因勢(shì)利導(dǎo)可以起到事半功倍的功效衅疙，甚至可以達(dá)到四兩撥千斤的效果，但因勢(shì)利導(dǎo)的方法也有很多鸳慈。最近在這方面也思考了些饱溢，被某些人認(rèn)為是投機(jī)取巧也罷，被認(rèn)為是懶省勁也好走芋，總之绩郎，笨鳥(niǎo)先飛的方法不是都奏效的。
首先在人際交往方面翁逞，因勢(shì)利導(dǎo)的交流可以拉近談話者之間的距離肋杖。往往與和自己有隔閡的人交流起來(lái)會(huì)有難度，但如果一旦有機(jī)會(huì)挖函，一定要沉下心來(lái)去傾聽(tīng)對(duì)方的見(jiàn)解兽愤，這是很好的打破雙方僵局的渠道，一旦對(duì)方的砸門(mén)打開(kāi)挪圾，就要就勢(shì)去與對(duì)方溝通，接收起碼不反對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)逐沙，然后就有了進(jìn)一步交流的前提哲思，進(jìn)而可以逐步再滲透自己的想法，當(dāng)然具體的起承轉(zhuǎn)合需要把握一定的技巧吩案，更要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)棚赔。接受對(duì)方是前提。
其次在育兒方面徘郭，孩子的成長(zhǎng)有很多的敏感期靠益，如說(shuō)話的敏感期表現(xiàn)最為突出，從只說(shuō)一個(gè)字残揉，到兩個(gè)字胧后，到三個(gè)字，一下子可以過(guò)渡到長(zhǎng)句子抱环，抓住個(gè)別字與長(zhǎng)句子之間過(guò)度這個(gè)語(yǔ)言的敏感期壳快，通過(guò)各種渠道去刺激孩子的語(yǔ)言器官纸巷，多與孩子溝通，可以通過(guò)直接的語(yǔ)言刺激眶痰，可以借著閱讀嬰幼兒讀物刺激瘤旨，可以通過(guò)與大自然接觸，也可以帶孩子到多變的環(huán)境中等多種渠道竖伯，達(dá)到讓孩子多用語(yǔ)言的目的存哲。有些孩子，可能大人沒(méi)有發(fā)覺(jué)到這個(gè)敏感期的到來(lái)七婴，與孩子交流時(shí)祟偷，得到的反饋就小，因勢(shì)利導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)就不能夠很好的發(fā)揮本姥。
另外在個(gè)人成長(zhǎng)方面肩袍，更應(yīng)該把握自己的情緒脈搏。在精力旺盛的時(shí)候做相對(duì)難的事情婚惫，在情緒低落的時(shí)候做些重復(fù)性的勞動(dòng)氛赐，在相對(duì)平和心態(tài)的情況下思考些深刻的問(wèn)題。某種程度上先舷，把握好自己的節(jié)奏艰管，跟著自己內(nèi)在的節(jié)奏去工作生活，這樣會(huì)避免走很多彎路蒋川。
現(xiàn)實(shí)中牲芋，不順心的事情十有八九，關(guān)鍵是把握事物的內(nèi)在邏輯捺球，順勢(shì)而為缸浦，順暢是指日可待的。
