2018 年5月1日

01

前段時間，有一個班的孩子私自建了一個QQ群浪感，起名為“瘋狂的一年”昔头，我看了一下家長們轉發(fā)的孩子們的聊天內記錄，里面也沒什么主題影兽，但說了一些不文明的話語（為了影響揭斧，我就不在這兒寫啦！）

為此，家長們的第一反應就是覺得現(xiàn)在的孩子們道德太敗壞了讹开，有一位家長非常憤怒也非常焦慮的在家長群里發(fā)話盅视，一再告誡其他的家長要高度重視孩子們的道德教育，由于自家孩子也在群里說了一些不該說的話旦万。

家長們有這種焦慮很正常闹击，這就像我們夫妻之間突然為一些芝麻大點的事吵了一大架，就覺得過不下去了成艘，一沖動想著離婚赏半，其實冷靜下來后，想想也沒什么大不了的淆两，該咋過還咋過断箫，人在情緒左右理智的情況下很難辨認事情的本質。

02

老師們也總犯同樣的錯誤秋冰，若有部分孩子某節(jié)課沒聽明白仲义，或者我們覺得很簡單的題孩子們不會做，也很生氣丹莲，就貿然評判這孩子也太笨了光坝。沒有調查就沒有發(fā)言權，孩子們不會甥材，也許是自己方法不對盯另，或者沒講明白，又或許是孩子們心里有什么事洲赵，沒在注意聽……其實這跟笨掛不上半毛錢關系鸳惯。

由于自己有了強迫自己一定要教會孩子們的急切心情，預期孩子們應該達到的效果沒達到叠萍，自己會感到過分焦慮芝发，就隨意給孩子們貼一個標簽。這其實對孩子們不公平苛谷，也很不負責任辅鲸。

我認為“瘋狂的一年”這個名字取得好，是因為這個名字叫出了孩子們的心聲腹殿。

孩子們正處在青春期独悴，他們在慢慢成長，他們有了自己的思想和主見锣尉，他們會因為老師的批評而帶情緒刻炒，會因家長們的嘮叨而感到厭煩，會因學校種種條條款款的約束而感到壓抑自沧。

他們想反抗坟奥，卻又迫于家長和老師們的權威再加上沒有獨立的經濟能力，而不敢反抗，這種想反抗卻又不敢反抗的矛盾迫使他們不得不找一個自己覺得“隱秘”的地方去發(fā)泄一下爱谁。當他們倍感空虛晒喷，無聊時，就到那個虛擬世界里管行，想放縱一下厨埋，罵兩口臟話，覺得沒什么捐顷，反正沒人管荡陷。

家長們對自家孩子們的期望值都很高，但不能因為孩子們罵兩口臟話迅涮，因自己的一時沖動就武斷的給孩子們貼個道德敗壞的標簽废赞，我們細想一下，罵臟話真的能跟道德敗壞畫上等號嗎叮姑？

就在前段時間唉地，在馮導家宴上，因為一群人起哄非讓《芳華》演員何曉萍跳扮演苗苗的舞蹈传透，結果陳道明出于對女性的尊重覺的不妥耘沼，就罵了一句:“你他媽沒看過跳舞？”那么有涵養(yǎng)的人急了也會罵臟話朱盐，難道你說陳道明道德敗壞群嗤？

孩子如果道德真出了問題，那第一責任人又是誰呢兵琳？所以我認為孩子們缺失的不是道德教育狂秘，而是缺失了我們對他們的關注和愛！

03

愛應該從關注孩子們的需求出發(fā)躯肌。孩子們需要有一塊兒自己能“做主”的地盤者春，我們應該給他們“自由”。自由這兩個字加引號是指這種自由是我們可以把控的清女。

比如說家長們在經濟允許的范圍內給孩子們自己選定物品的權利钱烟，在不影響學習的前提下，自己有選擇朋友的權利嫡丙，這對家長來說是比較容易把控的忠售，對于孩子們來說已經是得到足夠大的自由。

再比如家里做一些重大的決策迄沫，可以讓孩子們參與進來，征求一下他們的意見卦方，這樣既能讓他們感受一下當“主人”的優(yōu)越感羊瘩，又可以彌補跟孩子們的溝通缺失。

孩子要“放養(yǎng)”而不是“圈養(yǎng)”，給孩子們一定的自由就相當于“放養(yǎng)”尘吗，當他們想自由翱翔時，千萬別想著折斷孩子們想放飛的“翅膀”，畢竟咱們管不了孩子們一輩子勺拣。

04

4月13號跨蟹，敘利亞在遭受英法美“空襲”時，整個國家到處戰(zhàn)火紛飛擒贸，斷壁殘垣臀晃。

有一位敘利亞父親卻抱著驚慌失措的孩子，看著落下來的炸彈堅定的對說到:“別怕介劫，孩子徽惋，那是流星……”在這即將喪失生命的危難時刻，有了父親的安慰座韵，孩子不再害怕险绘，因為他堅信父親是他堅強的后盾。

孩子們雖然處在青春期誉碴，但是他們心智還很小宦棺，他們會沮喪，易怒黔帕，茫然代咸，我們做父母的是否也像那位敘利亞父親給予自己孩子強大的精神支柱？

我認識的一些父母覺的青春期的孩子已經長大了 蹬屹，自己的事情應該自己決定侣背，所以采取放任自由的管理，孩子不管遇上什么事慨默，家長的建議就是自己的事情自己看著辦贩耐。其實當孩子們感到無助時，最需要得到的是家長們的建議指導厦取，這樣會幫助孩子們更好的成長潮太。

我班上的一個孩子，他的父母長期在外打工虾攻，平時很少陪伴孩子铡买，孩子一直跟爺爺奶奶生活。

我問他:“父母經常打電話問你學習上的事嗎霎箍？”孩子很落寞地說:“問奇钞，只有在考完時候問，考不好漂坏，罵兩句就沒事了景埃，考好了媒至，也就不說啥了」柔悖”

當孩子在沮喪時最需要的是家長們的陪伴和鼓勵拒啰；當孩子們心情高興時，需要的是家長們與他們一起分享自己的喜悅 完慧，他們不管喜與樂都希望咱們家長為他們做長期堅實的后盾谋旦，做他們的避風港！

05

村里有個男孩子屈尼，長得陽光又帥氣册着，以優(yōu)異的成績考上了縣一中，直到上了高一學習還很優(yōu)秀鸿染，當上了高二后指蚜，就開始看樣打扮，早戀涨椒，還把一個校外女孩的肚子搞大摊鸡，強制性的被學校退學。

這個男孩一直沒敢跟家人說自己被退學的事蚕冬，帶著那個懷孕的女孩兒私奔了免猾，在外打工，一直到女孩快生了囤热，送醫(yī)院結果是難產猎提，女孩有生命危險，醫(yī)院讓家屬簽字旁蔼，男孩害怕鬧出人命锨苏，才不得不通知家人。

女孩家強迫生下孩子棺聊，要男孩負責伞租，男孩家對男孩又打又罵，沒辦法只能讓女孩一起與孩子被養(yǎng)在家里限佩，男孩的學業(yè)就這樣白白被荒廢了葵诈，更不幸的是生下的孩子被診斷出有先天的腦癱，大量的醫(yī)藥費如無底洞 祟同，填都填不滿作喘，壓的整個家庭喘不過氣來。

女孩不負責任的跑了晕城，男孩一沒文聘泞坦，二沒苦力，只能找個清閑的活兒打工砖顷，掙錢養(yǎng)活自己暇矫，看到這里我相信大家都為這個男孩子感到惋惜主之，是不是？

可當發(fā)現(xiàn)孩子們已經犯下嚴重的錯誤才去挽回一切時都太遲了李根，事到如今再好的建議和再多埋怨又有什么意義？

我們對孩子們的愛几睛，應重在平時對孩子的關注房轿，多跟孩子們交流，談心所森，錯過了教育的最佳時期囱持，很有可能會毀了孩子的一生。

只有在平時關注和交流上下足了功夫焕济，咱們才能真正走進孩子的心纷妆，咱們的正確指導才會發(fā)揮作用，咱們付出的愛才會最有效晴弃！

以上是我的一些淺知拙見掩幢，內容有寫的不妥之處，還望大家多多包涵上鞠！至于里面的觀點际邻，仁者見仁，智者見智芍阎！