俗話說(shuō)得好，“活到老赛不，學(xué)到老”惩嘉。在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里，如果不閱讀踢故，我們就仿佛被囚禁在了一個(gè)狹小的空間里文黎，無(wú)法看見(jiàn)更大的世界。閱讀殿较，如同一扇神奇的門耸峭，為我們打開(kāi)了新的天地，讓我們結(jié)識(shí)了無(wú)數(shù)的新朋友斜脂，也讓我們的精神世界變得豐富多彩抓艳。一本好書帶給孩子的不僅是心靈的洗滌触机，還有精神世界的豐富帚戳。懂閱讀的父母能成就善的孩子玷或。
書名：《善讀者》
作者：丘河
出版：中國(guó)婦女出版社。
本書著重于培養(yǎng)孩子的閱讀力片任，從知識(shí)體系構(gòu)建偏友、策略、閱讀能力等三個(gè)方面重點(diǎn)去培養(yǎng)对供，本書分為四大板塊來(lái)告訴我們?cè)鯓幼屆恳粋€(gè)孩子成為一個(gè)善讀者位他。
第一板塊：閱讀改變，從認(rèn)知覺(jué)醒開(kāi)始产场。閱讀的五個(gè)邏輯被清晰地闡述出來(lái)鹅髓，讓我們明白閱讀不僅僅是獲取信息，更是提升自我認(rèn)知京景、拓寬視野的重要途徑窿冯。
第二板塊：閱讀升級(jí)，以知識(shí)體系構(gòu)建為基礎(chǔ)确徙。閱讀永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí)醒串，掌握閱讀技巧，是我們每個(gè)人都需要具備的能力鄙皇。這一部分芜赌，作者強(qiáng)調(diào)了知識(shí)體系構(gòu)建的重要性。閱讀永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí)伴逸，但要學(xué)會(huì)用零碎的時(shí)間來(lái)閱讀缠沈，做到零存整取。孩子可以通過(guò)思維導(dǎo)圖错蝴、導(dǎo)練筆記博烂、配伍書單等方式來(lái)強(qiáng)化知識(shí)，通過(guò)復(fù)習(xí)漱竖、檢測(cè)禽篱、分享與運(yùn)用來(lái)鞏固所學(xué)。
我自己每次讀完書后馍惹，都會(huì)嘗試用口述的方式把書中的內(nèi)容復(fù)述出來(lái)躺率，然后再寫成讀書筆記。這種方式不僅幫助我加深了記憶万矾，還鍛煉了我的表達(dá)能力悼吱。
第三板塊：策略與方法，如何成就高效的閱讀良狈。孩子真的會(huì)讀書嗎后添？這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，更是我們需要深思的問(wèn)題薪丁。了解閱讀的層次遇西，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)以致用馅精，才能在閱讀中不斷體驗(yàn)快樂(lè)。書中提供了許多實(shí)用的閱讀策略和方法粱檀，幫助孩子更好地理解和吸收知識(shí)洲敢。
第四板塊：六大能力對(duì)于孩子閱讀的重要性。動(dòng)機(jī)茄蚯、興趣压彭、技能、習(xí)慣渗常，這些關(guān)鍵因素共同構(gòu)成了孩子閱讀的核心能力苔咪。讓孩子在閱讀過(guò)程中擁有自驅(qū)力篙顺、選擇力、認(rèn)讀力、理解力杯聚、鑒賞力翠订、遷移力峰伙，他們才會(huì)真正愛(ài)上閱讀浸卦，在書的海洋中自由翱翔。
作為父母如失，我們要陪伴孩子一起閱讀绊诲，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和習(xí)慣。讓我們一起引領(lǐng)孩子成為閱讀高手褪贵，讓閱讀成為他們一生的財(cái)富掂之。
閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種生活方式脆丁。讓我們一起和孩子培養(yǎng)持久閱讀的好習(xí)慣世舰，打造強(qiáng)大的閱讀能力吧！
