? ? ? ? ? ? ? ? ? 一? 緣起| 萌芽的文字情懷
我的中學(xué)時代占哟，語文課本上大多還是魯迅先生，老師在講臺上孜孜不倦講授的也都是些考試得分的模本啤咽，課程規(guī)定必須讀完的課外名著對于彼時尚不知其用的叛逆少男少女們來說讳癌，不過是連老師都心知肚明的磨洋工走形式序攘。自然茴她，文采也不能從那些個言之無物的閱讀文章中得以提升，現(xiàn)在想來两踏，那時候的一張借書卡便勝過課本和老師教授的所有知識败京。
每天午飯時間往返于書店和學(xué)校之間，雖然借的大都是些聽之無趣讀之爛俗的言情故事梦染，或者偶爾淘到幾本情節(jié)精彩文筆流暢的武俠玄幻小說赡麦，但享受閱讀這個過程得來不易，其本質(zhì)更是不變的帕识，內(nèi)容固然毫無營養(yǎng)泛粹，閱讀并非因其有用才讀，只要你愿意去讀無關(guān)用處肮疗。
也是在那時晶姊，少女心事就不再是記錄簡單的流水賬以及閑時與朋友的無聊談資，而是頗有儀式感的拿出一本日記本伪货，用自己從各種小說里學(xué)到的詞語和行文風(fēng)格寫下一句一行專屬于自己的小秘密们衙。日復(fù)一日年復(fù)一年，日記本已經(jīng)堆了厚厚一疊碱呼，其中除了值得珍藏的中學(xué)時代蒙挑，所謂文筆也是在那時初現(xiàn)雛形，也從此便養(yǎng)成了落筆成書的習(xí)慣愚臀。
有趣的是忆蚀，我中學(xué)時代甘之如飴的眾多言情小說在今天都被翻拍成了電影電視劇，其中一些也獲得了市場的認(rèn)可姑裂，由此可見馋袜，閱讀不盡然要品讀先賢經(jīng)典，不時接些地氣順應(yīng)本心方才能讀得進(jìn)去讀得開心舶斧。拋開其用途欣鳖，心無塵雜，即使表面看似爛俗毫無營養(yǎng)茴厉，我們?nèi)耘f能進(jìn)到那“黃金屋”品到“顏如玉”观堂。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 二? 相知| 熟稔的文字朋友
相遇让网，相識，相知师痕，這是與之為友的過程；文字之于我而账，概莫能外胰坟。
如果說我對中學(xué)時代魯迅先生的文學(xué)不甚好感，那么高中時代的古文尤其詩經(jīng)則令我倍覺有趣泞辐。我沉醉于“參差荇菜”笔横、“岸芷汀蘭”，也愿意隨大流般附和一句“蒹葭蒼蒼咐吼，白露為霜吹缔，所謂伊人，在水一方锯茄∠崽粒”
之乎者也我樂得自在，古風(fēng)古韻我實在愛得死去活來肌幽；文風(fēng)一改往常矯揉造作的青澀晚碾，倒成了傷春悲秋知音難解的調(diào)調(diào)，不變的是吾日三省每日一記喂急，成文自然而然格嘁，少了些矯飾的華麗，多了些自然的本真廊移。
對于那時的我來說糕簿，高中語文課本是文字不竭的源頭，我必定時時研習(xí)狡孔，也的確常常感嘆其遣詞造句行文之美懂诗，久而久之，即便沒有刻意的模仿步氏，文風(fēng)也有些細(xì)枝末節(jié)的變化了响禽。
那是一段與文字相知的歲月，在高考的重壓之下荚醒，我格外珍惜和慶幸芋类。除卻親情友情，我還能與文字為友界阁，伴久長情侯繁，不用擔(dān)心它會何時離去。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 三? 邂逅| 神奇的文字助攻
沒愛上文字之前泡躯，我被認(rèn)為是粗俗的瘋子贮竟。理所當(dāng)然丽焊，現(xiàn)在是文藝的瘋子，會很安靜咕别，會很瘋狂技健，但絕不失情懷，連帶瘋狂或者說大大咧咧也有了意義惰拱。與文字的邂逅相知雌贱，簡直開啟了我愛情故事的神奇篇章，何解偿短？
文字為伴書為友欣孤，大學(xué)生活著實趣味十足，充裕的時間泡在圖書館昔逗，閑暇時還能隨意寫下幾個有趣的故事降传，即便在號稱不談戀愛不正常的大學(xué)里，我這樣一個萬年單身狗也樂得自在勾怒。不沉湎于兒女情長你儂我儂婆排，反而跟我的文字老友相伴相知。
大概文字兄也見不得我落單控硼，讓我憑借自己的巧言善辯滿腹詩書博得了幾位青年才俊的好感泽论，著實是我愛情上的好助攻；期間展開了兩段戀情卡乾，因文字起翼悴，也因其終。
也是到現(xiàn)在我才理解幔妨，文字給予我人前的談資鹦赎，可能在短時間內(nèi)能讓他人心生愛慕，可在這樣一個快速的信息時代误堡，已經(jīng)很少有人能靜下心來聽你說話古话，更深入的文字就更不值一提了。
文字是個好助攻锁施，也許它只負(fù)責(zé)邂逅陪踩。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 結(jié)語
“相遇是人生莫大的幸運，在此時刻悉抵。兩顆靈魂仿佛同時認(rèn)出了對方肩狂，驚喜地喊出：“是你！”人生中只要有過這個時刻姥饰，愛和孤獨都有了著落傻谁。”我與文字漫長的故事仍將繼續(xù)列粪，此前與之度過的時間我分秒必爭审磁，此后也必定惜時如金谈飒，與之相知相守，直至它教會我的漫長人生道理足夠我過好這一生态蒂；而我也知道杭措，這是一個永無止境的過程。
這漫長的人生故事吃媒，慶幸是由你提筆瓤介。
