自己锰扶，而不是總告訴他們每個(gè)小時(shí)應(yīng)該做什么献酗，那不是正確的處理方法。有人會(huì)說坷牛，在中國罕偎，這種方法行不通，但是我認(rèn)為可以漓帅，很多事情應(yīng)該是家長(zhǎng)需要先學(xué)習(xí)锨亏，思維開闊了，育兒也變得不那么棘手了忙干，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)質(zhì)疑器予，學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)。

“虎刺巴”文化

在以色列的軍隊(duì)里也會(huì)有創(chuàng)意馬拉松競(jìng)賽捐迫，在24小時(shí)內(nèi)想出方案乾翔。猶太人有一種難以描述的性格，談到以色列的“虎刺巴”施戴，它指的是大膽反浓、誠實(shí)、直率赞哗，讓人們有機(jī)會(huì)表達(dá)雷则，準(zhǔn)確地說出他們需要的東西，而不僅僅是說漂亮話肪笋，以色列本身的文化就這樣“虎刺巴”月劈，在美國你會(huì)聽到美國人說度迂，他們?cè)趯ふ乙陨小盎⒋贪汀保嘈盼覀円灿羞@樣的“虎刺巴”猜揪。

部分幼兒園教育

當(dāng)跟隨著鏡頭看到有一個(gè)全部教授科學(xué)的幼兒園時(shí)惭墓，真真地被嚇了一跳，4 歲左右就可以用一些工具而姐，沒錯(cuò)腊凶，是“真”的工具，比如錘子拴念。

老師知道如何提供給他們適合的工具钧萍，怎樣利用這樣工具，他們做出來的是真實(shí)的東西丈莺，和用玩具是完全不同的體驗(yàn)划煮，這刷新了我的教育觀，雖然這種理念我個(gè)人是認(rèn)可的缔俄，不過安全問題確實(shí)不容小覷弛秋。

以色列這個(gè)國家對(duì)教育系統(tǒng)的投入的財(cái)務(wù)支持達(dá)到50%，比如翻新大樓俐载，基礎(chǔ)設(shè)施的補(bǔ)貼等等蟹略，之后才是福利，文化遏佣，體育等等挖炬，教育在所有層面上是領(lǐng)先的，也能看到他們對(duì)教育的重視程度状婶。

以前聽樊登老師說過意敛，以色列的學(xué)生上完高中，不會(huì)直接去上大學(xué)膛虫，先去當(dāng)兵三年草姻，然后再用1-2年的時(shí)間去環(huán)游世界，國家也是有補(bǔ)貼的稍刀×枚溃回來以后再上大學(xué)，所以很多諾貝爾獎(jiǎng)獲得者都是來自以色列账月，他們的創(chuàng)新和探索能力很強(qiáng)综膀。

為己所用

我們正處在最好的時(shí)代，可以向孩子展示各種自己認(rèn)為有趣或有用的事物局齿，雖然孩子們不一定都能接受或照做剧劝，但是至少讓他們知道這些可能性都存在，以后他們可能會(huì)專注在自己喜歡的一兩件事情上抓歼，愿我們的孩子都能成為積極主動(dòng)的人讥此，而不是一個(gè)消極被動(dòng)的生物示绊，學(xué)會(huì)獨(dú)立，擁有自信是非常重要的事情暂论。

因此，從以色列的教育當(dāng)中拌禾，有一部分是可以為我們所用的取胎。

1.挫商教育。

2.觸發(fā)大人和孩子不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力湃窍，應(yīng)該讓孩子對(duì)他們所做的事有更多控制權(quán)闻蛀。

3.做一個(gè)積極主動(dòng)的人。

4.創(chuàng)新精神您市。