我母親是高中生，我外公是人民教師监婶，我大舅旅赢，二舅，小姨都是大學(xué)生惑惶。
我外公是個(gè)非常重視知識(shí)教育的人煮盼，所以我母親也不例外。
我父親這邊带污，爺爺只讀了三年書(shū)僵控，奶奶是個(gè)大字不識(shí)的文盲，且又是個(gè)“女子無(wú)才便是德”的思想頑顧者鱼冀。四個(gè)姑媽有三個(gè)是半文盲报破，一個(gè)是文盲，我父親讀了五年書(shū)千绪，二叔初二輟學(xué)充易，小叔只讀到三年級(jí)。一大家子荸型，我父親算是有知識(shí)的人了蔽氨。
那是1987年，人們生活才剛剛能夠溫飽。當(dāng)?shù)弥赣H要把我和姐姐一起送去讀書(shū)時(shí)鹉究，奶奶就站出來(lái)反對(duì)：“丫頭片子，讀什么書(shū)踪宠，讀了也是嫁人自赔！”
“姑娘家也要讀書(shū)！將來(lái)嫁人了柳琢，也不會(huì)被夫家小瞧了去绍妨！”母親說(shuō)。
爺爺是個(gè)愛(ài)讀書(shū)之人柬脸，苦于沒(méi)錢(qián)讀書(shū)他去。他的思想進(jìn)步一些，他支持母親的想法倒堕。
“女孩子還是讀點(diǎn)書(shū)好灾测，像你做睜眼瞎有什么用！”爺爺白了奶奶一眼垦巴，把嘴上的旱煙抖拿下媳搪，在地上敲了敲說(shuō)。
有了爺爺?shù)闹С种栊液徒憬憬K于背上母親親手縫的小書(shū)包上學(xué)了秦爆。
我們的幼兒園，其實(shí)只有一間教室憔披，大班小班全在一起上課等限。
教室里整齊地排著幾組桌子凳子，凳子少芬膝，有些座位沒(méi)有凳子望门。
我們?nèi)吮话才旁跊](méi)有椅子的座位上 ，第一天上學(xué)蔗候，我們是站著上課的怒允。
我記得，我們?nèi)愕苷驹诮淌业谝唤M最后一排锈遥。每次老師來(lái)上課纫事，看到我們站著，都會(huì)大聲叫一聲“后面的小朋友坐下所灸±龌蹋”
“老師，她們沒(méi)凳了爬立！”
同學(xué)們都笑了起來(lái)钾唬。
教室門(mén)口有一棵高大的樹(shù)，開(kāi)著黃色的大花朵。
下課后抡秆，我們就在那樹(shù)下做游戲奕巍，那黃色的花朵散發(fā)著淡淡的清香，引來(lái)了蜜蜂“嗡嗡嗡”地飛來(lái)飛去儒士，偶爾也有幾只蝴蝶在花朵間逗留迷戀的止。
也許是為了緩解小朋友們第一次離家的緊張和不安，班主任梁老師帶我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。一個(gè)大男孩子當(dāng)老鷹，梁老師當(dāng)母雞張開(kāi)“翅膀”保護(hù)我們這群“幼雞仔”酣难。
那時(shí)候，我比較瘦小氓润，跑得也慢慢，經(jīng)過(guò)緊張又刺擊的幾個(gè)回合薯鳍，我不幸被“老鷹”抓到了咖气。不知是真害怕還是不懂這游戲規(guī)則，我竟然哭了起來(lái)辐啄。全班的小朋友大朋友都笑了采章。
梁老師連忙散了游戲，走到我身邊蹲了下來(lái)壶辜，用溫柔的大眼睛看著我說(shuō)：“這是游戲悯舟，大家一起玩玩，不是要把你抓走”砸民。
她用手輕輕抹去我的眼淚抵怎，手指劃過(guò)我臉上溝溝壑壑似的疤痕。
突然岭参，她停住了反惕，手在那疤痕上輕輕地?fù)崦z地自言自語(yǔ)道：“可憐的孩子演侯，這是怎么弄的呢姿染，當(dāng)時(shí)該有多痛啊秒际？”
我止住了哭悬赏，奇怪地看著老師，感覺(jué)她就像媽媽一樣娄徊。直到現(xiàn)在我還記住老師那因心痛而流露出的惻然的眼神闽颇。
