題記：這一年闷煤，風(fēng)雨兼程；這一年涮瞻，柳暗花明曹傀；這一年，破繭成蝶饲宛。
? ? ? ? 對于剛?cè)肼毜奈襾碚f皆愉，能夠參加如此高質(zhì)量高效能高參與度的線上培訓(xùn)，無疑是上帝給予我的橄欖枝艇抠。在青椒互加計(jì)劃這個大家庭里幕庐，收獲的不僅僅是網(wǎng)絡(luò)課程的簡單投放，更是參與其中的快樂成長家淤；不僅僅是線上的淺談博論异剥，更是線下的互通有無；不僅僅是拘泥傳統(tǒng)的循規(guī)蹈矩絮重，更是銳意創(chuàng)新的開拓延伸冤寿；不僅僅是專業(yè)技能的提升，更是認(rèn)知水平及思維的升華青伤。接下來督怜，我將從以下幾個方面談?wù)勥@一年來的收獲：
一、思想觀念的蛻變
當(dāng)我來到這個學(xué)校報(bào)道的第二周狠角，就接到了培訓(xùn)通知号杠，起初是一種消極的甚至不情愿的懈怠情緒。因?yàn)閯側(cè)肼毞岣瑁覕?shù)學(xué)專業(yè)的我竟然要教小學(xué)語文姨蟋，心情沮喪到了極點(diǎn)，教學(xué)生活還未適應(yīng)立帖，還要每周學(xué)習(xí)眼溶，真可謂“雪上加霜”。而周三的第一次聽課晓勇，徹底改變了我的認(rèn)知和態(tài)度堂飞，還記得聽完課后懷著無比激動的心情提交了第一次小打卡，收到助教老師肯定的點(diǎn)評后宵蕉，我竟如孩童一般歡呼雀躍酝静，內(nèi)心泛起的波瀾久久未能平復(fù)。從此羡玛，風(fēng)雨無誤别智，始終堅(jiān)持，最終獲得了吉林省永吉縣的秋季優(yōu)秀學(xué)員稼稿。
而她也將我從傳統(tǒng)教學(xué)的思維模式中解放出來薄榛，使我意識到大數(shù)據(jù)時(shí)代具備思維的敏捷性和洞察力是多么的寶貴讳窟，更令我欽佩和嘆服的是吳虹校長帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)，竟如此兢兢業(yè)業(yè)敞恋，盡職盡責(zé)丽啡，全心全意的做好做精教育的公益事業(yè)硬猫。激勵我們廣大青年教師志愿成為其中一員，為邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)坑雅，貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力衬横。
二蜂林、學(xué)科教學(xué)理論的提升
互加計(jì)劃中優(yōu)秀名師的分享都是一場場難得的精神盛宴，前衛(wèi)的教育理論和厚重的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)矮锈，對于初出茅廬的我們可謂是視同拱璧构眯，彌足珍貴。
? ? 對于我來說幫助最大啟發(fā)最多的則是分科教學(xué)的學(xué)習(xí)和研討，其中假期數(shù)學(xué)的分科學(xué)習(xí) 葱弟，使我受益良多壹店，使我懂得如何運(yùn)用教育學(xué)和心理學(xué)的知識打造高效能的課堂，也使我懂得了如何借助新興媒體進(jìn)行教育教學(xué)活動芝加。
甜椒語文的分科學(xué)習(xí)硅卢，更是為我這個語文“門外漢”打開了一扇窗，為我注入了先進(jìn)的教育理念及寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)藏杖，通過在日常教學(xué)中的運(yùn)用和打磨将塑，現(xiàn)在的我已經(jīng)初步掌握了語文教學(xué)的方式方法，完全沒有了剛上崗時(shí)那種焦急蝌麸、無奈点寥、無從抓起的混沌狀態(tài)，而這一切的轉(zhuǎn)變来吩，無不是得益于互加計(jì)劃給予我的錦囊妙計(jì)蔽莱。
一盗冷、多元智能的創(chuàng)新實(shí)踐
多元智能理論，是人類創(chuàng)新進(jìn)步同廉、成功、快樂的重要因素迫肖，而互加計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺正好給予了我們適當(dāng)?shù)墓膭罟啊C(jī)會、環(huán)境和教育咒程，為我們將多元智能有機(jī)融合和創(chuàng)新實(shí)踐提供了平臺基礎(chǔ)鸠天。
如彩虹花晨讀和酷思熊閱讀都是我班學(xué)生喜愛的課程，而它最大的魅力不單單是內(nèi)容的新穎帐姻，更是促進(jìn)學(xué)生語言智能發(fā)展的媒介稠集；KT足球增進(jìn)了學(xué)生身體運(yùn)動智能的發(fā)展；長洲音樂增強(qiáng)了學(xué)生對音調(diào)饥瓷、旋律剥纷、節(jié)奏和音色的感知能力，發(fā)展了學(xué)生的音樂智能呢铆；快樂手工不但增強(qiáng)了學(xué)生的動手能力晦鞋，更使得學(xué)生邏輯智能和空間智能得以提升……
? ? ? ? 在大數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，我們應(yīng)該積極跟隨智者的引領(lǐng)悠垛，為教育事業(yè)，尤其是教育資源相對匱乏，教育思想相對落后的地方即使播種新的思想搀缠，而作為導(dǎo)航員的我們，更應(yīng)該積極進(jìn)取衷敌，自主學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新和實(shí)踐兵钮。
在互加計(jì)劃的廣闊魚塘中葱轩，相信只要我們勇于拼搏，銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新和自我完善偎窘，最終都能成為錦鯉掖肋。為公益性教育事業(yè)發(fā)光發(fā)熱。
? ? ? ? 正如曾經(jīng)課程中的這句話培遵，你想成為什么樣的人登刺，就與什么樣的人同行纸俭。希望自己能夠一直追隨互加計(jì)劃皇耗，從青椒成長為火辣辣的紅椒。
