文/葉秋臣
《帶著爸爸去留學(xué)》自開(kāi)播以來(lái)就引發(fā)了很多的討論，其中揭示了許多當(dāng)下教育子女時(shí)的問(wèn)題和障礙崎坊，以及兩代人在生活觀點(diǎn)上的差異性备禀。
看過(guò)這部劇，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們?nèi)鄙俚哪巫幔鋵?shí)是“好父母”曲尸。
1.離異家庭的孩子，會(huì)缺乏安全感
蔣依依飾演的武丹丹曾經(jīng)有一個(gè)幸福美滿的家庭男翰，父親的收入豐厚另患，母親也是富態(tài)可親，她家境優(yōu)渥蛾绎，是個(gè)身處幸福世界的小公主昆箕。
然而在出國(guó)留學(xué)后沒(méi)多久鸦列，她就晴天霹靂地迎來(lái)了一個(gè)從天而降的“后媽”，還必須被迫接受自己親生父母已經(jīng)離婚的事實(shí)鹏倘。本來(lái)一個(gè)開(kāi)朗活潑的小姑娘薯嗤，因?yàn)楦改鸽x異的影響，又與辛芷蕾飾演的繼母林颯在生活上多有摩擦纤泵，所以常常會(huì)走向極端骆姐。
武丹丹的父親永遠(yuǎn)都是在躲避去給孩子解釋離婚的問(wèn)題，而她的母親則一直出現(xiàn)在大洋彼岸的電話另一端捏题，他們對(duì)孩子的關(guān)心都有些浮于表面玻褪，顯得冷冰冰且缺少溫度。
父母的離異讓武丹丹成為了一個(gè)“行走的炮仗”公荧，幾乎走哪兒炸哪兒归园，不僅一直給林颯帶來(lái)麻煩，還不斷闖禍又不肯認(rèn)錯(cuò)稚矿。除了黃小棟之外庸诱，幾乎沒(méi)有人支持她的做法，都覺(jué)得這是在無(wú)理取鬧晤揣。而追其根源桥爽，還是因?yàn)楦改笇?duì)婚姻的最終選擇中，她始終沒(méi)有找到自己的位置昧识。換言之钠四，如果這段婚姻結(jié)束的決定中，她也曾有過(guò)投票的權(quán)利跪楞，或者至少是表達(dá)自己意見(jiàn)的機(jī)會(huì)缀去，可能這個(gè)小姑娘也不會(huì)走上現(xiàn)在的路。
武丹丹這個(gè)角色的有些行為看起來(lái)是很難被理解的甸祭，但一個(gè)十八歲的小姑娘突然經(jīng)受了生活中如此巨大的打擊缕碎，她的一切行為都有最本質(zhì)的原因。劇中的她幾乎毫不掩飾池户，在許多對(duì)話里時(shí)常都能流露出自己內(nèi)心的真實(shí)情緒咏雌。
比如在機(jī)場(chǎng)看到父親幫助林颯搬箱子時(shí)，雖然那時(shí)候她還不知道這就是自己的繼母校焦，但已經(jīng)敏感地察覺(jué)到了異樣赊抖。于是她半開(kāi)玩笑地和父親說(shuō)不要“勾搭”別的姑娘，其實(shí)是因?yàn)樗齼?nèi)心本質(zhì)上不希望自己這個(gè)幸福的家庭走向破碎的命運(yùn)寨典。
然后是從林颯那里得知了自己父母離婚的消息氛雪，武丹丹出離憤怒。以她的年紀(jì)承認(rèn)這是一個(gè)事實(shí)并不難耸成，但難的是為什么一家人破碎的關(guān)系需要這個(gè)繼母來(lái)告訴她报亩，而不是最熟悉的爸媽浴鸿。武丹丹早就明白離婚事實(shí)無(wú)法改變，但她還是憋著一口氣捆昏，想要告訴這些所謂的大人們赚楚，她也是家庭的一份子毙沾，她也有權(quán)知道重大事件的抉擇骗卜。
再者就是玩失蹤，在不告知林颯的情況下去找同行的小伙伴左胞，曾舜晞飾演的黃小棟寇仓。這個(gè)行為看似十分任性，但實(shí)則是為了讓自己的父親注意到她這個(gè)女兒的心理變化烤宙。這時(shí)候不免讓人想起了許多壞小孩的初衷遍烦，都是為了得到家長(zhǎng)們的注意。
她某些穿著和語(yǔ)言是為了展示自己的成熟躺枕，讓別人不把自己當(dāng)小孩看服猪；與繼母對(duì)罵是為了告訴別人自己不好欺負(fù)，但也同樣是缺乏安全感的自卑表現(xiàn)拐云；玩失蹤則是為了引起自己父母的重視罢猪，增強(qiáng)自己在這個(gè)破碎家庭的存在感。她的手機(jī)殼上寫的是“WHO AM I”叉瘩，就是在時(shí)刻詢問(wèn)自己到底是誰(shuí)膳帕，因?yàn)橛袝r(shí)候武丹丹也會(huì)迷失，也會(huì)做錯(cuò)事薇缅，她現(xiàn)在亟需盡快認(rèn)清自己的錯(cuò)誤危彩，并且快速成長(zhǎng)起來(lái)。
雖然武丹丹的很多行為都無(wú)法被人理解泳桦，但這也許就是一個(gè)生長(zhǎng)在離異家庭和重組家庭中的現(xiàn)實(shí)寫照汤徽。
一對(duì)夫妻選擇給了孩子一條生命，那么就應(yīng)該對(duì)他們的人生負(fù)責(zé)灸撰。離婚對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)等同于走上另外一條道路泻骤，若是未征得意見(jiàn)的離婚那就是父母一種變相的自私選擇。父母在感情上的選擇對(duì)孩子的影響有時(shí)候往往會(huì)被刻意忽視梧奢，但其實(shí)“父母是孩子最好的老師”這個(gè)觀點(diǎn)狱掂，絕不僅僅只是道理而已。
道理雖然很簡(jiǎn)單亲轨，但能夠真正做到互相尊重意見(jiàn)的兩代人卻少之又少趋惨。
一對(duì)有孩子的夫妻，如果選擇去結(jié)束現(xiàn)有的婚姻惦蚊，那么請(qǐng)讓你的孩子在選擇的過(guò)程中器虾，投上他們手中珍貴的一票讯嫂，或者至少發(fā)表自己的看法。
哪怕對(duì)結(jié)果沒(méi)有影響兆沙，但最起碼做到了彼此間的尊重欧芽。
2.原生家庭的影響問(wèn)題，是永恒不變的熱點(diǎn)
《帶著爸爸去留學(xué)》這部劇引發(fā)了觀眾們對(duì)于教育方式和兩代人溝通的討論葛圃，也有許多人在劇中看到了自己家庭的影子千扔。
原生家庭的影響，是影視劇領(lǐng)域中永恒不變的熱點(diǎn)話題库正。
明明父母給予子女的是一種如此濃烈的親情曲楚，為什么還會(huì)有兩代人的矛盾呢？?jī)纱司烤箲?yīng)該如何磨合與相處褥符？
比起我們所知的偉大父愛(ài)和母愛(ài)龙誊，武丹丹的父親則偏向于一種逃避的方式。雖然他也很愛(ài)自己的女兒喷楣，也很想通過(guò)金錢去給予她一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的人生趟大，但僅僅滿足下一代物質(zhì)生活的想法是片面的，也是不負(fù)責(zé)任的铣焊。
他們兩人的離婚結(jié)果逊朽，在商量過(guò)后的第一選擇是隱瞞，兩人誰(shuí)都不想和女兒親口說(shuō)出真相粗截；第二選擇竟然是讓女兒最難接受的后媽角色去解釋惋耙，可想而知這對(duì)父母對(duì)武丹丹心靈照顧上的缺失。
只有錢財(cái)而沒(méi)有陪伴的家庭熊昌，注定會(huì)走出一個(gè)像武丹丹這樣的姑娘绽榛。她在這樣的年紀(jì)就必須承受如此的打擊，父母離異幾乎讓她的身上出現(xiàn)了狂躁癥的病癥婿屹，甚至還要用失蹤來(lái)測(cè)試自己在父母心中的地位灭美。
可能就是父母想給的愛(ài)太多，限制了孩子們自由選擇的權(quán)利昂利。讓下一代覺(jué)得自己被束縛和控制届腐，彼此之間的相處又無(wú)法達(dá)到應(yīng)有的平衡，自然引爆了矛盾的來(lái)源蜂奸。
在劇中犁苏，黃成棟與兒子的相處模式很像“既當(dāng)?shù)之?dāng)媽”的感覺(jué)，在培養(yǎng)孩子時(shí)缺少了作為父親一方應(yīng)該給予的空間扩所，甚至在機(jī)場(chǎng)還拿手喂兒子吃黑巧克力围详，并稱“二十八歲也是我兒子”。
住在寄宿家庭里的朱露莎，開(kāi)口就是“怎么沒(méi)有熱水了”助赞，“為什么不提供浴巾”以及“原來(lái)我都是喝熱牛奶”和“原來(lái)早上我都是吃水煮蛋”买羞。這種“不論多少歲都是我孩子”的教育模式，已經(jīng)讓我們看到了結(jié)果雹食。朱露莎的角色就是為了向觀眾展示一個(gè)沒(méi)有獨(dú)立生活能力的孩子畜普，她認(rèn)為凡事都應(yīng)該旁人準(zhǔn)備好并遞到自己面前才會(huì)滿意，認(rèn)為那樣才是理所當(dāng)然的狀態(tài)群叶，然而這自然是需要被訂正的思維吃挑。
這部劇里的幾個(gè)家庭是當(dāng)代社會(huì)下各色家庭的縮影，雖然有些行為略顯夸張盖呼，但本質(zhì)是為了揭示問(wèn)題儒鹿。電視劇通過(guò)特有的方式將留學(xué)時(shí)千奇百怪的各色問(wèn)題和矛盾集中化和放大化化撕，引發(fā)更多關(guān)于兩代人子女教育的思考几晤。同時(shí)也告訴我們，很多孩子是沒(méi)辦法“自學(xué)成才”的植阴，更多還是需要“好家長(zhǎng)”在旁積極地影響蟹瘾。
這世界上的家庭千千萬(wàn)，一部劇無(wú)法徹底涵蓋所有家庭的背景和情況掠手。于是唯有選擇將這些家庭不同的故事綜合整理后憾朴，再如此密集地展示給觀眾看。因?yàn)椴皇撬械牧魧W(xué)生都會(huì)面對(duì)車禍喷鸽、持槍入校園和住所起火等等極端事件众雷，但這些事件卻都是在現(xiàn)實(shí)生活中曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的。
在后續(xù)的劇情中做祝，在異國(guó)他鄉(xiāng)的遠(yuǎn)方砾省，不知道這些留學(xué)生們和他們的父母又將遇到什么問(wèn)題，又會(huì)遭遇怎樣的危機(jī)混槐。
文/葉秋臣
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