領(lǐng)頭雁與領(lǐng)頭羊有什么區(qū)別和聯(lián)系腋妙？
共同點(diǎn)都是排頭兵，沖鋒陷陣讯榕，在最前面骤素。
區(qū)別是，領(lǐng)頭雁體現(xiàn)的是領(lǐng)導(dǎo)力愚屁，而領(lǐng)頭羊只是領(lǐng)導(dǎo)济竹。
大雁在空中飛行是，排的是人字形霎槐，這樣可以將空氣阻力降到最小送浊，但對于領(lǐng)頭雁來講，其受到的阻力是最大的丘跌，最后面的那只雁最輕松袭景，一是前面的雁幫自己減少空氣阻力，另外還有空氣的形成回流作用闭树，助推最后一只雁耸棒。中間的雁的阻力就在兩者之間了。那么既然領(lǐng)頭雁遇到阻力那么大报辱，誰愿意往前沖呢与殃？這就往往是體力最好的大雁當(dāng)排頭兵，帶領(lǐng)雁群朝南或北飛碍现，并且還時常有語言交流溝通幅疼，即大雁的叫聲，等體力不行時昼接，后面的大雁挺上爽篷。這不就是咱們當(dāng)代一直提倡的能者上嗎？并且還有很好的退出機(jī)制慢睡，只有最有能力的人才能領(lǐng)導(dǎo)大家朝一個方向駛?cè)ダ浅溃阮I(lǐng)導(dǎo)者不行的時候膨疏，會有繼承者，繼續(xù)帶領(lǐng)大家钻弄。
而領(lǐng)頭羊呢佃却？只是一個偶然機(jī)會把一只羊擠到最前面，后面的羊就全跟上窘俺。但這只羊是沒有領(lǐng)導(dǎo)力的饲帅，因?yàn)槠浞较蚋幸磕裂蛉头拍寥藖硇Ｕ已虻慕新曇仓皇且环N本能瘤泪，并體現(xiàn)不出什么交流灶泵。
作為老師也是一樣，如果你僅僅為了生活对途，為了工資赦邻，那么就像是領(lǐng)頭羊一樣，相反那些以教師為事業(yè)的老師实檀，就會積極主動地去帶領(lǐng)學(xué)生去學(xué)習(xí)惶洲，聰明的老師還會培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，讓他們成為老師的一個一個的小助手膳犹，這樣才是領(lǐng)頭雁恬吕，才是聰明的教師，讓自己不那么累须床，更重要的是鍛煉了學(xué)生铐料，讓學(xué)生也有機(jī)會成為領(lǐng)頭雁。
